Хасенова Жибек Беркимбаевна
Должность:учитель русского языка и литературы
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Северо-Казахстанская область
24.01.2016
0
1294
5

Краткосрочный план по литературному чтению В.Осеева "Волшебное слово"

 

Предмет: 

 

  литературное чтение         

Класс: 6

Тема урока

В.Осеева  «Волшебное слово»                  

 

Ссылки

Среднесрочное планирование, интернет-ресурсы.

Цели урока

 1. добиться восприятия осмысленного идейно-тематического содержания текста, уметь отслеживать и представлять главное тексте,   отстаивать свою позицию.2. создать условия для развития творческих способностей, способностей к критическому  мышлению, развитие коммуникативных навыков.3.воспитать культуру поведения, уважительное отношение к другим, умение оценивать  свою  работу  и одноклассников

Результаты обучения  для учащихся

1.Умеют  отслеживать и представлять главное тексте,  отстаивают свою  точку зрения, проводить оценивание; 2.  продемонстрируют творческие способности, способности к критическому  мышлению; 3. знают и соблюдают культуру поведения, вежливость, тактичность

Основные  идеи,  отработанные  по теме урока

Где бы мы не были, с кем бы мы не встречались всюду нужно проявить свою  воспитанность , тактичность, уважительное отношение к окружающим нас людям.

Задания

 

Время

Чем будут  заниматься учителя?

  Чем  будут  заниматься ученики?

Задания

 Стадия вызова

  1.  Положительная мотивация к уроку

2.Деление класса на группы. Восстановите пословицы. Объясните их смысл. Переведите их на казахский язык.(пословицы написана на бумаге и разрезаны на части

 

 

 10мин

 

1.Задает вопрос: Что вы видите на слайде?              

-Что обозначает сердце ? -Давайте, все положим на ладошку  своё сердечко и дунем друг в  друга в знак любви и уважения.                    Сегодня на уроке мы будем беседовать о том, что необходимо человеку   для того, чтобы все его любили и уважали.

2.Раскладывает на столе карточки с разрезанными  пословицами  .                     

  Проводит формативное оценивание                           

 

Отвечают

- Сердце

- Любовь, жизнь, радость,…,…

 

 

 

 

Собирают пословицу, переводят на родной язык и  формируются в   группы Добрый человек добру и учит.  ( 4 Части). Ласковым словом и камень растопишь.  (4ч.)

Людей не осуждай, а за собою примечай.  (5)

 

  Стадия осмысления

 1. Кто произносит их с трудом,

А кто – легко и просто.

Без этих слов не входит в дом

Ни взрослый, ни подросток.

И в добрый, и в недобрый час

Они повсюду с нами.

Вы снова встретитесь сейчас

 с волшебными словами

2. Прочитайте отрывки рассказа.

3.Озаглавьте отрывок

 

15 мин

 

- А какие слова вы считаете волшебными?            Составьте кластер

 

 

 

 

 

 

 

 

Знакомит при помощи презентации с ВалентинойОсеевойи сообщает тему урока

Раздаёт отрывки рассказа группам, прислушивается к работе каждой группы

 

Составляют кластер в группах

Зачитывают слова кластера

 

 

 

 

  

 

 

 

Знакомятся с отрывком.

Дают название отрывку

(1.Встреча мальчика и старика. 2. Лена и Павлик. 3. Бабушка

Рефлексивный этап

1.Проинсценируйте свою часть.

2.Задайте вопросы по своим отрывкам членам другой команды.

 

3.Постер“ Что значит быть вежливым человеком?

4.Игра: «Доскажи словечко» Растает даже ледяная глыба от слова теплого…(Спасибо)

Зазеленеет старый пень, когда услышит … (добрый день).

Мальчик, вежливый развитый, говорит, встречаясь… (Здравствуйте)

20мин

Наблюдает за ребятами

 

 

 

 

 

 

 

Проводит формативное оценивание «Три хлопка»

 

Проводит игру

Инсценируют отрывок, задают  вопросы к другой команде

 Проводят оценивание

 

 

 

 

Работают над постером. Защита постера

 

 

 

Досказывают слова

Источники, оснащение  и оборудование:

 Учебник «Литературное чтение » для 6 класса, выставка книг В.Осеевой,    слайдовая  презентация, разрезной текст рассказа и пословиц, лист оценки ответов, канцелярия для групповой работы 

 

Последующие  задания  и чтение

(д./з)

 страница 196-199 выразительное чтение.

Напишите  синквейн на любое «Волшебное слово».

 

Анализ  и оценивание урока

 

 Рефлексия на стикерах

Выставление оценок по листам   оценивания

Изменения к уроку

 

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения