как завлечь ребенка на кухню в помощь маме? Несекрет, что значительную часть времени мы проводим на кухне. Постарайтесьиспользовать его для общения с ребенком. Например, вы заняты приготовлениемужина, а ваш малыш крутится возле вас. Предложите ему перебрать горох, рис,гречку или даже пшено — тем самым малыш окажет вам посильную помощь, а заоднопотренирует свои пальчики. Ведь развитие пальцев тесно связано с развитием речиребенка. Невыбрасывайте скорлупу вареных яиц она послужит прекрасным материалом длядетских аппликаций. Раскрошите скорлупу на кусочки, которые ребенок мог быбрать пальчиками. Скорлупу можно раскрасить любыми доступными красителями.Сначала нанесите на картон тонкий слой пластилина, он будет фоном, а затемвыкладывайте рисунок или узор из кусочков яичной скорлупы. Увлекательнымимогут быть игры с тестом. Тесто для этих игр нужно не обычное, а соленое. Такоетесто после высыхания делается словно камень. Поделки из него хранятся оченьдолго ими даже можно играть. Рецепт приготовления теста прост: 2 стакана муки,1 стакан соли, 1 стакан воды (её можно подкрасить), 2 столовые ложкирастительного масла — все смешать подогреть, и получится мягкий комок. Лепитена здоровье! Наверноев каждом доме имеется старая пряжа, нитки, вата, поролон, пух, пуговицы, бисер…Найдите им достойное применение! Из ваты и ниток, пуговиц и бусинок попробуйтесделать портрет зайчика или вашей кошки Мурки. Аппликациииз пуха хорошо передают изображение снега, зверей, птиц. Детали могутзакрепляться на фоне без клея, нужно лишь правильно выбрать фон. Им можетслужить любой материал, имеющий шероховатую поверхность: бархатная бумага,наждачная бумага и т.д. Попробуйтевместе с ребенком сделать панно из пуговиц. Если малышу трудно их пришивать, топока можно укрепить их на тонком слое пластилина. Пустьмалыш отвернется, а вы помешайте ложкой в стакане, закройте крышкой кастрюлю ит.д. Предложите ребенку отгадать, какие предметы могут издавать такие звуки. Вместе с ребенком попробуйтеприготовить необычный ужин. В названии блюд должен быть звук «С». Что можноприготовить? Салат, сырники, морс, суп. Не путайте твердые и мягкие согласныезвуки! И если ребенок скажет «селедка», то похвалите его, но интонацией дайтепочувствовать разницу между звучанием твердого и мягкого звука. Поэтому жепринципу придумайте меню с названием блюд, где встречаются другие звуки. Предложитеребенку убрать или помыть посуду, в названии которой есть звук «Ч» - чашки,чайник, а затем со звуком «Л» - ложки, вилки, салатник и т.д. Покажитеребенку свои покупки. Пусть он перечислит те из них, в названии которых естьзвук «Р». Если ребенок затрудняется ответить, предложите наводящие вопросы: - картофель или капусту ?- арбузы или дыни ?