Россия,Республика Татарстан,г.Альметьевск

МБУ ДО «Центр детско-юношеского творчества»

Педагог дополнительного образования

Дрожжева Татьяна Александровна

Занятие: Итоговое контрольное по вокалу для обучающихся II года обучения.

Цель: Отследить результативность усвоенного материала по пройденным темам II года обучения.

Тип занятия: Занятие по проверке и оценке знаний и способов деятельности.

Методы обучения: словесный, наглядный, практический, методы проверки оценки знаний.

Оборудование: карточки — «товар», таблички.

Условия игры: алгоритм организации игры состоит из последовательных, логически взаимосвязанных действий, которые совершает каждый играющий по следующей схеме:

Продавец Консультант

Участники игры выбирают продавца. Роль консультанта играет педагог. В

заказать аромамаркетинг.

зале покупок на столе разложены «товары» — карточки, на которых написаны

вопросы по содержанию программного материала за год. На оборотной стороне

карточки «товара» указана «цена» — баллы. Количество баллов соответствует

уровню сложности заданий на карточке. На выполнение заданий в «зале

размышлений» дается определенное количество времени.

Назначение игры в том, чтобы подвести ребенка к осознанию правомерности

собственного выбора, определить свою позицию по отношению к данному

вопросу.

Количество участников: произвольное.

Ход занятия.

Ребенок в роли покупателя входит в «зал покупок», где на столе разложены

«товары» — карточки с вопросами по курсу обучения за год. «Продавец»

предлагает «покупателю» выбрать одну. покупку, благодарит за приобретенную вещь и просит пройти в «зал размышлений», где можно присесть и подумать. Время обдумывания по усмотрению педагога. На оборотной стороне карточки- «товара» указана «цена» — баллы. Количество баллов соответствует уровню сложности заданий на карточке. Приняв решение, «покупатель» переходит в «зал возврата покупок» и говорит «консультанту»: «Я покупаю» или «Я возвращаю». «Консультант»-педагог пытается повлиять на решение «покупателя», приводя собственные доводы «за» или «против» покупки, предлагает игроку выбрать более сложный вариант, если он справился с более легким. «Покупатель» отстаивает свою точку зрения, аргументируя свой выбор. Выслушав ответ, он благодарит за покупку или сожалеет о возврате. Разрешается делать сразу несколько покупок. Сюжет проигрывается до тех пор, пока последний ребенок не выйдет из «магазина». Выигрывает тот игрок, который набирает наибольшее количество баллов

Вопросы «ценой» 5 баллов

• Что такое ритм? Что такое темп?

• Что такое правильное дыхание? Что такое дикция?

• Какое исполнение называется «пение на легато»?

• Какое исполнение называется «пение на стаккато»?

• Какое исполнение называется «пение в унисон»?

• Попевка — это…

Вопросы «ценой» 7 баллов:

• Выбери правильный ответ: Как при пении надо произносить гласные?

а) произносить

б) пропевать

в) проговаривать

• Что необходимо делать при пении?

а) петь на «опоре»

б) давить на голосовые связки

в) зажать нос

• Пауза — это …

а) движение музыки

б) временная остановка звучания музыки

в) остановка звучания музыки.

• Что такое тембр?

а) окраска звучания

б) скорость звука

• Что входит в артикуляционный аппарат?

1. грудь, 2. губы

3. нос, 4. горло

5. рот, б. челюсть,

7. верхнее и нижнее небо

• Четкое произношение слов, это…

1. унисон; 2. дикция;

3. упражнения; 4. слоги.

Вопросы «ценой» 10 баллов:

Песня и романс. Что общего в этих жанрах, и чем они отличаются друг от друга?

• Певческая установка — это … (расскажите, приведите пример)

• Назовите правила культуры речи.

• Покажите упражнения на дыхание.

• Исполните фрагмент изученной песни.

• Какое пение называется правильным? Почему? (привести пример)

Критерии оценки: оцениваются полные, грамотные ответы. За быстрый

ответ без обдумывания в «зале размышлений» игроку добавляется 1 балл. За

подсказку «консультанта» — минус 1 балл.