Актанышская средняя общеобразовательная школа №1

Актанышского муниципального района Республики Татарстан

Учитель начальных классов высшей квалификационной категории Даутова Алсу Камиловна

Мастер - класс

«Использование информационных технологии во внеурочной деятельности в начальных классах»

Слайд 1

Информационные технологии активно входят в нашу жизнь, помогают каждому человеку максимально раскрыть свой творчески потенциал, стать более успешным в учебе и работе, сделать мир вокруг себя ярче и намного интереснее.

Слайд 2

Я хочу привести слова К. Д. Ушинского «Детская природа ясно
требует наглядности. Учите ребенка каким-нибудь пяти неизвестным ему словам, и он будет долго и напрасно мучиться над ними; но свяжите с картинками двадцать таких слов — и ребенок усвоит их на лету…»

Слайд 3

Обучение в начальной школе — это фундамент, на котором строится все дальнейшее развитие ребенка. У младшего школьника лучше развито непроизвольное внимание, которое становится особенно сосредоточенным, когда ему интересно- учебный материал отличается наглядностью, яркостью, доступностью, вызывая у школьника положительные эмоции. Слайд 4

Применение компьютерных технологии в школьных программах, и во внеурочной деятельности является одним из эффективных способов повышения мотивации и индивидуализации ученика, способствуя более углубленному и облегченному усвоению школьной программы.

Слайд 5

В начальных классах можно использовать следующие формы организации внеурочной деятельности младших школьников с использованием информационных технологии.

-Создание и демонстрация компьютерных презентации

(с использованием анимации)

-Работа с ресурсами интернета

-Использование готовых обучающих программ

-Разработка и использование собственных авторских программ

-Проектная работа

Слайд 6.

В своем классе я веду кружок «Веселая математика». Рабочую программу составила так, чтобы она дополняла изученный материал урока математики. Исходя, из задач кружка подбираю интересные материал из Интернета и представляю детям в виде презентации и развивающих игр. Например: на уроке научились составлять линейные и столбчатые диаграммы и для закрепления темы в кружке познакомились с программой Excel. Каждый ученик попробовал, составит мониторинг своей успеваемости.

Слайд 7.

А это успеваемость моего класса за прошлый учебный год.

Слайд 8,9,10.

Применение тестов, тренажеров на уроках и во внеурочной деятельности позволяет в индивидуальном порядке разрешить проблемы, возникающие с обучением школьников, имеющих более высокий или низкий уровень мыслительной деятельности, а также пропустивших занятия по болезни.

Слайд 11.

В последние годы широкое распространение в школах получил так называемый метод проектов. Приобщение учащихся к научно-исследовательской поисковой деятельности является одной из форм обучения в современной школе. Проект разрабатывается по инициативе учащихся, но тема может быть предложена учителем.

Слайд12-16.

Учениками своего класса уже несколько лет разрабатываем собственные проекты. Вот одна из них.

Слайд 17-18.

В внеклассных мероприятиях широко использую презентации с музыкальным сопровождением.

Слайд 19.

Большинство учителей начальной школы сталкиваются с проблемой проведения уроков труда. Использование информационных технологии на уроках труда упрощает порядок выполнения работ.

Слайд 20-21.

Применение информационных технологий позволило расширить возможности получения учебной информации, наполнить уроки и внеурочную деятельность новым содержанием. Ребенок становится творческий более инициативным, активизируется все психические процессы (мышление, внимание, память, воображение, восприятие), что способствует повышению продуктивности учебной деятельности. У ребенка формируется потребность использовать компьютер как инструмент, который помогает ему учиться. Использование интерактивной доски, мультимедийных проекторов требует от учителя серьезной подготовки, навыков работы с компьютером и, безусловно, большего времени для подготовки к уроку и к внеурочной деятельности. Но в данном случае потраченные усилия и время обязательно приведут к желаемому результату.

Слайд 22.

Все мы знаем, что учителя всегда все знают и умеют. Разделимся на 2-3 группы и проведем маленький турнир.

Слайд 23.Назовите съедобные грибы

Слайд 24. Проверьте.

Слайд 25.Выберите деревья, которые растут в наших краях.

Слайд 26. Проверьте.

Слайд 27.Информация о дереве гинкго.

Слайд 28. Назовите картины И. И. Шишкина.

Слайд 29. Проверьте.

Слайд 30. Назовите птиц, которые не живут в наших краях.

Слайд 31. Проверьте.

Слайд 32.Вопросы

Слайд 33. Проверьте.

Слайд 34. Какие дорожные знаки?

Слайд 35. Проверьте.

Слайд 36. Вопросы - шутки

Слайд 37. Проверьте.

Слайд 38.Молодцы! Удачи в работе!