Есенова Джадыра Дуйсенбаевна
Должность:учитель русского языка и литературы
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Мангистауская область г.Жанозен село Тенге
14.05.2015
0
1050
20

Среднесрочное планирование по русскому языку в 5 классе на раздел: "Глагол"





 

 

 

Дата

Тема урока

Основные цели обучения

Активные формы

работы

Ожидаемые

Результаты

 

Оценивание

Форма обучения

Рефлексия по модулю

 

21.02.

2015

Тема: Глагол. Неопределённая форма глагола.

Цель: Познакомить учащихся с неопределённой формой глагола.; развитие речи учащихся с помощью текста; обогащение словарного запаса.

 

1.Мозговой штурм.

2.Определение темы урока

3 Работа в парах.

4. Презентация по уроку с помощью метода Де Боно «Шесть шляп»

Синквейн.

Рефлексия

«Дерево пожелании»

 Знают что такое глагол, и на какие вопросы отвечают глаголы в неопределённой форме.

оценивание  и взаимооценивание

Суммативное

оценивание

Работа в парах,

Индивидуально,

Защита презентации.

НПвПиО

Окм

ОдО

ИКТ

УиЛ

 

26.02.

2015

Тема: Как изменяются глаголы настоящего времени.

 

Цель: познакомить с глаголом настоящего времени; развитие речи учащихся с помощью текста; обогащение словарного запаса.

 

1.Мозговой штурм.

2.Определение темы урока

3 Работа в парах по учебнику

4.Составление кластера в группах

5.Синквейн.

Рефлексия «ЗХУ»

 

Знают как изменяются прилагательные женского рода; умеют находить в предложениях.

оценивание  и взаимооценивание

Суммативное

Оценивание, формативное оценивание

Работа в парах, группах,

Индивидуально,

Презентация

НПвПиО

ОдО

ИКТ

Окм

ПвОу

УиЛ

 

 

28.02

2015

 

 

 

 

 

 

 

Тема: Как изменяются глаголы прошедшего времени.

                                                                                   

Цель: Познакомить с глаголом прошедшего времени; развитие речи учащихся с помощью текста; обогащение словарного запаса.

 

 

 

 

Самостоятельная работа

Работа в парах над упражнением

Физминутка

Работа с комментированием

4) Взаимопроверка.

3. Работа в группах. Творческое задание.

Рефлексия

 

Знают как изменяются глаголы в прошедшем времени; умеют находить в предложениях.

 

 

 

 

 

 

 

Оценивание  и взаимооценивание

Суммативное

Оценивание, формативное оценивание

 

 

 

Работа в парах,

Индивидуально,

Презентация

 

 

 

 

 

НПвПиО

ИКТ

ОдО

Окм

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.03. 2015

 
Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения