link12870 link12871 link12872 link12873 link12874 link12875 link12876 link12877 link12878 link12879 link12880 link12881 link12882 link12883 link12884 link12885 link12886 link12887 link12888 link12889 link12890 link12891 link12892 link12893 link12894 link12895 link12896 link12897 link12898 link12899 link12900 link12901 link12902 link12903 link12904 link12905 link12906 link12907 link12908 link12909 link12910 link12911 link12912 link12913 link12914 link12915 link12916 link12917 link12918 link12919 link12920 link12921 link12922 link12923 link12924 link12925 link12926 link12927 link12928 link12929 link12930 link12931 link12932 link12933 link12934 link12935 link12936 link12937 link12938 link12939 link12940 link12941 link12942 link12943 link12944 link12945 link12946 link12947 link12948 link12949 link12950 link12951 link12952 link12953 link12954 link12955 link12956 link12957 link12958 link12959 link12960 link12961 link12962 link12963 link12964 link12965 link12966 link12967 link12968 link12969 link12970 link12971 link12972 link12973 link12974 link12975 link12976 link12977 link12978 link12979 link12980 link12981 link12982 link12983 link12984 link12985 link12986 link12987 link12988 link12989 link12990 link12991 link12992 link12993 link12994 link12995 link12996 link12997 link12998 link12999 link13000 link13001 link13002 link13003 link13004 link13005 link13006 link13007 link13008 link13009 link13010 link13011 link13012
Козинкова Светлана Владимировна
Должность:учитель математики и информатики
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:Ростов-на-Дону
Факел, который нужно зажечь

Ученик - это не сосуд, который надо наполнить, а факел, который надо зажечь. А зажечь факел может лишь тот, кто сам горит. (Плутарх)

Высочайшее творение на земле - человек, который призван, как Прометей, искать огонь истины, приносить тепло этого огня другим, более слабым, незазщищённым. Очень часто учителей сравнивают с таким горящим факелом, с горящим сердцем, которое он отдаёт детям.

Как бы это не звучало пафосно в наши дни, но и как во время оно, учитель - это прежде всего носитель добра, света, истины. Личность учителя, без сомнения, не должна подвергатся влиянию негативных изменений глобализации, технического прогресса и связанных с этим влияний. Самоотверженность, мужество, стойкость никогда не изменяли учителю, а наоборот, всегда были верными спутниками его профессии.

Горение духа, сердечная теплота не проявляются в одинаковой мере у разных учителей. Невозможно измерить эти параметры с помощью арифметической линейки или калькулятора. Как от одной свечи может загорется тысячи свеч, и она не потеряет своего тепла, так и от сердца одного учителя могут загорется искрой познания сердца тысяч учеников и отдать своё тепло дальше, следующим поколениям.

Новые инновации связаны, прежде всего, с новыми технологиями, с новыми компетенциями и использованием ЭОР на уроках. Но сущность труда учителя не изменилась, не трансформировалась в простую передачу знаний новым поколениям. Творческий подход, постоянный пульс мысли не дают современному учителю искать лёгких путей. Дети, воспитанные на компьютерных играх, с детства усвоили простую истину. Виртуальный мир интереснее, увлекательнее и богаче реального. Такой наивный взляд ребёнка, безусловно, свойство характера неокрепших душ. Но с помощью знающего детскую психологию, педагога - мыслителя, педагога - творца, удаётся найти тропинку в детское сердце, подобрать ключик к тайным дверям, закрытых от реального мира, детских душ. Всё, что потребуется такому педагогу, начинающему свой путь в педагогике или продолжающему идти этой дорогой добра - это любовь к детям, которая подскажет, поможет, удержит на правильном пути, это созерцание прекрасного и невероятного мира, это терпение и вера в своих учеников и в себя.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности