Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Оқушыларға“Ауа-райы ”тақырыбы бойынша жаңа лексиканы таныстыру.Диалогтік сөйлеу дағдысын қалыптастыру.Тілдік қарым-қатынастарын дамыту,белсенділіктерін,қызығушылықтарын арттыру.Адамгершілікке,тазалыққа,мейірімділікке тәрбиелеу.

Оқу

Нәт

ижелері

Барлық оқушылар

Оқушылар ауа-райы мен танысады, ол туралы мағлұмат алады.

Оқушылардың басым бөлігі

Өз біліміне қорытынды жасай алады, ізденіп, талдау жасап ,жеке, топпен, ұжыммен жұмыс істеу

А арқылы қабілеттері дамиды, белсенді оқыту стратегияларын пайдаланып жұмыс жасай алады.

Кейбір оқушылар

Топтық жұмыста,жекелей жұмыста шығармашылық қабілеттерін көрсетеді, ынталанады.

Сабақтың түрі, типі

Жаңа сабақ,

Дерек көздері

Оқу бағдарламасы. Оқулық 2015ж, Атамұра.

Көрнекіліктер

Слайд, интерактивті тақта, суреттер т.б

Ресурстар

бағалау парағы, тапсырмалар,маркер, стикер т.б

Бағалау

топтың өзара бағалауы, формативті бағалау

Жоспар: І.Ұйымдастыру. 5мин

1. Амандасады, түгендейді.

2.Шаттық шеңберін құру.

3.Топтасу.

14. Көшбасшылыққа бөліну.

ІІ.Ой толғаныс кезеңі. Мағынаны тану. 3 мин

1. Видео. Қазақстанның ауа-райы туралы.

ІІI. Үй тапсырмасын сұрау. 5 мин

1. Эссе жазу.

ІV. Жаңа сабақ түсіндіру. 12 мин

1. Мағынаны тану, cыни тұрғысынан ойлану, диалогқа түсу.

V. Жаңа сабақты бекіту. 5мин

VІ. Жаңа сабақты қорытындылау. 5мин

VІІ. Бағалау 5мин

Топтық бағалау

VІІ.Үйге тапсырма. 2мин

VІІІ. Кері байланыс. 3мин

Жоспарланған уақыт 45 минут

Жоспарланған жаттығулар

Әдіс-тәсілдер

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Басталуы

І.Ұйымдастыру. 10мин

1. Мұғалім оқушылармен амандасып, сабаққа қатысушы оқушыларды түгендейді.

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексереді

«Good morning, children. How are you? I’m glad to see you.

Who is absent?

What date is it today?

What day is it today?

What month is it now?

What season is it now?

2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру. Шаттық шеңберін құру

3.Топтасу.

Стикерге жазылған 1 топ: sunny-күншуақты

2 топ: rainy-жаңбырлы

тұрған сөздерді таңдау арқылы топтастыру.

4.

Назарларын сабаққа аударады.

Топтың ережелерін еске түсіру.

1. Мұғаліммен амандасады.

Оқулықтар мен жұмыс дәптерлерін және қажетті құрал-жабдықтарды әзірлейді.

Good morning, teacher. We are fine. We are glad to see you too!

All are present.

It is 25th of February

It is Thursday

2.Оқушылар шаттық шеңберін құрып бір-біріне сәттілік тілейді.

3.Жасырын тұрған сөздер арқылы топтасады.

1 топ: sunny-күншуақты

2 топ: rainy-жаңбырлы

Ынтымақтастық атмосфера қалыптастыру.

Топтастыру

Үй тапсырмасын тексеру.

Ой толғаныс, кезеңі

Сабақтың тақырыбын ашу.бейнефильм 3мин

Ортасы

Жаңа сабақты түсіндіру.20мин

«Эссе» әдісі арқылы үй тапсырмасы тексеріледі.

Write about your village/town /city.

What was your homework for today? Are you ready, pupils?Then let’s begin. Who wants first?

New theme.

Warm-up.

1.Where is Astana?

2.Is it in the south of Kazakhstan?

3.Is it in the north of Kazakhstan?

4.Is it in the west of Kazakhstan?

5.Is it in the east of Kazakhstan?

-Суретпен жұмыс./слайдпен/

Видео көру арқылы сабақтың тақырыбын ашу

Today the theme of our lesson is «How is weather in ….?» You’ll learn some facts about the weather and new words. Today you’ll work at groups. I want you to show your knowledge of English, your skills at understanding, reading, speaking. I wish you good work be attentive, help each other.

- New words. Sunny- күн шуақты

Cloudy-бұлтты

Foggy-тұманды

Windy-желді

Rainy-жаңбырлы

Snowy-қарлы

Ex-4.Listen and read.

How’s the weather?

It’s snowy. It’s cloudy.

It’s rainy.It’s windy.

It’s sunny.

Ex-6 Listen to the questions and answers, then read it. –What’s the weather like today?

-What’s the weather like today?

-It’s sunny and windy.

-What’s the weather like in Europe?

-It’s warm and rainy.

-What’s the weather like in Asia?

-It’s hot and dry.

Жаңа сабақты бекіту.

Постермен жұмыс (Топтарға ресурс беріледі)

“Art is long, Life is short” дегенді қалай түсінесің.

Оқушылар жекелей сөйлем құрауға жауап береді.

I live in Astana .I live in the north of Kazakhstan.Astana is in the north of Kazakhstan.

Astana is the capital of Kazakhstan.It’s in the central part of Kazakhstan,on the river Esil.Astana is famous for its modern buildings.There are many cars on the streets.

Сурет бойынша сөйлейді

Оқушылар видео роликті көріп, сыни тұрғыда ойлана отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбы туралы әңгімелейді

Оқушылар жекелей, топпен оқиды.

Мәтіннен түсінгендері бойынша бір-біріне сұрақтар қояды.

Сұрақтарды оқиды, жауап береді

-It’s sunny and windy.

Оқушылар постерге “Өнер ұзақ, өмір қысқа” дегенді қалай түсінетіндерін түсіреді .

Бағалануы

3- 3 ұпай

2- 2 ұпай

1-1 ұпай

Жеке жұмыс «Эссе»

Ой толғау

Мағынаны тану

Сыни тұрғыда ойлану

Топтық жұмыс

«Бізден сұрақ-сізден жауап.»

Постермен жұмыс

Сергіту сәті

5мин

Аяқталуы

15мин

It’s rainy. It’s windy. It’s sunny.

-What’s the weather like in Astana?

-What’s the weather like in London?

-What’s the weather like in Almaty?

Ex-5 Инсерт әдісі /түртіп алу әдісі/ дәптермен жұмыс

Ex-6. Диалогты оқу /жұптық жұмыс/

-What’s the weather like in Dostyk?

-It’s sunny and windy.

-What’s the weather like in Europe?

-It’s warm and rainy.

-What’s the weather like in Asia?

-It’s hot and dry.

Сергіту сәті. «Weather»

Ex-7

РАФТ әдісі бойынша «Синоптиктер»

Р-рөл- диктор
А-аудитория-сынып
Ф-форма- ауа райы
Т-тақырып

Мюнстерберг әдісі /жаңа сөздер/

Rtfghkjhgfoggyvbnjhksunnyzxcdfvhotmopiuywindyghtyuvbdryrtyuicloudysdfghysnowysdfgjkllrainy

Кері байланыс «Мен бүгінгі сабақта....!»

Мен бүгінгі сабақта !

Бүгін мен ...................................................................... білдім.

Маған ........................................................................... қызықты болды.

Маған ........................................................................... қиын болды.

Мен .............................................................................. түсіндім.

Сабақта мен өмірім үшін керекті............................................... алдым.

Оқушының аты-жөні:

Бағалау

Homework: At page-155,ex-11.Write.My interview.

The lesson is over. Good-bye!

-It’s cold and windy. -It’s hot and dry.

-It’s sunny and rainy.

Оқушылар берілген мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.

Қимыл қозғалыспен ауа-райының құбылысын көрсетеді

Оқушылар картадан қала аттарын көрсеті, ауа райын болжап айтады

Топ бірін-бірі бетбейне арқылы бағалайды

It’s windy

It’s snowy

It’s cloudy

It’s warm and rainy

Оқушылар берілген тапсырмадан жаңа сөздерді табады.

Оқушыларға «Мен бүгінгі сабақта!» Парақшалары үлестіріледі.

Бағалау парағы

«Серпілген

сауалдар»әдісі

Инсерт әдісі

Диалогқа түсу.

Сергіту сәті

РАФТ әдісі

Мюнстерберг әдісі

Рефлексия

Бағалау.