ПРАЗДНИК ПОСВЯЩЕНИЯ В УЧЕНИКИ
Зал красочно оформлен. Звучит музыка. На сцене — Карта Путешествия. Приглашены родители, педагоги и представители от всех классов для поздравления. Дети сидят с двух сторон около сцены, образуя две команды.
Эти дети уже стоят на сцене.
Ведущий 1: Мы собрались сегодня, чтобы увидеть, чему научились за 2 месяца с небольшим наши малыши! Это праздник первоклашек, их учителей и родителей.
1. У меня сегодня праздник-
Я сегодня первоклассник.
И пошёл я в первый раз
В самый лучший первый класс!
2. Буду хорошо учиться,
И мечтаю я о том,
Чтоб в учёбе отличиться,
И, как папа, стать врачом.
3. Все науки изучу
И скажу вам, не тая:
Я детей учить хочу,
Как и мамочка моя.
4. Очень мы хотим учиться,
Обещаем не лениться,
Все предметы изучать
Постараемся на «5»!
(Все встают и поют вместе).
2. ПЕСНЯ «ПЕРВОКЛАШКА»
3. ПОЗДРАВЛЕНИЯ
Ведущий 2: Вам пришли поздравительные телеграммы от ваших друзей - литературных героев. Угадайте, кто это?
5. Я желаю от души вам здоровья, малыши!
Чтоб прививок не боялись, ежедневно закалялись,
Чтоб не мучил вас бронхит. Добрый доктор … (Айболит)
6. Я желаю вам в подарок получить огромный торт,
Шоколад и печенье, мармелад и варенье,
Становиться толще, выше, жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)
7. Я хочу вам пожелать лишь пятёрки получать,
Книжки добрые любить, с математикой дружить.
От лица Пьеро, Мальвины ваш дружище… (Буратино)
8. Пусть вам учебный год только гадость принесёт!
Получайте только двойки, очень редко можно тройки,
Бейте окна и витрины, не ходите в магазины,
Проводите больше драк, привет, старуха… (Шапокляк)
Ведущий 1: О! Какой сюрприз! Они сами пожаловали на наш праздник! Ребята, вы будете выполнять пожелания вредной старухи Шапокляк?
Шапокляк: И вовсе я не вредная, я уже перевоспиталась! Это я просто по привычке! Я хотела проверить первоклашек!
Ведущий 2: Конечно, ребята наши хорошие ученики, послушные помощники родителям и добрые друзья!
(Все поют песню)
4. ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ
Айболит: Я предлагаю всем присутствующим отправиться в удивительное путешествие по океану Знаний.
Карлсон: За чистым-чистым полем…
Буратино: За дремучим-дремучим лесом…
Шапокляк: За шумным-шумным морем…
Ведущий: За глубоким океаном лежит страна Знаний.
Айболит: Но попасть в неё может только тот, кто много читает, у кого в груди бьётся доброе сердце.
Карлсон: И кто знает волшебные слова: Крибле! Крабле! Бумс!
Буратино: Давайте скажем эти слова хором, и тогда заплещутся волны и мы отправимся в необычное морское путешествие!
ВСЕ: Крибле! Крабле! Бумс!
Шапокляк: И начнём путешествие с весёлой кричалки.
5. ВЕСЁЛАЯ КРИЧАЛКА
Ведущий 1: На мои вопросы отвечаете: «Вот так!» и поднимаете большой палец вверх.
Как живёшь? А плывёшь? Вдаль глядишь? Как бежишь? Утром спишь?
А шалишь? На урок спешишь? На часы глядишь?
Ведущий 2: Кстати, про часы! О, до отплытия осталось совсем немного! А где же кот Матроскин?
Вбегает кот Матроскин.
Кот: А вот и я! Поднять якорь! Отдать швартовы! Задраить иллюминаторы! Приготовиться к отплытию! Полный вперёд! (Дети повторяют за ним все движения).
6. ФИЗМИНУТКА
Шум моря. Кот смотрит в подзорную трубу.
Кот: Ура! На горизонте земля! Мы попали… (смотрит карту) в гавань Грамотеев!
Айболит: Но выйти может только тот, кто знает грамоту!
Карлсон: Обеим командам в конверте даны буквы, надо сложить слово и встать в нужном порядке на палубе, чтобы все смогли прочитать! (Показывает на сцену)
7. СОБЕРИ СЛОВЕЧКО
Шапокляк подходит к первой команде и дописывает к букве Л «ножки», получается слово «шкода». Все смеются.
Шапокляк: Ой, я пошутила!
Буратино: Ничего себе, шуточки! А нас отнесло в бухту Разбойничью и нам теперь несдобровать!
Кот: Чтобы отсюда выбраться, нужна, ребята, ваша сноровка и смекалка!
8. ИГРА-КОНКУРС «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Ведущий 1: Сейчас двум участникам завяжем глаза, и по команде они должны собрать в портфель только школьные вещи).
9. ШКОЛЬНАЯ ПОЛЬКА
Кот: Ура! Мы подплываем к берегам Бухты Цифирии.
ДИКТОР: Послушайте экстренное сообщение. Нарастает конфликт среди жителей бухты Цифирии.
Айболит: Случай странный, случай редкий. Цифры в ссоре. Вот те на!
Со своей стоять соседкой не желает ни одна!
Карлсон: Как же их соединить? Как же нам их помирить?
Шапокляк: Ребята! На помощь!
Ведущий 2: Давайте расскажем им про них самих.
10. СЦЕНКА «ВЕСЁЛЫЙ СЧЁТ»
Буратино: Восстановить мир и дружбу между цифрами поможет тот, кто справится с игрой и сможет ответить на вопросы. У вас есть цифры. Внимательно слушайте и поднимайте те карточки, на которых правильный ответ.
Ведущий 1: 11. ЗАГАДКИ ПРО ЦИФРЫ
Кот: Молодцы! Теперь мы смело можем продолжать плавание! Нас ждёт мыс Буквария. Попутный ветер уже раздувает паруса! Полный вперёд!
Айболит: Ой-ё-ёй! Куда нас несёт?
Кот: Что такое? (Смотрит на компас-чёрный ящик) О-о-о! Сломался компас! Что же делать?
Карлсон: Надо снова звать на помощь ребят! Они уже много что знают, верно, ребята?
Кот: Давайте разберёмся! В компасе лежат какие-то вещи!
Ведущий 2: Это вещи, которые злодеи когда-то отобрали у героев. Вам нужно вернуть вещи своим хозяевам.
12. ИГРА «НАЙДИ ХОЗЯИНА»
Кот: Ура! Компас в полном порядке! Полный вперёд! Вот и мыс Буквария.
Буратино: А живут здесь сказочные герои на букву Д. Назовите, кто это? На букву Р? На букву У? На букву Ж? На букву Б? На букву А? Что получилось?
Прочитаем все вместе: ДРУЖБА.
13. ПЕСНЯ «ДРУЖБА»
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый заливистый школьный звонок.
11. А если б не было учителя,
То и не было б, наверняка,
Ни поэта, ни мыслителя,
интернет магазин спортивная обувь адидас пума найк.
Ни Шекспира, ни Коперника.
Никогда б не взмыли в небо мы,
Если б в нас его стараньями
Крылья выращены не были.
Не был мир так удивителен.
Потому-то нам и дорого
Имя нашего учителя.
Мы его сейчас напишем!
Ведущий 1: Спасибо, ребята! Нам есть ещё чему учиться, верно? А давайте поиграем! Надо прикрепить к доске только карточки, на которых написаны предметы, нужные в школе.
Ведущий 2: Вот как многому научились наши первоклассники! Ну, что, достойны они звания учеников? Прошу ответить учеников 2-4 классов!
Ведущая: Тогда хором три раза скажите: «ДОСТОЙНЫ!»
И себе не помышлял даже про такого.
14. Что придётся мне в семью дружную вступить,
Много нового узнать, с ребятами дружить.
15. Буду буквы изучать, буду цифры познавать,
Буду даже песни петь, на уроках не шуметь.
16. Ученицей стану я, как и все мои друзья.
Станет школа-дом второй, светлый, добрый и родной.
17. Красивые, добрые книжки я научусь читать.
Узнаю про всё интересное, хочу академиком стать.
18. Вы, ребята, нас примите, в дружную семью,
Вы нас дружно все учите разуму-уму.
Айболит: Всё начинается со школьного звонка:
Мечта, наука, дружба-что хотите!
Карлсон: Всё это будет поздно или рано,
Всё впереди, ребята, а пока…
Буратино: Все за руки крепко возьмитесь!
Шапокляк: Хотите всё на свете знать?
Кот: Хотите знанья получать?
Айболит: Хотите честно жить с добром?
Карлсон: Беречь планету, как свой дом?
Буратино: Тогда вперёд-звенит звонок!
Шапокляк звенит в звонок.
17. ВАЛЬС
18. ПЕСНЯ «ЧЕМУ УЧАТ В ШКОЛЕ»
Ведущий 1:Вот и закончился один из самых памятных для учеников праздников, праздник «Посвящение в ученики».
Ведущий 2: Мы рады всем, кто пришёл разделить его с нами.
Ведущий: Здоровья вам и благополучия!
Ведущий 2: Радости и счастья!
Звучит музыка. Все покидают зал.
Составила: учитель начальных классов МКОУ ЧНОШ
Оленюк Ольга Ивановна
