Лесникова Полина Юрьевна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:не указан
08.11.2014
0
993
0

Музыкально - дидактическая игра " Гуси - лебеди"

Раздел – дидактическая игра

Лесникова Полина Юрьевна

воспитатель

МБДОУ «Детский сад№ 305»

г. Пермь, ул. Нефтяников 36

музыкально – дидактическая игра «Гуси- лебеди»

 

Музыкально- дидактическая игра « Гуси- лебеди»

 ( для подготовительной группы)

Задачи:

1. Развивать музыкально- сенсорные способности, чувство ритма, творчество (придумать свой ритм, музыку речки).

2.  упражнять в умении определять характер музыкального произведения, соотносить его с  изображенной эмоцией.

3. прививать уважение к русскому народному творчеству.

Игровая задача: помоги Иванушке вернуться домой, выполнив задания.

Правила игры:

В игру могут играть 2- 4 человека, ведущий – воспитатель, задания нужно выполнять по часовой стрелке.

Содержание игры:

Педагог говорит детям о том, что в сказке «Гуси-лебеди» произошла путаница,  и  Иванушка не может вернуться домой.

«Мы сможем помочь Иванушке, выполнив задания Печки, Яблоньки и Речки.

 В этой сказке Печка необычная – волшебная,  музыкальная. Она любит петь песенки и записывать их.

 Но ноты она не знает, поэтому она выкладывает ритмический рисунок с помощью поленьев (длинные поленья – это долгие звуки, короткие           поленья – короткие звуки). На яблоньке растут волшебные яблочки. Просто так их  не увидеть. Они показываются лишь тогда, когда услышат музыку. Какое настроение  музыки, такие яблочки и показываются. Речка бежит, исполняя свою музыку, мы изобразим ее на металлофоне».

Игровые действия:

Дети воспроизводят ритмический рисунок с помощью деревянных ложек.

Освоив роль Печки, ребенок  выкладывает ритмический рисунок из поленьев, остальные дети  исполняют этот рисунок на деревянных ложках.

Дети слушают фрагменты музыки разного характера, определяют характер, выкладывают яблочко с соответствующим настроением.

  Дети придумывают и играют на металлофоне свою музыку речки.

Игровые атрибуты: иллюстрации к сказке « Гуси- лебеди», деревянные ложки, металлофон, диск с музыкальным сопровождением к игре.

Результат игры:

 Выполнив задания, дети дополняют алгоритм недостающими звеньями (картинками), помогают Иванушке добраться домой.

 

Лесникова П. Ю.

 МБДОУ « Д/с № 305»

 

воспитатель 

Раздел – дидактическая игра

Лесникова Полина Юрьевна

воспитатель

МБДОУ «Детский сад№ 305»

г. Пермь, ул. Нефтяников 36

музыкально – дидактическая игра «Гуси- лебеди»

 

Музыкально- дидактическая игра « Гуси- лебеди»

 ( для подготовительной группы)

Задачи:

1. Развивать музыкально- сенсорные способности, чувство ритма, творчество (придумать свой ритм, музыку речки).

2.  упражнять в умении определять характер музыкального произведения, соотносить его с  изображенной эмоцией.

3. прививать уважение к русскому народному творчеству.

Игровая задача: помоги Иванушке вернуться домой, выполнив задания.

Правила игры:

В игру могут играть 2- 4 человека, ведущий – воспитатель, задания нужно выполнять по часовой стрелке.

Содержание игры:

Педагог говорит детям о том, что в сказке «Гуси-лебеди» произошла путаница,  и  Иванушка не может вернуться домой.

«Мы сможем помочь Иванушке, выполнив задания Печки, Яблоньки и Речки.

 В этой сказке Печка необычная – волшебная,  музыкальная. Она любит петь песенки и записывать их.

 Но ноты она не знает, поэтому она выкладывает ритмический рисунок с помощью поленьев (длинные поленья – это долгие звуки, короткие           поленья – короткие звуки). На яблоньке растут волшебные яблочки. Просто так их  не увидеть. Они показываются лишь тогда, когда услышат музыку. Какое настроение  музыки, такие яблочки и показываются. Речка бежит, исполняя свою музыку, мы изобразим ее на металлофоне».

Игровые действия:

Дети воспроизводят ритмический рисунок с помощью деревянных ложек.

Освоив роль Печки, ребенок  выкладывает ритмический рисунок из поленьев, остальные дети  исполняют этот рисунок на деревянных ложках.

Дети слушают фрагменты музыки разного характера, определяют характер, выкладывают яблочко с соответствующим настроением.

  Дети придумывают и играют на металлофоне свою музыку речки.

Игровые атрибуты: иллюстрации к сказке « Гуси- лебеди», деревянные ложки, металлофон, диск с музыкальным сопровождением к игре.

Результат игры:

 Выполнив задания, дети дополняют алгоритм недостающими звеньями (картинками), помогают Иванушке добраться домой.

 

Лесникова П. Ю.

 МБДОУ « Д/с № 305»

воспитатель 

Раздел – дидактическая игра

Лесникова Полина Юрьевна

воспитатель

МБДОУ «Детский сад№ 305»

г. Пермь, ул. Нефтяников 36

музыкально – дидактическая игра «Гуси- лебеди»

 

Музыкально- дидактическая игра « Гуси- лебеди»

 ( для подготовительной группы)

Задачи:

1. Развивать музыкально- сенсорные способности, чувство ритма, творчество (придумать свой ритм, музыку речки).

2.  упражнять в умении определять характер музыкального произведения, соотносить его с  изображенной эмоцией.

3. прививать уважение к русскому народному творчеству.

Игровая задача: помоги Иванушке вернуться домой, выполнив задания.

Правила игры:

В игру могут играть 2- 4 человека, ведущий – воспитатель, задания нужно выполнять по часовой стрелке.

Содержание игры:

Педагог говорит детям о том, что в сказке «Гуси-лебеди» произошла путаница,  и  Иванушка не может вернуться домой.

«Мы сможем помочь Иванушке, выполнив задания Печки, Яблоньки и Речки.

 В этой сказке Печка необычная – волшебная,  музыкальная. Она любит петь песенки и записывать их.

 Но ноты она не знает, поэтому она выкладывает ритмический рисунок с помощью поленьев (длинные поленья – это долгие звуки, короткие           поленья – короткие звуки). На яблоньке растут волшебные яблочки. Просто так их  не увидеть. Они показываются лишь тогда, когда услышат музыку. Какое настроение  музыки, такие яблочки и показываются. Речка бежит, исполняя свою музыку, мы изобразим ее на металлофоне».

Игровые действия:

Дети воспроизводят ритмический рисунок с помощью деревянных ложек.

Освоив роль Печки, ребенок  выкладывает ритмический рисунок из поленьев, остальные дети  исполняют этот рисунок на деревянных ложках.

Дети слушают фрагменты музыки разного характера, определяют характер, выкладывают яблочко с соответствующим настроением.

  Дети придумывают и играют на металлофоне свою музыку речки.

Игровые атрибуты: иллюстрации к сказке « Гуси- лебеди», деревянные ложки, металлофон, диск с музыкальным сопровождением к игре.

Результат игры:

 Выполнив задания, дети дополняют алгоритм недостающими звеньями (картинками), помогают Иванушке добраться домой.

 

Лесникова П. Ю.

 МБДОУ « Д/с № 305»

воспитатель

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения