Дуйсембиева Гулнур Рахымбековна
Должность:Учитель информатики
Группа:Посетители
Страна:Казахстан
Регион:Алматинский область
Модель және модельдеу

Тексерген: т Пән мұғалімі: Дүйсембиева Г.Р

Сыныбы ; 6Б Күні 28.11.2015

Тақырыбы:

Модель және модельдеу

Күтілетін нәтиже:

Білімдік

Білім

• «Нысан-модель» байланысын анықтайды.

• Ақпараттық модельдерді таниды.

Түсінік

• Ақпараттық модельдердің түрлерін айырып таниды.

Құзырлылық

Қолданыс

• Модельдердің жіктелуінің сызбанұсқасын сызады.

• Берілген сызбанұсқадағы терминдердің байланысын анықтайды.

Анализ

• Бірнеше нысаны бар модельдерге және бірнеше моделі бар нысандарға мысал келтіреді.

Синтез

• Модельдердің берілген категориясына сәйкес мысалдарды табады.

• Мысалдардың неліктен дәл сол категорияға жататынын дәлелдейді.

Құнды-лық

Баға

• Түрлі ғылым салаларындағы модельдерге мысал келтіреді.

Сабақ құрылымы:

І. Ақпарат алмасу (15 мин.).

ІІ. Алғашқы бекіту (3 мин.).

ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (17 мин.).

ІV. Шығармашылық қалыптастыру (5 мин.).

V. Бағамдау-бағалау (5 мин.).

Сабақ типі: Сабақта жаңа білімді игеру

Оқыту әдісі: Түсіндірмелі-иллюстративтік, репродуктивті

Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі:

• Жаңа терминологиямен таныстыру

• Тапсырмаларды орындауда көмектесетін нақты мысалдарды көрсету

• Оқушыларға тапсырманы өз бетімен орындап көруге мүмкіндік беру.

Өз бетімен орындауда нәтижелер оң болмаған жағдайда, нұсқаулар беру

Негізгі ұғымдар мен терминдер:

• Модель, модельдеу, модельдердің жіктелуі, материалдық, ақпараттық, вербалды, белгілік модельдер.

Оқушыда дағды қалыптастыру:

• Жаңа өткен тақырыпты толық игеру

• Қажет болған жағдайда мұғалімнен көмек сұрау

• Өтілген тақырыпты бекіту мақсатында үй жұмысын, деңгейлік тапсырмаларды толығымен өз бетімен орындау

Ақпарат көздері:

1. Классификация моделей. Тест № 2. Ақпарат көзі: http://modelir.hut2.ru/test2.htm

2. Подвинцева О.В. Моделирвание и формализация. Ақпарат көзі: http://informatika.sch880.ru/p26aa1.html

3. Понятие модели. Сущность метода моделирования. Основные типы моделей. Ақпарат көзі: http://www.infosgs.narod.ru/34.htm

Оқушы жетістігін бағалау:

· Оқушының негізгі бағасы деңгейлік тапсырмаларды орындауына байланысты қойылады. Қосымша бағаны (бонус) алу үшін топтық тапсырманы орындау қажет.

Үй тапсырмасы:

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности