link2142 link2143 link2144 link2145 link2146 link2147 link2148 link2149 link2150 link2151 link2152 link2153 link2154 link2155 link2156 link2157 link2158 link2159 link2160 link2161 link2162 link2163 link2164 link2165 link2166 link2167 link2168 link2169 link2170 link2171 link2172 link2173 link2174 link2175 link2176 link2177 link2178 link2179 link2180 link2181 link2182 link2183 link2184 link2185 link2186 link2187 link2188 link2189 link2190 link2191 link2192 link2193 link2194 link2195 link2196 link2197 link2198 link2199 link2200 link2201 link2202 link2203 link2204 link2205 link2206 link2207 link2208 link2209 link2210 link2211 link2212 link2213 link2214 link2215 link2216 link2217 link2218 link2219 link2220 link2221 link2222 link2223 link2224 link2225 link2226 link2227 link2228 link2229 link2230 link2231 link2232 link2233 link2234 link2235 link2236 link2237 link2238 link2239 link2240 link2241 link2242 link2243 link2244 link2245 link2246 link2247 link2248 link2249 link2250 link2251 link2252 link2253 link2254 link2255 link2256 link2257 link2258 link2259 link2260 link2261 link2262 link2263 link2264 link2265 link2266 link2267
Аксельрод Елена Валентиновна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:не указан
Окрытое занятие по ознакомлению с окружающим миром "Праздник планеты Земля" Скачать файл: zemli.docx
Посмотреть онлайн файл:

Цель: формировать элементарные представления о значении праздника в жизни человека; познакомить с Международным праздником День Земли, символами праздника. Развивать интерес к истории земли. Воспитывать доброту, отзывчивость, щедрость.

Межпредметная связь: «Творчество» - аппликация

Словарная работа: международный, праздник, заповедник, клятва.

Материал: картинки с изображением Лунтика и Фиксика, эмблемы, флага, земли; наклейки с изображением животных и растений, ватман с изображением земли; аудиозапись со звоном колокола.

Полингвальный компонент: праздник — мереке.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-побудительный

Утренний круг.Здравствуй, солнце золотое,Здравствуй, небо голубое,Здравствуй, вольный ветерокЗдравствуй, милый мой дружок.Мы живем в одном краю,Всех я вас приветствую!Здравствуйте, мальчики!Здравствуйте, девочки!Здравствуйте, дети!Здравствуйте, гости!Здравствуйте, здравствуйте все! Звучит музыка в нужные моменты, согласно содержания занятия.

Слушают воспитателя.

-Здравствуйте! (мальчики)

- Здравствуйте! (девочки)

- Здравствуйте! (дети)

- Здравствуйте! (гости)

- Здравствуйте! (все вместе)

Организационно-поисковый

Сюрпризный момент.

На экране или на доске появляется изображения Лунтика и Фиксика.

- Ребята, вы узнали, кто это?

- Лунтик и Фиксик появились у нас не случайно. Они хотят принять участие в Празднике.

Звучит звук Колокола.

(аудиозапись)

- Это звуки Колокола, который предупреждает нас о каком-то празднике.

Колокол этот необычный. Он сделан в стране Япония из монет, которые собрали дети из 60 стран мира.

- Что означает слово «праздник»?

- Праздник — это радость, веселье.

- На казахском языке «праздник» - «мереке». Давайте повторим это слово все вместе и запомним его.

- Есть один очень важный праздник для всех людей на Земле — это Международный праздник День Земли, который отмечают весной 22 апреля. Длится он неделю. Именно в этот день обязательно раздается звон колокола.

Называется он «Международный» — потому что все народы на Земле принимают участие в нем.

Появляется картинка с изображением Земли.

- Что вы видите на картинке?

- Послушайте загадку, и вы сразу все поймете:

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется… Земля.

- Это наша планета Земля в руке человека.

- Как вы думаете, почему люди отмечают праздник — День Земли?

- Праздник День Земли — это праздник чистой воды, земли и воздуха.

Уточняет: Земля — это наш большой общий дом, в котором живут и животные, и птицы, и растения, и горы, и леса, и реки. За этим домом надо ухаживать, беречь тех, кто в нем живет.

- У каждого праздника есть свои символы, по которым мы сразу узнаем, какой праздник отмечает наша страна.

- Символом Дня Земли является вот такой значок зеленого цвета.

- В этот день принято сажать деревья, поэтому символ зеленого цвета.

- Это флаг Дня Земли.

На флаге снимок нашей планеты, который сделал космонавт во время полета на Луну.

Давайте отдохнем, проведем физминутку.

Физминутка.

Мы друг другу улыбнемся,

Вправо-влево повернемся,

Руки вверх,

Присели,

Встали,

Носок,

Пятка,

Поплясали.

Три хлопка над головой,

Топни левою ногой,

Влево - вправо наклонись,

И радушно улыбнись.

Рядышком с тобой сосед,

Рукой пошли ему привет!

Вопрос: что нам нужно сделать, чтобы сохранить планету Земля?

Предлагаю сделать для животных и растений заповедники.

Заповедники — это место, где охраняются государством травы, цветы, ягоды, грибы, деревья, кустарники, животные, птицы, насекомые, рыбы.

На листе ватмана нарисован голубой макет земли.

Предлагает создать мини — заповедники: наклеить в разных частях земли птиц, животных, цветов и т.д.

Коллективная деятельность детей.

Предлагает посмотреть и назвать, какие получились заповедники, кто в них обитает.

Дидактические игры: «Назови одним словом», «Кто как кричит».

Например: как можно назвать одним словом животных в вашем заповеднике?

- Как можно назвать цветы одним словом?

- Как кричат животные в вашем заповеднике?

«Заповедник» - это слово
Всем и каждому знакомо
В них животных охраняют
Кормят и оберегают,
Запрещают здесь охоту,
Проявляют здесь заботу
О растениях лесных,
Луговых и полевых.

Рассматривают.

- Лунтик и Фиксик.

Прислушиваются.

Слушают информацию.

Ответы детей.

Повторяют на казахском языке.

Слушают информацию.

Запоминают новое слово.

Рассматривают картинку.

Ответы детей.

Слушают загадку.

- Земля.

Ответы детей.

Слушают объяснение.

Рассматривают символ

Рассматривают флаг.

Улыбаются.

Повороты вправо — влево.

Руки вверх.

Присели.

Встали.

Поставили ногу на носок.

На пятку.

Покружились.

Хлопают в ладоши.

Топают левой ногой.

Наклоны вправо — влево.

Улыбаются.

Рукой машут соседу.

Ответы детей.

Слушают информацию.

На макете размещают согласно классификации животные и растения.

Называют заповедник, кто в них обитает.

- Хищные.

- Полевые.

- Называют животное, издают звуки, соответствующие этому животному.

Рефлексивно-коррегирующий

Снова появляются Лунтик и Фиксик.

- Давайте все вместе с нашими друзьями Лунтиком и Фиксиком

Произнесем клятву.

Клятва — это слово, обещание, которое никогда нельзя нарушать.

Обещаем, что свою планету

Сумеем сохранить.

Обещаем мы навеки

Ее беречь, хранить, любить.

- Ребята, давайте с вами скажем слова — пожелания для наших гостей.

Пословицы и поговорки:

Итог: а сейчас мы с вами пойдем на прогулку, и наведем на нашем игровом участке чистоту и порядок.

Слушают объяснение.

Пословицы и поговорки:

- Земля заботу любит.

- Земля кормит людей, как мать детей.

- Кто землю лелеет, того и земля жалеет.

- Земля — тарелка, что положишь, то и возьмешь.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

ЗНАТЬ: о значении символики праздника День Земли.

ИМЕТЬ: представления о Международном празднике День Земли, его згначении.

УМЕТЬ: классифицировать животных и растения для создания мини — заповедника.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности