МҰҒАЛІМГЕ АҚПАРАТ s |
||||||||
Тақырыбы: Алгоритм ұғымы. |
||||||||
Күтілетін нәтиже: |
||||||||
Білімдік |
Жаңа білім |
• Алгоритм терминін таниды. • Алгоритм жазу жолдарын үлкен екі категорияға жатқызады. |
||||||
Жаңа түсінік |
• Алгоритмді графикалық түрде жазудың кейбір элементтерін айырып таниды. • Алгоритмді орындау мысалын келтіреді. |
|||||||
Құзырлылық |
Қолданым әрекеті |
• Қатесі бар алгоритмдерді өзгертеді. • Алгоритм ұғымына сәйкес келетін жағдайларды көрсетеді. |
||||||
Талдау әрекеті |
• Логикалық есептерді шешуде алгоритм ұғымының рөлін ерекшелейді. |
|||||||
Шығармашылық әрекет |
Ғылымда және тұрмыста маңызы бар мәселелерді шешу арқылы алгоритм ұғымын толығымен түйіндейді. |
|||||||
Құндылық |
Бағамдау әрекеті |
• Өмір алгоритмдерден тұратындығының түсіндірмесін береді. • Математикадағы есеп шығару ережелері мен алгоритмдер арасындағы байланысты анықтайды. |
||||||
Сабақ құрылымы: |
||||||||
|
І. Ақпарат алмасу (15 мин.). ІІ. Алғашқы бекіту (3 мин.). ІІІ. Құзырлылық қалыптастыру (15 мин.). ІV. Шығармашылық қалыптастыру (7 мин.). V. Бағамдау-бағалау (5 мин.). |
|||||||
Сабақ типі: Сабақта жаңа білімді игеру |
||||||||
Оқыту әдісі: Түсіндірмелі-иллюстративтік, репродуктивті, топтық |
||||||||
Мұғалім іс-әрекетінің тәсілі: |
||||||||
|
• Жаңа терминологиямен таныстыру • Тапсырмаларды орындауда көмектесетін нақты мысалдарды көрсету • Оқушыларға тапсырманы өз бетімен орындап көруге мүмкіндік беру. Өз бетімен орындауда нәтижелер оң болмаған жағдайда, нұсқаулар беру |
|||||||
Негізгі ұғымдар мен терминдер: |
||||||||
|
• Алгоритм, программа, блок-схема, алгоритмнің сөз түріндежазылуы, алгоритмнің график түрінде жазылуы |
|||||||
Оқушыда дағды қалыптастыру: |
||||||||
|
• Жаңа өткен тақырыпты толық игеру • Қажет болған жағдайда мұғалімнен көмек сұрау • Өтілген тақырыпты бекіту мақсатында үй жұмысын, деңгейлік тапсырмаларды толығымен өз бетімен орындау |
|||||||
Ақпарат көздері: |
||||||||
|
1. Б.Бөрібаев, Б.Нақысбеков, Г.Мадиярова. 2005. Информатика және есептеуіш техника негіздері. Алматы: Мектеп. 2. В.Федосеева, Ю.Базанова. Алгоримты в нашей жизни. Ақпарат көзі:http://900igr.net/kartinki/informatika/Algoritmy/048-Algoritmy-v-nashej-zhizni.html 3. Алгоритм и его свойства. Ақпарат көзі: school.baltinform.ru/files/3/documents_28420_file.ppt 4. С. Яковлев. Что такое алгоритм.... Ақпарат көзі: http://school10-rasskazovo.narod.ru/INFO/site-alg/algoritm.htm |
|||||||
Оқушы жетістігін бағалау: |
||||||||
|
• Оқушының негізгі бағасы деңгейлік тапсырмаларды орындауына байланысты қойылады. Қосымша бағаны (бонус) алу үшін топтық тапсырманы орындау қажет. |
|||||||
Үй тапсырмасы: |
||||||||
|
• Келесі сабаққа дайындық тапсырмасы Анықтамаларды жаттау, өмірде кездесетін 2 алгоритм мысалын және математикада қолданатын 1 алгоритм мысалын келтіру. |
|||||||
|
• Бонус-балл тапсырмасы Биология, география пәндеріде кездесетін алгоритм мысалдарын келтіру |
|||||||
САБАҚ БЛОКТАРЫ s |
||||||||
|
і. аҚПАРАТ алмасу |
|
||||||
Тақырып жоспары:
Слайдтар:
1-слайд Алгоритм дегеніміз не? Алгоритм дегеніміз реттелген амалдар жиыны, кезекпен орындалатын операциялар тізімі. |