Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
11.09.2014
0
633
1

Урок обобщающего повторения "Параллелограмм и его виды"

Россия, Республика Адыгея, Тахтамукайский район, п.Энем
МБОУ СОШ №6
Учитель математики
Мет Сулиет Шабановна

Тема  урока:  Параллелограмм  и  его  виды.

Цель  урока:  обобщить  ЗУН  по  теме  урока,  подготовка  учащихся  к  тестированию  по  теме  « Четырёхугольники ».

Оборудование:  тексты  диктанта,  листы  таблицы  « Свойства  параллелограмма. »,  модели  четырёхугольников.

 

Ход  урока.

 

  1.      Организационный  момент.
  2.      Опрос  учащихся  по  теме  урока:

1)вызов  учащихся  для  доказательства  теорем:

а)  о  диагоналях  прямоугольника;

б)  о  диагоналях  ромба;

в)  о  свойствах  сторон  и  углов  параллелограмма.

         2)  перекрестный  опрос:

вызывается  два  ученика  и  проводиться  опрос:  они  поочерёдно  отвечают  на  вопросы

1. Параллелограммом  называется  ….

1. Прямоугольником  называется ….

2. В  прямоугольнике  диагонали ….

2. Диагонали  ромба ….

3. Свойства  углов  ромба ….

3. Стороны  параллелограмма ….

4. В  ромбе  сумма  углов  80 . О каких углах  идет  речь.

4. Периметр  прямоугольника 20 см. Длина  двух  сторон  пропорциональна  числам  4  и  6.  чему  равны  стороны.

5. Одна  из  сторон  параллелограмма  на  2см  больше  другой. Периметр  24см. Чему  равны  стороны.

5. Один  из  углов  ромба  на  20см  больше  другого. О  каких  углах  идет  речь.

Отвечающим  выставляется  оценка.

         3)  заслушиваются  ответы  учащихся  работающих  у  доски.  Выставляется  оценка  каждому.

         3.  Работа  с   моделью  четырёхугольника (ученики  дают   опре-деление  фигуры,  перечисляют  свойства  сторон,  углов,  диагоналей  её.)

         4.  Диктант   по   проверке   теоретического   материала   по  теме 

« Четырёхугольники.».

         5.  Решение  задач  по  готовому  чертежу  ( раздают  таблицы  с  задачами.),  с  целью  проверки  умений  и  навыков.

         6.  Подводится  итог  урока,  объявляются  оценки  за  урок.

         7.  Задание  на  дом:  т.6.1 – 6.5,  задачи  другого  варианта.

Приложение  к  уроку:  текст  диктантов, свойства  параллелограмма.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения