Цель: Определить роль книги в жизни человека.

Задачи:

Познакомить учащихся с историей создания книги. Привлечь внимание учащихся к книге, как важному фактору сохранения и развития отечественной культуры.

Прививать интерес к чтению, развивать речь детей.

Воспитывать бережное отношение к книгам.

Ход мероприятия:

У. Ребята! Что для вас является источником знаний? (ответы детей)

Хотите ли вы познакомиться с историей «рождения» книги?

Слайд № 1- « История рождения книги»

Слайд № 2

У. Вы узнали этого героя? (Пиши-читай)

Отгадайте его загадку:

Хоть не шляпа, а с полями,

Не цветок, а с корешком,

Разговаривает с нами

Терпеливым языком. (книга)

У. Нужны ли людям книги? Для чего? (ответы уч.)

У.Книги нужны людям ,как воздух, как солнце, ведь они помогают нам

познать себя и понять мир.

Слайд №3

У. Знаете ли вы, где рождаются книги? (ответы детей)

- Все книжки рождаются в лесу . В течении нескольких лет деревья растут, набирают силу…

- Что же происходит дальше?

Слайд № 4. Давайте на несколько мгновений вернёмся в прошлое …Чем наши современные книги отличаются от старинных?

Слайд №5

У. Раньше книги писали от руки, а значит книги были рукописные.

Обложки украшали золотом, серебром и драгоценными камнями…

В связи с этим одна книга могла весить до нескольких килограмм.

Слайд №6

Первая печатная книга (информация)

Слайд №7

Как печатали книгу раньше… (отрывок из стих-я С.Маршака «Как печатали вашу книгу»

Слайд № 8

Типография и книжная фабрика помогает сделать сразу несколько экземпляров книги.

Слайд №9

Самая маленькая книга в мире( информация)

Слайд №10

Самая большая книга в мире (информация)

Слайд №11

Первые электронные книги (информация)

-Какую пользу нам приносят электронные книги?

Слайд №12

- Нужно ли беречь книги? Почему?

Вывод: Надо ценить труд людей!