На методическую разработку серии уроков английского языкапо теме "Причастие"

Автор: Давыдова Наталья Александровна, учитель английского языка ФГКОУ "СОШ №3" г. Приозерск, Карагандинской области Республики Казахстан
Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/10447.html

Автор, Давыдова Наталья Александровна, учитель английского языка, разработала серию уроков английского языка по теме «Причастие» для учащихся 9 классов, составленную на основе рабочей программы учебного предмета «Английский язык». УМК «Новый курс английского языка для российских школ» для 9 класса, авторы: О.В Афанасьева, И.В. Михеева. Грамматическая тема «Причастие» включена в раздел программы «Печатные издания: книги, журналы, газеты».

Актуальность данной методической разработки заключается в умелом применении современных образовательных технологий развивающего и личностно-ориентированного обучения в сочетании с информационными, здоровьесберегающими технологиями в процессе работы над грамматической темой. Разработанные уроки соответствуют принципам педагогики: доступности, научности, наглядности, последовательности, формируют языковую и речевую компетенцию учащихся. На уроках применяются современные и актуальные методики обучения английскому языку. Для активизации познавательной деятельности используются аудио и видеозаписи, а также презентации, позволяющие визуально запоминать и закреплять знания.

Ресурсы используемые на уроках, позволяют полноценно и качественно решать поставленные задачи на уроке. Презентации, сделанные к урокам, отвечают критериям эстетической оценки, полноценно дополняют материалы к уроку, содержат материал для формирования и совершенствования грамматических навыков употребления форм причастия, задания для текущего и промежуточного контроля. Используемые формы работы на уроке:групповая, парная, индивидуальная, фронтальная. Типы уроков варьируются в зависимости от темы и цели урока: это урокформирования речевых навыков с элементом контроля языковых знаний и умений; урок освоения новых знаний; комбинированный урок. Автор умело использует современные образовательные технологии, дифференцирует задания в зависимости от предметного содержания, целей урока, уровня подготовленности обучающихся, возможности удовлетворения их образовательных запросов, возрастной категории обучающихся. К разработке прилагается список использованной литературы для полного ознакомления и возможности корректировать уроки.

Работа заслуживает высокой оценки, удовлетворяет всем требованиям современного урока и рекомендуется для широкого применения в качестве методического пособия.

Рецензент: Абдулхаликова Елена Владимировна, учитель-методист высшей квалификационной категории. Педагогический стаж более 25 лет. Прошла сертификацию по стандарту Кембриджского Университета (первый продвинутый уровень)