link4284 link4285 link4286 link4287 link4288 link4289 link4290 link4291 link4292 link4293 link4294 link4295 link4296 link4297 link4298 link4299 link4300 link4301 link4302 link4303 link4304 link4305 link4306 link4307 link4308 link4309 link4310 link4311 link4312 link4313 link4314 link4315 link4316 link4317 link4318 link4319 link4320 link4321 link4322 link4323 link4324 link4325 link4326 link4327 link4328 link4329 link4330 link4331 link4332 link4333 link4334 link4335 link4336 link4337 link4338 link4339 link4340 link4341 link4342 link4343 link4344 link4345 link4346 link4347 link4348 link4349 link4350 link4351 link4352 link4353 link4354 link4355 link4356 link4357 link4358 link4359 link4360 link4361 link4362 link4363 link4364 link4365 link4366 link4367 link4368 link4369 link4370 link4371 link4372 link4373 link4374 link4375 link4376 link4377 link4378 link4379 link4380 link4381 link4382 link4383 link4384 link4385 link4386 link4387 link4388 link4389 link4390 link4391 link4392 link4393 link4394 link4395 link4396 link4397 link4398 link4399 link4400 link4401 link4402 link4403 link4404 link4405 link4406 link4407 link4408 link4409
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Хор капелласы

Уразалина А.Х.

хор класының оқытушысы

Шыңғырлау ауданы «Балалар саз мектебі»

Шыңғырлау ауданы, Батыс Қазақстан облысы, Қазақстан Республикасы

Мақсаты:

1. Мемлекеттік хор капелласы туралы түсінік беру, «Наурыз тойы» әнімен

танысу.

Оқушылардың қазақ өнеріне, әндеріне деген сүйіспеншіліктерін ояту,

халықтың ұлттық музыка өнерін қадірлей білуге, эстетикалық талғамы мол,

өнерсүйгіш ұрпақ тәрбиелеу.

3.Әуенді айта білу дағдысын дамыту, есте сақтау, тыңдау, жатқа айту

қабілеттерінмузыкалық сауаттылық пен дүниетанымын дамыту.

Түрі: дәстүрлі емес сабақ

Әдіс-тәсілдері: Рефлексия, жаңа тәсілдер қолдану, диалог, топпен жұмыс,

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер, АКТ қолдану.

Көрнекілігі: Презентация, бейнебаян, күйтабақ, саз аспаптары, плакат,

маркер, стикер,

Күтілетін нәтиже: Оқушылар шығармашылық қабілеттерін кеңірек ашады,

өз көзқарастарын еркін білдіреді, оқу үрдісінде жаңа оқыту әдістерін

меңгереді, қазіргі жаңа талаптарға сай интерактив тақтамен жұмыс жасап,

музыкалық-теориялық білімі қалыптасады.

Сабақтың барысы:

Ұйымдастыру.

Ой ашар

Ой толғаныс

Ән айту.

Ой қозғау.

Үйге тапсырма беру

Рефлексия

I. Ұйымдастыру кезеңі:

1.Сәлемдесу. 2. Сыныпты 1,2,3,санау бойынша3- топқа бөлу.

3)Психологиялық дайындық (Қуаныш шеңбері)(4 минут)

II. Ой ашар

1.Үй тапсырмасын (интерактивті тақта) топпен жарыстыру арқылы сұрау.

5-минут)

( Сабақ тақырыбын

Презентация бойынша «Хор капелласы» — тақырыбы аясында түсінік беру.

Хор — вокалдық музыка орындаушылар ұжымы. Хор дауыс құрамына

байланысты біртектес (әйелдер, ерлер, балалар хоры) немесе аралас болып

келеді. Аралас хор сопрано, альт (әйел дауыстары), тенор, бас (ерлер даусы)

партияларын орындайтын төрт топтан құралады. Егер хор құрамында аталған

партиялардың бірі болмаса, онда ол жартылай аралас хор делінеді. Әрбір

хорлық партия хор шығармасының ыңғайына қарай бірнеше дара

партияларға (1 және 2-сопрано) бөліне алады. Аралас хор құрамында ең

кемінде 12 адам (яғни 3 топты құрайтын 4 партиядан: сопрано, альт, тенор

және бас даусынан), ал кәсіби хор құрамында 100 — 120 адамға дейін

болады. Мысалы, Қазақтың мемлекеттік хор капелласы, М.Е. Пятницкий

атындағы орыстың халық хоры, т.б. 2) Хорға арналған музыкалық шығарма.

3) Ішекті музалық аспаптардың, қос, үш, т.б. бір дыбысты ішектер тобы.

ІІІ. Қорытынды

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности