Россия, Краснодарский край, г. Геленджик
МБОУ ДОД Центр развития творчества детей и юношества
Педагог дополнительного образования
Голуб Елена Евгеньевна
Пояснительная записка
Вот уже много лет подряд наш образцовый художественный коллектив хоровая студия «Эльдорадо», созданная в 1996 году, заканчивает учебный год большим отчетным концертом, в котором участвуют все воспитанники студии в возрасте от 3 до 17 лет. Обычно, это были сборные концерты, составленные из различных произведений, выученных в течение учебного года. В какой - то момент педагоги поняли, что детям очень нравится быть настоящими артистами и исполнять на сцене роли. Дети делают это с большим удовольствием, прекрасно справляясь с декламацией и сценическим перевоплощением. Тогда и родилась идея делать в конце года театрализованные тематические концерты. Подготовка к такому мероприятию требует большой подготовки, как в плане организации, так и в плане подбора музыкального и литературного материала, костюмов, но одновременно эта работа захватывает и увлекает. Готовятся дети при непосредственном участии и поддержке своих родителей, что, несомненно, влияет на формирование общесемейных традиций и ценностей. Концерты проводятся в больших залах с приглашением всех желающих, что является одновременно рекламой деятельности творческого коллектива. Такие концерты могут быть приурочены к любым праздникам, например, Дню матери или 8 марта, а также в качестве учебного материала могут применяться во время проведения летних профильных смен вокалистов. В коллекции хоровой студии накоплено много тематических концертов. Педагогический коллектив хоровой студии всегда рад поделиться опытом.
Сценарий одного из таких концертов мы представляем вашему вниманию. Материал может быть использован педагогами дополнительного образования, педагогами-организаторами.
Педагоги высшей квалификационной категории МБОУ ДОД «ЦРТДиЮ»
Е.Е.Голуб
Е.А.Шабанова
М.Я.Ренц
Цель мероприятия:
Развитие духовного мира и музыкального воспитания ребенка через осознанное восприятие художественного образа и понимание вокального искусства.
Задачи:
Образовательные:
Воспитательные:
Развивающие:
Форма организации деятельности — групповая
Форма проведения итогового занятия — концерт
Способы определения результативности: педагогическое наблюдение, анализ выполненных работ
Объект контроля — культура и техника исполнения
Итоговый концерт хоровой студии
«Бал цветов»
Ведущий
Сегодня, в этот прекрасный солнечный день, мы хотели приоткрыть вам окно в удивительный и таинственный мир цветов. Цветы — сама жизнь. И, наверное, не хватит и всей жизни, чтобы познать сокровенные тайны волшебного царства Флоры.
Звучит «Вальс цветов» из балета П.Чайковского «Спящая красавица» и появляется богиня цветов Флора.
Флора
Я — юная богиня всех цветов,
Я — нежность и весна, мне имя - Флора.
Я — покровительница леса, трав, плодов,
Я до краев наполнена задором,
Дарую людям я и радость и тепло,
Мне в Риме празднество большое посвятили,
На торжество в домах красиво и светло,
И украшений самых разных изобилье:
Гирлянды и душистые венки,
Трава и листья в каждом доме,
И женщины воздушны и легки,
В цветные платья наряжены к застолью.
Народ в округе веселиться и гуляет,
Устраивает игры, пляски пир,
И каждый Флору громко прославляет,
А я несу Любовь, Добро и Мир!
Ведущий
Цветы — это сказки, цветы — это загадки, цветы — это легенды. У каждого цветка своя тайна, и одну из этих тайн мы откроем прямо сейчас.
На сцене появляется волшебный цветок, звучит музыка Феи Драже из балета П.Чайковского «Щелкунчик», в цветке — Дюймовочка.
Флора
Что в сердце нераскрытого тюльпана?
В чем чудо красоты его, в чем тайна?
Так хочется проверить…. Посмотри –
Прелестная Дюймовочка внутри!
Дюймовочка появляется из цветка и исполняет «Весеннюю песенку»
муз.Г.Струве, ст.К.Ибряева
Дюймовочка
-Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые взрослые! Вы меня узнали? Я — Дюймовочка. А этот волшебный тюльпан — мой дом. Отгадайте мою первую загадку:
Самый первый, самый тонкий,
Есть цветок с названьем нежным,
Как привет капели звонкой,
Называется….
Дети
-Подснежник!
Дюймовочка
-Правильно! Говорят, что однажды старуха Зима со своими спутниками Морозом и Ветром решила не пускать на землю Весну. Но смелый подснежник выпрямился, расправил лепестки и попросил защиты у Солнца. Солнце заметило подснежник, согрело землю и открыло дорогу Весне.
Исполняются песни про подснежники:
1. «Подснежник» муз.Е.Рушанского, сл.В Броневской
2. «Подснежники» муз В.Витлина, сл.В.Шумилина
3. «Подснежник» муз Р.Гурцалюка, ст.Н. Соловьева
Флора
- Однажды я раздавала цветам костюмы на карнавал и подарила подснежнику кипельно белый . Но снег тоже захотел принять участие в карнавале, хотя ему наряд не полагался. И он стал просить цветы поделиться с ним одеянием. Цветы, боясь холода, не откликнулись на его просьбу, и только подснежник укрыл его своим хитоном. С тех пор снег и подснежник, неразлучные друзья.
Дюймовочка
-Отгадайте мою вторую загадку:
Повернулось к солнцу золотое донце
Дети
- Подсолнух!
Ребенок
Золотой подсолнушек, лепесточки — лучики,
Он сыночек солнышка и веселой тучки.
Утром просыпается, солнышком лучится,
Ночью закрываются желтые ресницы.
Исполняется песня «Подсолнух»,
муз М.Ройтерштейна, сл.Е.Трутневой.
Флора
- Однажды цветочная богиня спустилась на землю. Она долго бродила по полям и опушкам, по садам и лесам, желая найти свой самый любимый цветок. Первым ей встретился тюльпан. Богиня решила поговорить с ним:
- О чем ты мечтаешь, Тюльпан? — спросила она.
Тюльпан не задумываясь, ответил:
Тюльпан
- Я хотел бы расти на клумбе у древнего замка, покрытой изумрудной травой. Садовники ухаживали бы за мной, меня бы обожала какая-нибудь принцесса. Каждый день она подходила бы ко мне и восхищалась моей красотой.
От самонадеянности тюльпана богиня погрустнела. Она повернулась и побрела дальше. Вскоре на пути ей попалась роза.
Флора
- Могла бы ты стать моим любимым цветком, Роза? — поинтересовалась богиня.
Роза
- Если ты посадишь меня у стен своего замка, чтобы я могла расти, где попало. Мне нужны опоры и очень хороший уход.
Ответ розы не понравился богине и она отправилась дальше. Вскоре она вышла на опушку леса, которая была покрыта фиолетовым ковром фиалок.
Флора
-Ты бы стала моим любимым цветком, Фиалка? — спросила богиня, глядя с надеждой на маленькие изящные цветы.
Фиалка
- Нет, я не люблю внимания. Мне хорошо здесь, на опушке, где я спрятана от любопытных глаз. Ручей поливает меня, могучие деревья заслоняют от жаркого солнца, которое может повредить моему глубокому насыщенному цвету.
В отчаянии богиня побежала куда глаза глядят и чуть не наступила на ярко –желтый одуванчик.
Флора
-Тебе нравится жить здесь, Одуванчик? — спросила она.
Одуванчик
- Мне нравится жить везде, где есть дети. Я люблю слышать их шумные игры, люблю смотреть, как они бегут в школу. Я мог бы прижиться где угодно: по обочинам дорог, во дворах и городских парках. Лишь бы приносить радость людям.
Богиня улыбнулась:
- Вот цветок, который будет моим самым любимым. И теперь ты будешь цвести везде с ранней весны и до поздней осени. И будешь любимым цветком детей.
С тех пор одуванчики цветут долго и практически в любых условиях.
Исполняются песни про одуванчики
«Одуванчик-цветок» муз и сл. Е Обуховой
Флора
- А вот еще один цветок, у которого есть своя легенда.
Стоят в поле сестрички — желтый глазок, белые реснички…
Дети
- Ромашка!
Флора
- Ромашка — белый цветок, похожий на зонтик. В давние времена считали, что ромашка была зонтиком для маленьких степных гномиков. Начнется в степи дождь — гномик укроется ромашкой, либо сорвет ее и шагает по степи, поднимая цветок над головой. Дождь стучит по ромашковому зонтику, струйками стекает с него, а гномику все нипочем!
Исполняется песня про ромашку.
«Ромашки» муз. М. Парцхаладзе, ст.Н. Соловьевой
Дюймовочка
- А вот еще одна загадка: на воде растет цветок — белоснежный лепесток…
Дети
Кувшинка!
Флора
Кувшинка — дитя солнца, сказочная одолень — трава, как ее называли раньше. Она охраняет людей о бед и напастей, это символ красоты, непорочности и милосердия.
Исполняется песня про кувшинки.
«Кувшинки» муз. М. Парцхаладзе, ст.Н Соловьевой
Дюймовочка
Все цветы растут для нас: это и Вороний глаз,
И Кошачьи лапки, не нужны им тапки,
И Медвежье ушко, и Слезки у кукушки,
И Мышиный хвостик приглашает в гости…
Исполняется песня про цветной горошек
«Чудо-кашка» муз. М. Парцхаладзе, ст.Н Соловьевой
Выходят две девушки в белых платьях и исполняется песня про черемуху.
«Черемуха» ст. С.Есенина, муз. Г.Струве
Черемуха
Одна из первых я цвету
В садах стою я вся в цвету
И белый мой наряд и горький запах:
Гляди, черемуха цветет — все люди говорят.
Флора
- Еще загадка для любознательных:
Белые горошки на зеленой ножке…
Дети
- Ландыш!
Флора
- Родился ландыш в майский день и лес его хранит,
Мне кажется его задень, он тихо зазвенит…
Исполняется песня «Ландыш» из репертуара Е.Великановой
Ведущий
Шумят леса, цветет, поет, звенит ручей,
«Пришла весна, пришла весна- в одежде из лучей!»
Ликуют детские сердца, стремясь в простор лугов:
«Пришла весна, пришла весна в гирлянде из цветов!»
Исполняется песня из к/ф «Весна» муз.И.Дунаевского
Ведущий
Берегите цветы! Они нужны!
Они как нежность, как любовь, как дети.
Сильнее зла, сильней всего на свете,
Сильнее смерти и сильней войны.
Цветы, как люди, на добро щедры
И, щедрость нежно людям отдавая,
Они цветут, сердца отогревая.
Как маленькие теплые костры!
Заключительная песня «Не рвите цветы» муз. И сл. Ю.Антонова
Исполняют все участники концерта.
Материальное обеспечение
Актовый зал, мультимедийная установка, CD, DVD диски, микрофоны, ПК, театральные костюмы, синтезатор.
Литература:
