Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
10.08.2014
0
480
0

Пиши Жи и Ши

Казахстан,Актюбинская область,Мугалжарский район,г.Кандыагаш

Школа-гимназия №3

Учитель начальных классов

Терекбаева Ирина Елеусизовна

Цели:1) дать  понятия  о  правописании  жи  и  ши  в

                                     словах;

                                  2) развивать  логическое  мышление,внимание,

                                      память , устную  речь, каллиграфию,

                                         умение  работать  с  книгой;

                                   3) воспитывать  чувство  прекрасного, 

                                       желание  помочь  ближнему,  прививать

                                        любовь  к  сказкам.

              Методы: словесно-наглядные, проблемно-поисковые.

 

                                  Ход  урока

  1. I.                  Организационный  момент. Психологический  настрой.

  -  Жужжащее  чтение

  -  Какой  мы  с  вами  читаем  раздел?

 -  И  вот  сегодня  к  нам  пришли  герои  из  разных  сказок

  со  своими  заданиями.  Кто  к  нам  пришёл  первый?

 - Многим долго  неизвестный,

    Стал  он  каждому  дружком.

    Всем  по  сказке  интересной

    Мальчик- Луковка  знаком.

     Очень  просто  и  не  длинно

     Он  зовётся….( Чиполлино.)

Чиполлино  предлагает  проверить  домашнюю  работу,

написать  чистописание и  словарную  работу.

   -  чистописание

   вв  ва  вв  ва 

ветер  зверь  рёв

вместе   весело

- Какую  сказку  вы  читали  дома?  Кто  написал  эту  сказку?

Что  случилось  с  Каем?  Кто  спас  Кая?  Какой  вы  представляете  Снежную  королеву?

- Найдите  отрывок, где  Кай  испугался  и  начал  кричать.

Какие  рисунки  вы  нарисовали  к  этой  сказке?

 

II.- А  кто  к  нам  ещё  пришёл?

-Всех  он  любит  неизменно,

Кто  б  к  нему  ни  приходил.

Догадались?  Это  Гена,

Это  Гена….( Крокодил.)

Он  приготовил  такое  задание.

-Прочитайте  текст.  Назовите  выделенные  слоги.

Значит,  о  чём  мы  сегодня  будем  говорить?  А  как  пишутся  слоги  жи  и  ши?

Крокодил  Гена  приготовил  ещё  одно  задание.

- Даны  слова, измените  их  так,  чтобы  вместо  одного  предмета  стало  много  предметов.  Подчеркните  жи  и  ши.

 

III- Он  от  зайца  ушёл, он  от  волка  ушёл,  но  от  лисы  убежать  не  смог.  Кто  это?  ( Колобок.)

 

-  Найдите  текст.  Я  прочитаю  вам, а  вы  скажите  из  какой  это  сказки?  

 -  Найдите  слова  с  пропущенными  слогами  и  назовите  их.

 

  1. IV.          Физминутка.
  2. V.              -  Это  плутовка  во  всех  сказках  всегда  хитрая,  а  зовут  её…. ( Лисичка – сестричка.)

        -  Прочитайте  отрывки, скажите  из  каких  это  сказок?  Найдите  слова  с  сочетанием  жи  и  ши,  выпишите.

 

  1. VI.          – С  букварём  шагает  в  школу

                      Деревянный  мальчуган.

                      Попадает  вместо  школы

                       В  деревянный  балаган.

                       Как  зовётся  эта  книжка?

                       Как  зовётся  сам  мальчишка?  ( Буратино.)

 -  Выпишите  в  один  столбик  слова  со  слогом  жи,  а  в  другой  со  слогом  ши.

    Мы…,  еж…,  маш…на, пруж…на, груш…,  лыж…,  крыш…,  нож… .

  1. VII.      Итог  урока.

 -  Наш  урок  закончился.  Наши  герои  спрашивают  вас  понравился  вам  урок?  О  чём  мы  с  вами  говорили  на  уроке?  Наши  герои  приготовили  вам  сюрприз,  в  память  об  уходящей  зиме  они  принесли  вам  снежинки.

 -  Выставление  оценок. Задание  на  дом.



Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения