Актуальность
В современном мире необходимо знать английский язык. На нем говорят во
многих странах. Благодаря знанию английского языка можно общаться без
проблем в любой точке мира, завести новых друзей, можно узнать много
интересной и полезной информации. Около 410 миллионов человек являются
носителями английского языка. Около 1,5 миллиарда человек разговаривают на
нем. Поэтому английский язык заслуженно считается международным языком
общения.
Фильмы, книги, газеты, журналы, песни на английском все больше и больше
входят в нашу жизнь. Этот язык является языком общения для ученых,
академиков, докторов наук. Все международные конференции проходят на
английском. Международный Олимпийский комитет выбрал в качестве
официального языка английский.
Из всего этого можно сделать вывод, что для любого человека, желавшего быть
успешным, найти престижную работу, сделать карьеру, сделать свою жизнь
интересной и насыщенной, завести друзей и просто идти в ногу со временем
необходимо знание английского языка. Процесс изучения английского языка
сложный, а вот изучение его через песни делает его увлекательным, полезным и
немножко легким.
Большинство людей любят слушать музыку, особенно в школьном и
студенческом возрасте. Ведь хорошая песня улучшает настроение и помогает
расслабиться или, наоборот, зарядиться энергией! Да и давно уже известно, что
прослушивание хорошей музыки — очень полезно для души! Она делает нас
немного счастливее в этой жизни! Если вам нравится слушать песни на
английском языке, то почему бы не использовать их для развития своего
английского? Песенная лирика содержит сюжет, речевые обороты, словарный
состав, грамматические структуры, которые мы можем употреблять в разговоре.
На начальном этапе использование песенных материалов на уроках иностранного
языка является одним из эффективных приемов обучения, так как «привычка
учиться» у младших школьников еще недостаточно сформирована, и необходимо
использовать способность младших школьников быстро запоминать рифму и
мелодию. Другими словами с детьми надо петь, танцевать и играть.
Песни и рифмованные тексты под музыку являются прекрасным материалом,
который любят младшие школьники, следовательно, работа с ним положительно
эмоционально окрашена и легче усвоится. Песни и рифмованные тексты под
музыку являются прекрасным материалом для отработки ритма , интонации
иноязычной речи, совершенствования произношения.
Песни вносят элемент праздничности и музыка снимает усталость и
закомплексованность детей. Дети быстрее, полнее и точнее запоминают разные
явления иностранного языка.
Дети любят петь, танцевать, играть - это естественные для них способы познания
мира. Поэтому любая проигранная или спетая языковая структура пережита ими,
связана с их личными эмоциями и чувствами, она становится для него лично
значимой и запомнится навсегда. В заключении следует отметить, что
использование песен создает психологически благоприятный климат и
эмоционально — комфортную атмосферу. Именно поэтому ежегодно в
нашей школе проводится «Junior Eurovision».
Цели:
Создавать условия для совершенствования произношения, правильной
интонации и аудитивных навыков.
Способствовать воспитанию музыкального вкуса и развитию интереса к изучению
английского языка.
Способствовать развитию таких творческих способностей, как выразительность,
эмоциональность, чувство красоты.
Оснащение: компьютерная презентация, ММ проектор, экран
Тип занятия: концерт
Сценарий праздника
на английском языке для учащихся начальной школы «Детское Евровидение» Junior Eurovision
Организационный момент
Ведущий 1: Dear boys and girls! Dear teachers! We are glad to see you here today! Now we begin our
party «Welcome to the Junior Eurovision! »
Ведущий 2: Дорогие мальчики и девочки! Уважаемые учителя! Мы рады видеть вас здесь сегодня.
Сейчас мы начинаем наш праздник «Добро пожаловать на детское Евровидение»
Ведущий 1: Do you like to sing? Let’s sing a song all together!
Ведущий 2: Ребята, а вы любите петь? Давайте споем песню Все вместе!(ведущие вместе с залом
исполняют HOW are you)
Ведущий 1: And now we are meeting the first participants. Children will sing the song about family.
Ведущий 2: А сейчас мы встречаем первых участников, которые будут петь песню о семье.(2
класс с песней «Family»)
Ведущий 1: Guys do you like Christmas? Do you love to receive gifts?
Ведущий 2: Ребята,а вы любите Рождество? Любите получать подарки?
Ведущий 1: Meet the second form with the song: «Christmas»
Ведущий 2: Встречаем 2 класс с песней «Рождество»
Ведущий 1: And now do you know the days of the week?
Ведущий 2: А сейчас, знайте ли вы дни недели?
Ведущий 1: So meet the second form «2 Б» with the song «The Days of the week»
Ведущий 2: Итак встречам «2 Б» с песней «Дни недели»
Ведущий 1: Now meet the third form with the song «My Bonny»
Ведущий 2: Встречаем 3 класс с песней «My Bonny»
Ведущий 1: Are you happy?
Ведущий 2: Вы счастливы?
Ведущий 1: Oh. I see. So let`s sing the song «If you happy» all together. We invite the second form «2А»
with the song «If you happy»
Ведущий 2: Оу. Я поняла. Давайте споём песню «Если ты счастлив». Все вместе. Приглашаем «2 А»
класс.
Ведущий 1: Children, how are you?
Ведущий 2: Дети, как дела?
Ведущий 1: We are glad to hear that you`re all right, let`s continue and sing the song «How are you?»
Ведущий 2: Рады слышать, что у вас всё хорошо. Давайте продолжать. И сейчас мы услышим
песню «Как дела?»
Ведущий 1: And now the last song. We invite the 3 with the song «My heart»
Ведущий 2: А сейчас последняя песня. Мы приглашаем 3 класс с песней «Моё сердце»
The End…
