link11844 link11845 link11846 link11847 link11848 link11849 link11850 link11851 link11852 link11853 link11854 link11855 link11856 link11857 link11858 link11859 link11860 link11861 link11862 link11863 link11864 link11865 link11866 link11867 link11868 link11869 link11870 link11871 link11872 link11873 link11874 link11875 link11876 link11877 link11878 link11879 link11880 link11881 link11882 link11883 link11884 link11885 link11886 link11887 link11888 link11889 link11890 link11891 link11892 link11893 link11894 link11895 link11896 link11897 link11898 link11899 link11900 link11901 link11902 link11903 link11904 link11905 link11906 link11907 link11908 link11909 link11910 link11911 link11912 link11913 link11914 link11915 link11916 link11917 link11918 link11919 link11920 link11921 link11922 link11923 link11924 link11925 link11926 link11927 link11928 link11929 link11930 link11931 link11932 link11933 link11934 link11935 link11936 link11937 link11938 link11939 link11940 link11941 link11942 link11943 link11944 link11945 link11946 link11947 link11948 link11949 link11950 link11951 link11952 link11953 link11954 link11955 link11956 link11957 link11958 link11959 link11960 link11961 link11962 link11963 link11964 link11965 link11966 link11967 link11968 link11969
Максимов Александр Сергеевич
Должность:Журналист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
ЗИМУШКА-ЗИМА

Россия, Тверская область, г.Торжок

МБДОУ"Детский сад№8"

музыкальный руководитель

Логинова Светлана Юрьевна

ЗИМУШКА-ЗИМА

Ход занятия:

дети входят в зал, образуя круг.

М.р. Придумано кем-то, просто и мудро

При встрече здороваться «Доброе утро!».

Давайте и мы с вами поздороваемся.

1. Валеологическая песенка-распевка с оздоровительным массажем

«Здравствуйте» (М. Картушиной)

(Дети поют и выполняют движения по тексту):

Здравствуйте, ладошки (вытягивают руки)

Хлоп, хлоп, хлоп (3 хлопка в ладоши)

Здравствуйте, сапожки («пружинка»)

Топ, топ, топ (топают ногами)

Здравствуйте, лягушки («пружинка»)

Ква- ква-ква (сжимают пальцы рук)

Здравствуйте кукушки («пружинка»)

Ку-ку-ку (слегка наклон головы)

Здравствуй утро, здравствуй день,

Нам здороваться не лень!

Здравствуйте гости всем привет!

М.р.Зима пришла непрошено
Зима пришла тайком.
Наутро запорошила
Все улицы снежком.
Ну а мы пойдем гулять
организационная структура предприятия мегафон. вода питьевая 0.5 литра негазированная оптом.
Ножками снежок топтать.

2. Музыкально-ритмические, танцевальные движения + Массаж биологически активных зон «наступили холода» для профилактики простудных заболеваний

М.Р. Мы шагаем по сугробам, по сугробам крутолобым
Поднимай повыше ногу проложи другим дорогу.
Хороводный шаг.

М.Р. А теперь бочком, бочком друг за другом все бегом
Ножка ножку догоняла все бочком за ней скакала.

Боковой галоп.

М.Р. С ковырялочкой все вместе потанцуем мы на месте

Танцевальное движение «ковырялочка»

.(Массаж биологически активных зон «наступили холода» для профилактики простудных заболеваний)
Да-да-да
Наступили холода (потереть ладошки друг о друга)
Да-да-да-да
Превратилась в лед вода (мягко провести пальчиками рук по шее сверху вниз)
Ду -ду-ду
Я на лыжах иду. (Растереть ладонями уши)
Ды-ды-ды
На снегу есть следы (приставить ладони ко лбу «козырьком» и энергично растирать лоб движениями в стороны — к середине лба)


3.СЛУШАНИЕ

« Вальс снежных хлопьев». П.И.Чайковского



М.р.Ребята вы конечно знаете, что только зимой бывает лёгкий пушистый снег,а когда дует зимний ветер , то волшебные снежинки кружатся в лёгком танце. Сегодня мы с вами послушаем произведение великого русского композитора П.И.Чайковского, которое называется «Вальс снежных хлопьев»

Ребята , а подскажите мне, к какому жанру относится вальс? Правильно это танец.
. Вальс — это плавный, красивый танец с кружащей мелодией и определённым ритмом. Само слово “вальс” происходит от слова “кружиться”. Итак, слушаем вальс снежных хлопьев» П.И.Чайковского.

Слушание «Вальс снежных хлопьев». П.И.Чайковского


Вам понравилась музыка? Какая она была по характеру? \ сказочная, волшебная, кружащаяся, полетная, изящная, воздушная, тревожная, волнующая \.


Представьте, что мы сидим в тёплой комнате у окна, и за окно метёт метель, а снежинки кружась, танцуют лёгкий вальс. Давайте закроем глаза и ещё раз послушаем это произведение.

(Повторное слушание).

Какое произведение мы с вами послушали, кто его написал?

М.р. Ребята, какое прекрасное время зима. Давайте покажем что мы любим делать зимой.

4. Пальчиковая гимнастика

«Зимушка-зима».

(Дети выполняют движения по тексту)

Раз, два, три, четыре, пять (Загибаем пальчики по одному)
Мы во двор пришли гулять. («Идём» по столу указательным и средним пальчиками)
Бабу снежную лепили, («Лепим» комочек двумя ладонями)
Птичек крошками кормили, (Крошащие движения всеми пальцами)
С горки мы потом катались, (Проводим указательным пальцем пр.р. по ладони л.р.)
А ещё в снегу валялись. (Кладём ладошки на стол то одной стороной, то другой)
Все в снегу домой пришли. (Отряхиваем ладошки)
Съели суп и спать легли. (Движения воображаемой ложкой, руки под щёки)

3. Распевка

«Шаловливые сосульки».

(Мелодия по тонам поднимается вверх).

М.р.Ребята, а сейчас давайте прохлопаем ритмический рисунок этой песенки.

4. Пение

М.р.: Ребята, всегда ли зима холодная, суровая, снежная ? А какая еще бывает зима, вы догадались?
Дети: Веселая, задорная, бодрая, озорная.

М.р.: Да, зима приходит к нам веселая, игривая, бойкая. А вот угадайте, что за песню я пою без звука.? Правильно это песня

«Зима –красавица»

(разучивание песни)

М.р. Ребята, я хочу вам загадать музыкальную загадку, вы внимательно послушайте и скажите что за песню я играю(игра мелодии без слов), правильно эта песня « «, давайте её споём

(работа над дикцией)


М.р. Ребята, какой любимый праздник приходит к нам зимой?
Дети: Новый год.

М.р.: Мы его ждем и поем песни.
Хоровод: «Новый год»
( пение по подгруппам)


Новый год это не только песни, но и конечно задорные игры. Мы с вами уже начали учить игру , которая называется «Смотри-гляжу». Давайте сейчас её исполним.


5.Игра-хоровод

«Смотри-гляжу».

М.р. Ребята, ну и какой же новый год без танцев. Мы очень ждём этот праздник и начали учить новогодний танец. Давайте его станцуем

6.Танец

«Потолок»

М.р.Закончен день и в сказочной стране

Спустилась ночь на землю в колеснице,

Заснули птицы, сказки в тишине,

Пусть им волшебный сон приснится.

М.р.Ребята, скажите пожалуйста с каким новым произведением мы познакомились на занятии, кто его написал? Какие инструменты нам помогли исполнить песню?

М.р. Мне, ребятки, с вами было очень интересно, приходите ко мне в следующий раз, вас будет ждать новая сказка.

(Поем «До свидания» по нисходящему трезвучию и под песню «Паровоз» дети выходят из зала).



Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности