«Возможные риски глобальных сетей и пути их устранения»

Всеми нами любимая компьютерная сеть таит в себе не только позитивную сторону, которую любят мои сверстники, но как оказалось и много плохого. Ведь почти все, блуждая по просторам сети «интернет» натыкаются на откровенное содержание порнографического и экстремистского характера. Сколько различных подозрительных ссылок на сайты, содержащие мошеннические обещания о быстром обогащении, не говоря уже о компьютерных вирусах и якобы бесплатных программ которые таят в себе троянов, которые крадут ценную информацию с компьютера или попросту выводят его из строя.

Я не могу говорить за всех окружающих, могу лишь сказать за себя и за всех моих друзей и сверстников — они все так или иначе столкнулись со всем этим негативом и многие стали жертвами. У кого украли пароли от их личных страничек в сети и от имени стали распространять такой информационный спам, что порой доходило до конфликтов. А сколько было заражено компьютеров и в дальнейшем выведено из строя, хотя многие лишь хотели скачать что-то нужное и не внушающее подозрений. И это еще не самое страшное, что может случиться, ведь мы можем поплатиться за свою любознательность и отсутствие необходимого жизненного опыта и поплатиться за это своим здоровьем и судьбой и своими жизнями став жертвами мошенников, извращенцев и экстремистов.

Степень риска таящегося на просторах сети Интернет. Дети опережают взрослых по количеству времени, которое они проводят в Интернете. В возрасте между 8 и 13 годами дети составляют половину общего числа пользователей Интернета. Более 90% подростков 8-16 лет сталкивались с порнографией в сети, подвергались сексуальным домогательствам при виртуальном общении, просматривали страницы о насилии. Видели и обращали внимание на материалы разжигающие ненависть по религиозному и расовому признаку. Более 40 % детей верят «более или менее» всему, что находят в Интернете. 50 % ‘не делают ничего, чтобы подтвердить истинность информации, которую они находят в Интернете.[1]

Пользуясь возможностями Интернета, дети подвергаются опасности вступить в контакт со злоумышленниками. Анонимность общения в Интернете способствует быстрому возникновению доверительных и дружеских отношений. Преступники используют преимущества этой анонимности для завязывания отношений с неопытными молодыми людьми. Вы сможете защитить детей, если поймете возможную опасность общения через Интернет и будете в курсе того, чем они занимаются в Сети.

Сколько людей ежедневно сталкиваются с заражением компьютеров вирусами и троянскими программами, которые крадут нужную информацию. Что дети должны знать о вредоносных и нежелательных программах в интернете. К вредоносным программам относятся вирусы, черви и «троянские кони» — это компьютерные программы, которые могут нанести вред вашему семейному компьютеру и хранящимся на нем данным. Они так-же могут снижать скорость обмена данными с Интернетом и даже использовать ваш компьютер для распространения своих копий на компьютеры ваших друзей, родственников, коллег и по всей остальной глобальной Cети. Так же как вирусы человека различаются по степени опасности (от вируса Эбола до вируса 24-часового гриппа), так и компьютерные вирусы могут быть как слегка неприятными, так и, безусловно, разрушительными. Однако у них есть и хорошая сторона: настоящий вирус не может распространяться без участия человека. Для продвижения вируса кто-то должен распространить файл или отправить электронное письмо. Более сложные вирусы, например черви, могут автоматически самовоспроизводиться на других компьютерах, устанавливая контроль над программами (например, приложениями электронной почты).

Некоторые вирусы — «троянские кони» (названные так в честь легендарного Троянского коня) — выглядят как полезные программы и обманом убеждают пользователей загрузить их. Отдельные «троянские кони» способны даже работать как полезная программа, одновременно нанося вред системе или другим компьютерам, подключенным к Сети. [3]

Но хорошо то, что, проявив здравый смысл и предприняв меры по предотвращению опасности, а также объяснив эти опасности своим детям, ваша семья с меньшей вероятностью станет жертвой подобных угроз. Ведь имея представление о разновидностях вирусов и принципах их функционирования необходимо, но гораздо важнее регулярно устанавливать на компьютере последние обновления безопасности и антивирусные средства.

Мошенничество во всемирной сети.

В Казахстане мошенничество с помощью Интернета или хищения данных кредитной карты еще не стали очень широко распространены как во всём мире. Однако мы можем стоять на пороге этого явления, и нужно сделать так, чтобы оно не застало нас врасплох. В чем состоит мошенничество? Среди Интернет - мошенничеств широкое распространение получила применяемая хакерами техника «phishing», состоящая в том, что в фальшивое электронное письмо включается ссылка, ведущая на популярный узел, но в действительности она приводит пользователя на мошеннический узел, который выглядит точно так же, как официальный. Убедив пользователя в том, что он находится на официальном узле, хакеры пытаются склонить его к вводу паролей, номеров кредитных карт и другой секретной информации, которая потом может и будет использована с ущербом для пользователя.[2]

То, что дети проводят в Интернете слишком много времени, огорчает большинство родителей. Сначала взрослые приветствовали появление Сети, полагая, что она — безграничный источник новых знаний. Вскоре выяснилось, что подростки не столько пользуются Интернетом для выполнения домашних заданий или поиска полезной информации, сколько общаются в чатах и играют в онлайновые игры.

Решение проблемы и снижение уровня негативных последствий. Поддержание в жизни детей разумного равновесия между развлечениями и другими занятиями всегда было испытанием для родителей, Интернет сделал это еще более трудной задачей. Общение в Интернете и интерактивные игры могут настолько затягивать детей, что они часто теряют ощущение времени. Сегодня в мире уже возникло устойчивое понимание того, что проблема детской безопасности в Интернете– это предмет, требующий скоординированного решения на всех уровнях: от школьного и семейного до регионального и международного.

В решении этой проблемы необходимо действовать системно и использовать не только правовые регуляторы, но и нормы обычаев и морали, а также технические и технологические возможности. Новым и самым эффективным механизмом решения этой проблемы может и должно стать формирование информационной культуры личности. Ученики вместе с родителями должны понимать, какая информация нужна для общего развития. Одно дело — найти хорошую книгу и подтолкнуть ребенка к диалогу с ней, но что, если искомая информация находится в Интернете? Тогда нужно сесть вместе с ребенком к компьютеру и попытаться найти ее вместе. В этом случае ребенок будет позитивно учиться искать, находить и использовать информационные ресурсы и технологии.

Надо с первого знакомства с информационными технологиями разъяснять ребенку, как ему жить в информационном пространстве, как избирательно подходить к информации в открытой информационной среде. Важно, чтобы и сами родители, и дети понимали, что в информационном пространстве есть свои плюсы и минусы, плохое и хорошее.

Не стоит думать, что интернет- это безопасное место, в котором мы можем чувствовать себя защищенными. Надеюсь, вы теперь это понимаете.

Используемая литература:

1. Данные Association for the Research of Communication Media, 2004 г.

2. 2. Информационный ресурс — «Защитите свой компьютер» - www.microsoft.com/rus/security

3. 3.. Информационный ресурс — «Безопасностьдома» -

http://www.microsoft.com/rus/athome/security/.