Введение

Методические указания по проведению практических работ разработаны в соответствии с содержанием рабочей программы учебной дисциплины ОП.06. Правовое обеспечение профессиональной деятельности специальности 21.02.05 Земельно-имущественные отношения.

Практические работы направлены на освоение следующих умений и знаний, согласно ФГОС СПО.

уметь:

-использовать необходимые нормативные правовые документы;

-защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

-анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения.

знать:

-основные положения Конституции Российской Федерации;

-права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

-понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

-законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

-организационно-правовые формы юридических лиц;

-правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

-права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

-порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

-правила оплаты труда;

-роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

-право социальной защиты граждан;

-понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

-виды административных правонарушений и административной ответственности;

-нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.

Методические указания к выполнению практической работы для студентов

1. К выполнению практической работы необходимо приготовиться до начала занятия. Кроме описания работы в данном учебном пособии, используйте рекомендованную литературу и конспект лекций. К выполнению работы допускаются только подготовленные студенты.

Общие указания по выполнению практических работ.

Перечень практических работ

Тема практической работы	Кол-во часов	Требования к знаниям, умениям
Практическое занятие №1 1.Составление таблицы по теме «Сравнительная характеристика предпринимательской деятельности и наемного труда» 2. Выполнение опорного плана-конспекта по теме «Порядок оформления заявлений о государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности» 3.Роль ГК РФ, ЗК РФ, Градостроительного Кодекса РФ в регулировании земельно-имущественных отношений. Федеральные законы РФ "О государственном кадастре недвижимости" и "О государственной регистрации недвижимости".	2	В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: -использовать необходимые нормативные правовые документы. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности; -законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности.
Практическое занятие №2 Составление проекта документов «Гражданско-правовой договор», «Исковое заявление»	2	В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: -защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством; -анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации; -нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров.
Практическая работа № 3 1.Разработка таблицы по теме «Сравнительная характеристика правосубъектности сторон трудового договора» 2.Выполнение опорного плана-конспекта по теме «Порядок составления и оформления трудового договора»	2	В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: -использовать необходимые нормативные правовые документы; -анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности; -порядок заключения трудового договора и основания его прекращения; -понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника.
Практическая работа № 4 1.Разработка проекта документа «Заявление в системе трудовых правоотношений» 2.Выполнение опорного плана-конспекта по теме «Гарантии и компенсации, удержания из заработной платы»	2	В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь: -анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: -порядок заключения трудового договора и основания его прекращения; -правила оплаты труда -понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника; -виды административных правонарушений и административной ответственности

Сборник заданий к выполнению практических работ

Практическая работа №1.

Тема:

1.Составление таблицы по теме «Сравнительная характеристика предпринимательской деятельности и наемного труда»

2.Выполнение опорного плана-конспекта по теме «Порядок оформления заявлений о государственной регистрации субъектов предпринимательской деятельности»

3.Роль ГК РФ, ЗК РФ, Градостроительного Кодекса РФ в регулировании земельно-имущественных отношений. Федеральные законы РФ "О государственном кадастре недвижимости" и "О государственной регистрации недвижимости".

Цель работы:

- изучить с точки зрения практики нормативно-правовые акты, регулирующие отношения в сфере земельно-имущественных отношений

-овладеть навыками поиска правовой информации для конкретной юридической ситуации

-овладеть навыками применения норм ГК РФ, ЗК РФ, ФЗ РФ "О государственном кадастре недвижимости", ФЗ РФ "О государственной регистрации недвижимости", ФЗ от 08.08.2001 N 129-ФЗ (ред. от 31.12.2017) "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей".

Ход работы:

-Составить таблицу по теме «Сравнительная характеристика предпринимательской деятельности и наемного труда».

-Изучить текст следующих законов: ГК РФ, ЗК РФ, ФЗ РФ "О государственном кадастре недвижимости", ФЗ РФ "О государственной регистрации недвижимости", ФЗ от 08.08.2001 N 129-ФЗ (ред. от 31.12.2017) "О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей".

Сделать анализ вышеуказанных документов и сформулировать проблемы нормативно-правового регулирования земельно-имущественных отношений.

-Выполнить практическое задание

Рекомендуемая литература:

1.Гуреева М. А. Правовое обеспечение профессиональной деятельности (для СПО). -Москва: «Кнорус», 2015 г.-224 с.

2.Николаева М.В., Кузибецкий А.Н., Розка В.Ю. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательных организациях. Учебник. — Москва: «Академия», 2014 г.-332 с.

3.Румынина В. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования- Москва: «Академия», 2014 г.-224 с

Дополнительные источники:

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1-4 (по состоянию на 17.11.2015 г.) Авторы книги: Подивилов С. А., Клюкина О.П.: — М.: «Омега-Л», 2015г. — 571 с.
2. Земельный Кодекс Российской Федерации на 5 мая 2015 г. — М: «Эксмо-Пресс», 2015 г.- 160 с.

3.ФЗ РФ «О государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей». - М: «Проспект», 2015 г.-58 с.

4.Федеральный закон от 24.07.2007 N 221-ФЗ (ред. от 13.07.2015) "О государственном кадастре недвижимости"(с изм. и доп., вступ. в силу с 28.12.2015). — М: "Собрание законодательства РФ", 30.07.2007 г., N 31, ст. 4017.

5.Федеральный закон от 13.07.2015 N 218-ФЗ "О государственной регистрации недвижимости". — М: "Российская газета", N 156, 17.07.2015 г.

Практическое задание

1. Заполнить таблицу «Сравнительная характеристика предпринимательской деятельности и наемного труда» по нижеуказанной форме:

КРИТЕРИИ СРАВНЕНИЯ	РАБОТНИК	ИП
СВОБОДА ДЕЙСТВИЙ
РИСКИ
СТАЖ ТРУДОВОЙ
ДОХОД

2. Прочитать статью и ФЗ, ответить на вопросы:

23 июня 2014 года был подписан Федеральный закон № 171-ФЗ «О внесении изменений в Земельный кодекс РФ и отдельные законодательные акты РФ», который устанавливает порядок образования земельных участков и регулирует предоставление земельных участков, находящихся в государственной или муниципальной собственности.

С 1 марта 2015 года в России вступил в силу новый порядок формирования и предоставления земель из государственной и муниципальной собственности физическим и юридическим лицам

В соответствии с настоящим законодательством, земля может попасть в хозяйственный оборот только как земельный участок, то есть как объект, который:

- имеет четкие границы (сформирован),

- имеет кадастровый номер (поставлен на государственный учет (ГКН)),

- имеет юридический статус - на него зарегистрированы права (поставлен на учет в государственный реестр прав (ЕГРП).

В настоящий момент большинство земель в «государственной собственности» не существуют, они как бы в статусе «держим в уме». Это выражается в белых пятнах на кадастровой карте Росреестра.

Более того, конкретного определения земельного участка как объекта хозяйственного оборота, не существовало.

Новый закон пытается решить эти проблемы:

- уточняется понятие «земельный участок»,

- устанавливается порядок формирования земельных участков,

- устанавливается порядок приобретения лицами земельных участков,

- вносятся корректирующие нормы в ряд других законов, связанных с земельными отношениями.

Вопрос 1. признаки земельного участка как объекта хозяйственного оборота и порядок его формирования.

Вопрос 2. порядок формирования земельного участка.

Вопрос 3. случаи и порядок предоставления земельных участков.

Выразить свое мнение исходя из КЛЮЧЕВЫХ ВЫВОДОВ:

1. Легче строить комплексно. Устранение проблем с формированием земельных участков в случаях комплексной застройки и развития застроенных территорий. До настоящего момента строители тратили до трети времени и половины бюджета на решение вопроса о земле, не занимаясь своей прямой функцией. Существенным пробелом было то, что аукцион на предоставление земельного участка участники строительного процесса вынуждены были проходить даже тогда, когда это было полностью нецелесообразно, в результате строительство существенно обогащалось рисками и дорожало. То же с разработкой недр: выиграв право на разработку участка недр, нужно было еще и выиграть право на использование земли над этим участком. Получался абсурд. Теперь все подобные нюансы очерчены и прописаны в разделе исключений как случаи предоставления земли без торгов.
2. Легче оформить землю дачникам. Именно оформить, а не получить бесплатно. Облегчение выражено исключительно в организационной форме - более четко прописанном порядке оформления земли и предоставления ее в собственность. Абсолютному большинству граждан бесплатно получить землю не получится. Такой порядок касается садоводов, огородников, дачников, личного подсобного хозяйства, индивидуального жилищного строительства, фермеров. Все это - разные статусы землепользователя и регулируются они разными специальными законами
3. Специалистам и многодетным - бесплатно. Предусмотрены случаи бесплатного предоставления земли отдельным категориям специалистов (эти категории еще должны быть установлены) и многодетным семьям (критерии предоставления также не уточнены).

Закон Тюменской области от 5.10.2011 N 64 «О бесплатном предоставлении земельных участков гражданам, имеющим трех и более детей (с изменениями на 9 декабря 2011 года)».

4. Купить может не каждый. В принципе закон предполагает, что любой желающий может купить или взять в аренду любую свободную землю у государства на торгах. Однако

- желаемый участок заинтересованное лицо должно формировать и ставить на учет само и за свой счет, без гарантий приобрести его на аукционе;

- участок должен соответствовать множеству условий территориального планирования, которые соблюсти весьма сложно;

- предусмотрен ряд возможностей для отказа от продажи государством земли. Например, наличие уже поданного заявления о предварительном согласовании в предоставлении участка. Такое заявление может быть легко подано кем угодно, в том числе «своей организацией». В результате, будет основание оттягивать момент расставания с землей сколь угодно долго;

- продажа участка под застройку вообще запрещена, кроме конкретно оговоренных случаев;

- до 01.01.2020 государство может отказать в предоставлении участка, в том числе и по основаниям, утвержденным законом субъекта Федерации, то есть по любым, каким захочет область (п. 29-31 ст. 34 ФЗ-171).

Все это позволяет сделать вывод о том, что государство отказалось от идеи тотальной распродажи земли и ее неконтролируемого несистемного использования.

Сделать конспект по следующим вопросам:

Особенности продажи земли и ее перехода в собственность

Использование земли и плата за наделы

Аренда на землю и нормы оборота земель

Перевод и предоставление земель

Практическая работа №2.

Тема: Составление проекта документов «Гражданско-правовой договор», «Исковое заявление»

Цель работы:

- изучить с точки зрения практики ГК РФ

-овладеть навыками применения норм Гражданского кодекса РФ, Гражданско-процессуального Кодекса РФ

Ход работы:

-Изучить текст вышеуказанных законов

-разработать проекты гражданско-правовых договоров, используемых с сфере земельно-имущественных отношений

-составить проект документа «Исковое заявление» по земельному спору, связанному с незаконным изъятием земельного участка

-Выполнить тест по теме «Гражданское право»

Рекомендуемая литература:

1.Гуреева М. А. Правовое обеспечение профессиональной деятельности (для СПО). -Москва: «Кнорус», 2015 г.-224 с.

2.Николаева М.В., Кузибецкий А.Н., Розка В.Ю. Правовое обеспечение профессиональной деятельности в образовательных организациях. Учебник. — Москва: «Академия», 2014 г.-332 с.

3.Румынина В. В. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования- Москва: «Академия», 2014 г.-224 с

Дополнительные источники:

1.Конституция Российской Федерации. — М.: «Эксмо-Пресс», 2015 г. - 32с.

2.Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть 1-4 (по состоянию на 17.11.2015 г.) Авторы книги: Подивилов С. А., Клюкина О.П.: — М.: «Омега-Л», 2015г. — 571 с.

3. Земельный Кодекс Российской Федерации на 5 мая 2015 г. — М: «Эксмо-Пресс», 2015 г.- 160 с.

4.Федеральный закон от 13.07.2015 N 218-ФЗ "О государственной регистрации недвижимости". — М: "Российская газета", N 156, 17.07.2015 г.

Тест по теме «Гражданское право»

Вопрос 1. Что относится к объектам гражданских прав?

1. вещи2. деньги и ценные бумаги.3. результаты интеллектуальной деятельности и нематериальные блага. 4. все вышеперечисленное

Вопрос 2. Являются ли ценные бумаги разновидностью объектов гражданского права?

1. да, являются движимой вещью особого рода;
2. нет, не являются, поскольку могут существовать в бездокументарной (нематериальной) форме;

3 да, являются только в том случае, если имеют обязательные, установленные в законе реквизиты;

4. нет, не являются, поскольку имеют абстрактный характер и оторваны от того правоотношения, в связи с которым были выданы:

Вопрос 3. Что относится к недвижимости?

1. земельные участки,2. космические объекты;3. воздушные и морские суда;
2. предприятие как имущественный комплекс. 5. все перечисленное.

Вопрос 4. Что относится к непотребляемым вещам?

1. жилые дома, машины 2. продукты питания,3. топливо;4. производственное сырье;
2. полуфабрикаты.

Вопрос 5 Признак юридического лица — наличие …
1.обособленного имущества 2.договора о совместной деятельности 3.печати

Вопрос 6. К коммерческим юридическим лицам относятся …
1.государственные и муниципальные унитарные предприятия 2.потребительские кооперативы
3.учреждения

Вопрос 7. Сделки, совершаемые в устной форме — это сделки …
1.между юридическими лицами на сумму до 10 МРОТ
2.между гражданами на сумму до 20 МРОТ, если законом не установлена письменная форма
3.исполняемые при их совершении, если законом или соглашением сторон не установлена письменная форма, независимо от размера суммы

Вопрос 8. Сделки совершаются … форме.
1.в устной и письменной
2.только в письменной
3.только в устной

Практическая работа №3.

Тема:

1.Разработка таблицы по теме «Сравнительная характеристика правосубъектности сторон трудового договора»

2.Выполнение опорного плана-конспекта по теме «Порядок составления и оформления трудового договора»

Цель работы:

- изучить текст ТК РФ

- овладеть навыками применения норм ТК РФ с точки зрения защиты прав работника при подписании трудового договора

Ход работы:

-Изучить текст ТК РФ

-Разработать таблицу «Сравнительная характеристика правосубъектности сторон трудового договора», а также дополнить сравнительную таблицу «отличие ГПД И ТД».

-Составить проект трудового договора. Сделать опорный план-конспект по теме «Порядок составления и оформления трудового договора»

-Выполнить тест по теме трудовое право

Рекомендуемая литература:

1.Тыщенко А.И. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. - Москва: ИЦ РИОР: НИЦ «ИНФРА-М», 2014 г.-224 с.

2.Шкатулла В.И., Шкатулла В.В., Сытинская М.В. Основы правовых знаний: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. - Москва: Издательский центр «Академия», 2012 г.-320 с.

3. Власов А.А. Трудовое право. Учебное пособие для СПО. -Москва: «Юрайт», 2015 г.-209 с.

Дополнительные источники:

1.Трудовой кодекс Российской Федерации по состоянию на 1 октября 2015 года. –М: «Норматика», 2015 г. — 208 с.

Дополнить таблицу «отличие гражданско-правового договора от трудового договора» своими примерами:

п/п	Критерий отличия	Гражданин, выполняющий работу по гражданско- правовому договору	Работник, осуществляющий деятельность на основании трудового договора (контракта)
1	Источник регулирования отношений, возникающих между сторонами договора	ГК	ТК, другие акты законодательства о труде
2	Предмет договора	Достижение определенного результата, овеществленный результат труда.	Ежедневное выполнение работником трудовой функции, обусловленной занимаемой им должностью, квалификацией, должностной инструкцией. Предметом трудового договора является сам труд работника в процессе производства
3	Количество сторон договора	Соглашение двух или нескольких лиц об установлении, изменении или прекращении гражданских прав и обязанностей. Исполнитель вправе, если иное не вытекает из существа договора, например договора поручения, привлекать для выполнения работ соисполнителей	Соглашение между нанимателем (нанимателями) и работником. Работа, обусловленная трудовым договором, должна выполняться работником как стороной трудового договора лично. Между нанимателями и работниками заключаются двухсторонние договоры
4	Возможность заключения договора с несовершеннолетними, достигшими 14 лет	Допускается заключение гражданско-правового договора с несовершеннолетним в возрасте от 14 до 18 лет с письменного согласия его обоих законных представителей - родителей, усыновителей или попечителей. В случае эмансипации несовершеннолетнего согласие законных представителей не требуется (ст. 25 и 26 ГК)	Допускается заключение трудового договора с письменного согласия одного из родителей (усыновителя, попечителя) (ст. 21 ТК)
5	Возможность и порядок одностороннего отказа от исполнения договора	Возможен односторонний отказ от исполнения договора полностью или частично, если такой отказ допускается законодательством или соглашением сторон (п. 3 ст. 420 ГК).	Возможно расторжение договора по собственному желанию (ст. 40 ТК), или по требованию работника (ст. 41 ТК), или по инициативе нанимателя (ст. 42 ТК). независимо от основания расторжения трудового договора работником, прежде всего, подается соответствующее заявление, которое в случае расторжения договора по ст. 40 ТК будет являться соответственно и уведомлением.

6	Право на отдых	Отпуск не предоставляется независимо от срока, на который заключен договор	Предоставляются ежегодный оплачиваемый основной отпуск продолжительностью не менее28 календарных дней (ст. 115 ТК)
7	Рабочее время	Не лимитировано. Определяется самим гражданином	91 СТ.ТК-НЕ БОЛЕЕ 40 ЧАСОВ В НЕД. Норма рабочего времени для работника определяется нанимателем с учетом ограничений, установленных ТК и коллективным договором.
8	Подчинение правилам ВТР	исполнитель не подчиняется правилам внутреннего трудового распорядка, действующим у заказчика	Работник подчиняется правилам внутреннего трудового распорядка, действующим у работодателя.
9	Риск случайной гибели результата труда	Риск случайной гибели результата труда до его передачи заказчику несет исполнитель (работник); некачественно выполненные работы могут быть вообще не оплачены	Риск случайной гибели результата труда несет работодатель. За некачественное исполнение трудовых обязанностей к работнику могут применяться дисциплинарные и иные меры воздействия (лишение, уменьшение премий и т.п.)
10	Ответственность	Полная гражданско-правовая ответственность (обязанность при неисполнении (ненадлежащем исполнении) договора возместить как реальный ущерб, так и упущенную выгоду).	ОТВЕЧАЕТ ТОЛЬКО З/П СТ.238 ТК Дисциплинарная (замечание, выговор, увольнение (ст. 198 ТК)), материальная ответственность за ущерб, причиненный нанимателю при исполнении трудовых обязанностей (гл. 39 ТК)
11	Срок исковой давности	Общий срок исковой давности - 3 года (ст. 197 ГК).	Для обращения нанимателя в суд по вопросам взыскания материального ущерба, причиненного работником, устанавливается срок в один год со дня обнаружения ущерба, то есть со дня, когда ему стало известно о наличии ущерба, причиненного работником (ст. 248 ТК).

Тест

1.Какие из ниже перечисленных общественных отношений являются непосредственно связанными с трудовыми:

1. отношения работодателя и государственных органов по уплате единого социального налога;
2. отношения по профсоюзному контролю;
3. отношения частного предпринимателя с государственными органами по поводу осуществления им предпринимательской деятельности.

2.Какие из перечисленных институтов входят в систему трудового права:

1.договор подряда;

2.ученический договор;

3.договор возмездного оказания услуг.

3.Основанием возникновения трудового правоотношения является:

1. только заключение трудового договора;

2.заключение трудового договора или фактическое допущение к работе;

3. фактическое допущение работника к работе.

4.Как должен быть оформлен трудовой договор:

1. в письменной форме путем составления одного документа в двух экземплярах;
2. в письменной форме путем составления одного документа в одном экземпляре;
3. путем написания работником заявления о приеме на работу.

5.На какой максимальный срок может быть заключен срочный трудовой договор:

1. на два месяца;2. на один год;3. на три года;4. на пять лет.

6.Каков максимальный срок испытания при приеме на работу по общему правилу в соответствии с ТК РФ:

1. две недели;2. один месяц;3. три месяца;4. шесть месяцев.

7.За какой срок работодатель обязан предупредить работников об изменении существенных условий труда по причинам производственного характера:

1. за две недели;2. за один месяц;
2. за два месяца;4. не должен предупреждать.

8.Дисциплинарное взыскание применятся по общему правилу не позднее:

1. двух недель со дня обнаружения проступка;2. одного месяца со дня обнаружения проступка;
2. шести недель со дня обнаружения проступка

9.Несовершеннолетние работники могут быть привлечены к полной материальной ответственности:

1 при умышленном причинении вреда;

2 ни при каких обстоятельствах не могут быть привлечены к полной материальной ответственности;

3 при заключении с ними соглашения о полной материальной ответственности.

10.Какой трудовой спор, из перечисленных, должен рассматриваться непосредственно судом без обращения в КТС:

1. о выплате премии;2. о восстановлении на работе;
2. о предоставлении отпуска

Практическая работа №4.

Тема:

1.Разработка проекта документа «Заявление в системе трудовых правоотношений»

2.Выполнение опорного плана-конспекта по теме «Гарантии и компенсации, удержания из заработной платы»

Цель работы:

- изучить с точки зрения практики текст ТК РФ

- овладеть навыками применения норм ТК РФ

Ход работы:

-Изучить текст ТК РФ

- Разработать проекты заявлений в системе трудовых правоотношений (о приеме на работу, увольнении, отпуске), служебной записки.

- Выполнить опорный план-конспект по теме «Гарантии и компенсации, удержания из заработной платы».

Рекомендуемая литература:

1.Тыщенко А.И. Правовое обеспечение профессиональной деятельности. - Москва: ИЦ РИОР: НИЦ «ИНФРА-М», 2014 г.-224 с.

2.Шкатулла В.И., Шкатулла В.В., Сытинская М.В. Основы правовых знаний: учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования. - Москва: Издательский центр «Академия», 2012 г.-320 с.

3. Власов А.А. Трудовое право. Учебное пособие для СПО. -Москва: «Юрайт», 2015 г.-209 с.

Дополнительные источники:

1. Трудовой кодекс Российской Федерации по состоянию на 1 октября 2015 года. –М: «Норматика», 2015 г. — 208 с.

Общие критерии выполнения практической работы

Практическая работа выполнена на отлично «5»	Практическая работа выполнена на хорошо «4»	Практическая работа выполнена на удовлетворительно «3»	Практическая работа выполнена на неудовлетворительно «2»
Все материалы оформлены согласно стандартным требованиям инструкций. Грамотно отвечает на поставленные вопросы, используя профессиональную лексику. Может обосновать свою точку зрения по проблеме	Все материалы оформлены согласно стандартным требованиям инструкций. Может обосновать свою точку зрения по проблеме, правильно применяет нормы права	Имеются не точности в оформлении материала. С затруднением может обосновать свою точку зрения по проблеме, умеет применять нормы права.	Материалы оформлены с нарушением стандартных инструкций. Не может обосновать свою точку зрения. Не может применять нормы права.