На урок английского языка в 6 классе по теме “Road safety”

Автор: Аверьянова Ирина Александровна, учитель английского языка МАОУ Гимназия №17, г. Белорецк, Россия
Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/11706

Данный урок по английскому языку подготовлен для учащихся 6 классов в рамках общеобразовательной школы в соответствии с требованиями ФГОС. Автором урока является Аверьянова Ирина Александровна, учитель английского языка высшей категории МАОУ Гимназия №17, г. Белорецк. Актуальность данного урока в практическом использовании знаний и умений для развития коммуникативной компетенции. Цель данного урока заключается в развитии монологических умений обучающихся при рассказе о видах транспорта, правилах дорожного движения, дорожных знаках. Задачи урока: образовательные - применение изученных грамматических правил в процессе общения; умение спрашивать путь и объяснять, как пройти. Развивающие: развить умение ставить цель и планировать пути ее достижения; развить умение адекватно использовать речевые средства; развить умение самопрезентации; развить умение самостоятельно строить высказывания. Воспитательные: совершенствовать культуру общения; чувство любви и уважения к окружающим.

Данный урок активизируется использованием ИКТ, наглядными материалами, применением проблемно-поисковых технологий. Содержание всех этапов урока логически взаимосвязаны и последовательно выстроены. Цели урока обоснованы с учетом особенностей учебного материала и его места в системе уроков модуля 3. Предложенные задания обобщают и систематизируют полученные знания по пройденным темам. Предметные результаты урока формируются во всех видах речевой деятельности по теме «Виды транспорта, правила дорожного движения, дорожные знаки». С помощью данных заданий обучающиеся научатся спрашивать и объяснять дорогу, усовершенствуют умение прогнозировать содержание текста и умение поискового чтения. Метапредметные результаты урока формируются на протяжении всего урока: даётся целевая установка, планируется деятельность. Организация урока позволяет учащимся действовать самостоятельно, обобщать, делать выводы, развивать критическое мышление. Применение и использование информационно-коммуникативных технологий позволяет: обеспечить положительную мотивацию обучения; проводить уроки на высоком эстетическом и эмоциональном уровне.

Данный урок соответствует возрастным особенностям обучающихся и рекомендуется для использования.

Рецензент: Абдулхаликова Елена Владимировна,

учитель - методист высшей квалификационной категории.