link14280 link14281 link14282 link14283 link14284 link14285 link14286 link14287 link14288 link14289 link14290 link14291 link14292 link14293 link14294 link14295 link14296 link14297 link14298 link14299 link14300 link14301 link14302 link14303 link14304 link14305 link14306 link14307 link14308 link14309 link14310 link14311 link14312 link14313 link14314 link14315 link14316 link14317 link14318 link14319 link14320 link14321 link14322 link14323 link14324 link14325 link14326 link14327 link14328 link14329 link14330 link14331 link14332 link14333 link14334 link14335 link14336 link14337 link14338 link14339 link14340 link14341 link14342 link14343 link14344 link14345 link14346 link14347 link14348 link14349 link14350 link14351 link14352 link14353 link14354 link14355 link14356 link14357 link14358 link14359 link14360 link14361 link14362 link14363 link14364 link14365 link14366 link14367 link14368 link14369 link14370 link14371 link14372 link14373 link14374 link14375 link14376 link14377 link14378 link14379 link14380 link14381 link14382 link14383 link14384 link14385 link14386 link14387 link14388 link14389 link14390 link14391 link14392 link14393 link14394 link14395 link14396 link14397 link14398 link14399
Сваргина Инна Сергеевна
Должность:Учитель истории
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:Ростов-на-Дону
Как сформировать речевое дыхание ребенка?
Для того, чтобы научить ребенка правильно говорить, нужно в первую очередь правильно дышать, ведь все звуки речи произносятся на выдохе.

Чтобы сформировать у ребенка правильное речевое дыхание можно обратиться к логопеду, а можно сделать это самостоятельно с помощью несложных игр и упражнений.

Перед началом занятий следует ознакомиться с видами дыхания.


Виды речевого дыхания.


Существуют два вида дыхания:

1) Грудное

2) Диафрагмальное

Грудное дыхание — довольно слабое, при котором работают не все легкие.

Диафрагмальное — вдох и выдох происходит при сокращении диафрагмы. Способствует правильной речи и красивому голосу.

Следовательно, для правильного речевого выдоха необходимо развивать диафрагмальное https://best-logoped.com/.



Упражнения для развития диафрагмального дыхания.



Довольно несложное упражнение «Шарик» поможет быстро овладеть правильным дыханием.

Ребенка просим надуть живот — «шарик». Руки следует положить на живот и на грудь. Постепенно «шарик» сдувается, под контролем руки ребенка: в движении рука, лежащая на животе. Сначала это упражнение производится без звуков, затем пропеваем гласные звуки: и-э-о-у-а-ы.

Очень полезно дуть в детские «свистульки».

«Насос». Вдыхаем воздух через нос, выдыхаем через рот, выталкивая его из живота, произнося звук с-с-с, издаваемый насосом.

Правила проведения игр

Организуя рекомендуемые игры, нужно помнить, что они могут вызвать быстрое утомление и головокружение у ребенка, поэтому обязательно выполнять определенные требования:

- проводить игры хорошо проветрив помещение;

-если ребенок утомился, нужно обязательно сделать паузу или прекратить игру на некоторое время. Оптимальное время 10-15 минут;

-вдох делать через нос;

Естественно, что игры нужно проводить в хорошем настроении как ребенка, так и родителя.



Игры для развития правильного выдоха.



После того, как ребенок научился правильно дышать, необходимо следует поиграть в следующие игры:

1) «Футбол»

2) «Кто дальше?»

3) «Чудесная трубочка» или «Салют»

4) «Фонтан»

5) «Волшебные ленточки»

6) «Волшебные картинки»

7) «Сдуй снежинку»

8) «Темно-светло»

Игра «Футбол» представляет собой нарисованное на бумаге футбольное поле, и приклеенные или нарисованные ворота. Мячик можно сделать из пенопласта или комка ваты. В эту игру желательно играть вдвоем. Правила просты: дуем на мяч и стараемся загнать его в ворота противника. Для усложнения необходимо увеличить расстояние до мячика или заменить его более тяжелым предметом, например, колпачок от ручки, пуговицу.

Во время проведения игры «Кто дальше?» можно посоревноваться с ребенком: у кого получиться задуть мячик на дальнее расстояние.

«Салют» запускаем в прозрачном стакане, на дне которого лежат маленькие обрезки цветной бумаги или фольги. Для наполнения стакана можно использовать дырокол. Дуем через трубочку для коктейля на дно стакана, и цветные и блестящие кусочки в хаотичном порядке поднимаются. Это еще и очень красиво.

Для игры «Фонтан» нужно взять султанчики для коктейлей или сделать самим, приклеив порезанный на линии, и свернутый в трубочку бумажный прямоугольник на деревянную шпажку. Дуем на султанчик так, чтобы бумага долго колыхалась.

«Волшебные ленточки» приклеиваем на вырезанный из картона шаблон расчески, птички, девушки (платье) и выдыхаем на них.

Дуть можно на любые вырезанные совместно с ребенком из бумаги объекты «Волшебные картинки»: снежинки, листья, птицы, цветы. Изображения можно сдувать с ладони, подвесить на ниточки, а можно взять картинку с заснеженным пейзажем, деревьями, полянкой и стеблями цветов, и постараться сдуть на определенное, помеченное карандашом место. Это сделать сложнее.

Снежинку можно сделать из кусочка ваты и поместить на кончик носа. Предлагаем ребенку поднять «снежинку» в воздух. Для этого придется поднять кончик языка вверх и подуть на него.

При работе над речевым дыханием можно использовать китайские светодиодные свечи, которые включаются и выключаются от дыхания.

Кроме того, любимая всеми детьми игра «Мыльные пузыри» поможет добиться положительных результатов в работе над речевым дыханием.

Оказав такую помощь, родители смогут избавить ребенка в дальнейшем от посещения логопеда и многих ошибок.
Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности