Казахстан, Актюбинская область, Хромтауский район, г. Хромтау

Общеобразовательная Хромтауская средняя школа №4

Преподаватель начальных классов

Тихоненко Л.Н.

Цель: Знакомить с правилами ПДД, развивать способность чётко и быстро выполнять поставленные задачи, доказывать точку зрения. Воспитывать культуру поведения, дисциплину.

I. Постановка проблемы.

Регулировщик

Пассажир

Пешеход

Водитель

- Что между ними общего? (Участники дорожного движения)

- Какие из этих понятий относятся к нам? (Пассажиры, пешеходы)

Докажите:

Опасность на дороге

Пассажир

Пешеход

Транспорт

- Какая опасность подстерегает пассажиров и пешеходов? Как избежать опасной ситуации пассажиру, пешеходу? Какова тема занятия? Какова цель занятия? (Узнать и вспомнить ранее известные правила)

II. Открытие. Что относится к общественному транспорту?

Загадки:

Вот по рельсам мчит машина, Держится за провода. И не надо ей бензина, Чтобы мчать туда-сюда. (Трамвай)	Что за — чудо-дом! Ребятишек много в нём. Носит обувь из резины И питается бензином. (Автобус)
Удивительный вагон! Посудите сами: Рельсы в воздухе, а он Держит их руками. (Троллейбус)	В поле лестница лежит, Дом по лестнице бежит. (Поезд)

- Почему такой вид транспорта считается общественным? (Общественный — предназначен для общего пользования).

- Итак, вы пассажиры. (Распределите таблички в нужном порядке)

- С какого момента пешеход становится пассажиром?

4. на остановке 2. при входе 1. в транспорте 3. при выходе

Знаки: автобусная остановка, трамвай, троллейбус, пешеходный переход.

- Где можно увидеть эти знаки? К какой группе они относятся?

- Возможна ли опасная ситуация на остановке?

- Как её избежать?

- Как вести себя на остановке?

- Когда подходить к транспорту?

Правило для пассажиров на остановке:

• Веди себя спокойно, не бегай
• Не стой близко к проезжей части
• К двери транспорта подходи после того, как транспорт полностью остановится

Работа в парах. (Выбрать верное)

1. Как можно быстрее забегай в транспорт.

2. Не мешай выходу пассажиров.

3. Соблюдай выдержку.

4. Проталкивай впереди стоящих.

5. Будь внимателен и осторожен, чтобы не оказаться зажатым дверьми.

- Возможна ли опасная ситуация в транспорте?

Какое выражение лица будет в данных ситуациях? (Пассажиры толпятся около водителя, выглядывают в окно, говорят по телефону, не уступил место…)

После высадки.

- Где нужно обходить транспорт после выхода? В чём опасность ситуации? (Мёртвая зона — пространство вблизи, почти вплотную, не просматривается с места водителя).

- Где переходить улицу после выхода из транспорта? (Только по пешеходному переходу)

Игра: «Это я, это я, это все мои друзья».

Кто в трамвае тесном

Уступил старушке место?

Кто из вас идёт вперёд

Только там, где переход?

Кто из вас, идя домой,

Держит путь по мостовой?

Знает кто, что красный свет –

Это значит хода нет?

Кто из вас, играя в мяч,

Мчится по дороге вскачь?

III. Ты пешеход.

Дорожные знаки

1. Круглый знак, а в нём окошко,

Не спешите с горяча,

А подумайте немножко:

Что здесь, свалка кирпича.

1. Я в кругу с ободом красным,

Это значит — тут опасно.

Тут, поймите запрещенье

Пешеходного движенья.

1. В голубом иду я круге,

И понятно всей округе,

Если вдуматься немножко –

Пешеходная дорожка.

1. Шли из школы мы домой,

Видим — знак на мостовой:

Круг внутри велосипед,

Ничего другого нет…

1. Этот знак все люди чтут,

В шутку зеброю зовут.

Каждый из ребят поймёт,

Там, где знак, там — переход!

- Посмотрите на дорожные знаки и выберите те, которые наиболее важны для пешехода. Почему?

Допиши правила:

- Чтобы перейти улицу, надо найти (светофор, зебру)

- Прежде чем перейти улицу, посмотри (налево), дойдя до середины (направо)

- Не успеваешь перейти улицу, остановись на (островке безопасности). Если его нет, нужно остаться на (центральной линии).

- Стой! Остановись! — командует пешеходу (красный) сигнал светофора.

- Путь свободен. Идите! — это команда (зелёного) сигнала светофора.

- Никогда не перебегай улицу перед (автомобилем).

- Детям до (14лет) запрещено ездить на велосипеде по дорогам, где ездят автомобили.

Город, в котом С тобой мы живём, Можно по праву, Сравнить с букварём	Вот она, азбука – Над головой: Знаки развешаны Вдоль мостовой.
Азбукой улиц, Проспектов, дорог Город даёт нам Всё время урок	Азбуку города Помни всегда, Чтоб не случилась С тобою беда. Я. Пишумов

IV. Итог:

- Что мы должны уметь делать, находясь на улице самостоятельно?

- Каких правил должны придерживаться, чтобы благополучно находиться без посторонней помощи на улицах города?

- Понравилось ли занятие?

- Что было интересно?

Литература

1. Учебное пособие для учащихся 1 — 4 классов. Часть 1 (2006 г.)

2. Учебное пособие для учащихся 1 — 4 классов. Часть 2 (2006 г.)