Согласовано «Утверждаю»
на МО учителей Директор школы №51
естественнонаучного цикла ___________М.Д. Каткова
Протокол № 1 от
«_____»_________2015г. приказ №____ от
Руководитель МО «____»__________2015г.
_________ Плотникова Т.И.
Учитель Бурыкина Марина Алексеевна
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет Литература
Класс 5 «А»,5 «Б», 5 «В»
Программа Рабочая программа разработана Бурыкиной М.А. в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Количество часов по программе - 105
Количество часов в неделю - 3
Базовый учебник Литература. 5 класс. В двух частях. Авторы: В.Я. Коровина,В.П. Журавлев, В.И. Коровин.. М.: Просвещение, 2014г.;
Дополнительная литература
Беляева Н.В.Уроки литературы в 5 классе. Поурочные разработки. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений.. М.: Просвещение,2014г.;
Беляева Н.В.Литература. Проверочные работы.5-9 классы. Пособие для учителей общеобразовательных учреждений.. М.: Просвещение,2014г.;
|
№ урока |
Наименование разделов и тем |
Кол-во часов |
Дата |
|
I |
Сведения по теории и истории литературы. |
1 |
|
|
1 |
Книга в жизни человека. |
1 |
|
|
II |
Устное народное творчество. |
10 |
|
|
2 |
Фольклор - коллективное устное народное творчество |
1 |
|
|
3 |
Малые жанры фольклора |
1 |
|
|
4 |
Русские народные сказки. «Царевна - лягушка» как волшебная сказка. |
1 |
|
|
5 |
«Царевна-лягушка». Василиса Премудрая и Иван — царевич. |
1 |
|
|
6 |
«Царевна-лягушка». Поэтика волшебной сказки. |
1 |
|
|
7 |
«Иван - крестьянский сын и чудо - юдо»- волшебная богатырская сказка героического содержания. |
1 |
|
|
8 |
«Иван - крестьянский сын и чудо - юдо»: система образов сказки |
1 |
|
|
9 |
Сказки о животных. «Журавль и цапля» |
1 |
|
|
10 |
Бытовые сказки. «Солдатская шинель» |
1 |
|
|
11 |
Итоговый урок по теме «Русские народные сказки». РР |
1 |
|
|
III |
Древнерусская литература. |
2 |
|
|
12 |
«Повесть временных лет» как литературный памятник |
1 |
|
|
13 |
«Из повести временных лет»: «Подвиг отрока киевлянина и хитрость воеводы Претича» |
1 |
|
|
IV |
Литература 18 века |
2 |
|
|
14 |
М.В.Ломоносов - ученый, поэт, художник, гражданин. Урок внеклассного чтения. |
1 |
|
|
15 |
М.В.Ломоносов. «Случились вместе два Астронома в пиру…» |
1 |
|
|
V |
Литература 19 века. |
43 |
|
|
16 |
Русские басни. Жанр басни. Истоки басенного жанра (Эзоп, Лафонтен, русские баснописцы 18века.). И.А.Крылов: детство, начало литературной деятельности |
1 |
|
|
17 |
И.А. Крылов. «Ворона и лисица», «Свинья под дубом» «Зеркало и Обезьяна». Осмеяние пороков грубой силы, жадности, неблагодарности и хитрости. |
1 |
|
|
18 |
И.А. Крылов. «Волк на псарне». Отражение исторических событий в басне. Патриотическая позиция автора |
1 |
|
|
19 |
И.А. Крылов. Басни. Рассказ и мораль в басне. РР |
1 |
