link1638 link1639 link1640 link1641 link1642 link1643 link1644 link1645 link1646 link1647 link1648 link1649 link1650 link1651 link1652 link1653 link1654 link1655 link1656 link1657 link1658 link1659 link1660 link1661 link1662 link1663 link1664 link1665 link1666 link1667 link1668 link1669 link1670 link1671 link1672 link1673 link1674 link1675 link1676 link1677 link1678 link1679 link1680 link1681 link1682 link1683 link1684 link1685 link1686 link1687 link1688 link1689 link1690 link1691 link1692 link1693 link1694 link1695 link1696 link1697 link1698 link1699 link1700 link1701 link1702 link1703 link1704 link1705 link1706 link1707 link1708 link1709 link1710 link1711 link1712 link1713 link1714 link1715 link1716 link1717 link1718 link1719 link1720 link1721 link1722 link1723 link1724 link1725 link1726 link1727 link1728 link1729 link1730 link1731 link1732 link1733 link1734 link1735 link1736 link1737 link1738 link1739 link1740 link1741 link1742 link1743 link1744 link1745 link1746 link1747 link1748 link1749 link1750 link1751 link1752 link1753 link1754 link1755 link1756 link1757 link1758 link1759 link1760 link1761 link1762 link1763
Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
Занятие по физкультуре «Охотники за приключениями»
Казахстан, Алматинская область, Енбекшиказахский район, с. Шелек
ГККП детский сад №38 «ГУЛДЕР»
Инструктор по физической культуре
Нурахуновой Махерам Юсуповны

Программные задачи:

Образовательные:

- совершенствовать у детей умение свободно выполнять упражнения,

направленные на профилактику осанки.

- упражнять в подлезании под дугой, прыжках, сохранении равновесия;

Развивающие:

- Совершенствовать у детей ходьбу и бег в колонне по одному.

- Повторить с детьми ходьбу по гимнастической скамейке.

- Закрепить прыжки из обруча в обруч, продвигаясь вперед.

- Закрепить умение подлезать под дугу.

-Развивать гибкость движений, пластику при выполнении упражнений

-Совершенствовать двигательные навыки и физические качества, укреплять дыхательную систему, развивать координацию движений

- Развивать познавательный интерес к своему здоровью.

Воспитательные:

Воспитывать морально-волевые качества: выдержку, уверенность в себе, чувство товарищества, настойчивость в достижении положительных результатов:

Методы

-Объяснительно- репродуктивный;

-метод творческих заданий;

-наглядный метод;

-вербальный ( словесный)

Приемы

-Создание проблемно-игровой ситуации, голосовая и эмоциональная модуляция, художественное слово, показ практического действия;

-способ организации детей: поточный способ.

Оборудование: гимнастическая скамейка; обручи ; дуга.

ВВОДНО-ПОДГОТО-ВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ занятия

5МИН

основная часть занятия

10мин

заключительная часть занятия

5мин

ХОД:

Инструктор: Ребята, вы хотите отправиться в поход?

Раз, два, три, четыре, пять –
Мы идем в поход опять.
Так и тянет нас на волю
Приключения искать.

Только слабеньким, друзья,
В наш поход идти нельзя.
Вы сначала тренируйтесь,
Бегайте и соревнуйтесь.
Посмотрите все на нас,
Мы спортсмены — высший класс!

Вводная часть (различные виды ходьбы и бега).

Инструктор: Первый привал. Мы выполним несколько упражнений, чтобы проверить вашу силу и выносливость.

О.Р.У. (в кругу).

Инструктор: Теперь вы готовы к трудному походу.

Техника безопасности

  1. Ходьба по гимнастической скамейке, руки в стороны (пройти по мостику над горной рекой).
  2. Прыжки с обруча в обруч, продвигаясь вперед (преодолеть болото).
  3. Подлезание под дугу (пролезть под упавшим деревом)

Инструктор: Молодцы, все препятствия вы преодолели, и мы с вами вышли на поляну. Давайте поиграем в игру

П/И « кошки - мышки»

Инструктор: Молодцы, ребята, вы не устали, если нет пора домой.

Дети возвращаются тем же путем

Упражнение на расслабление

Релаксация

Дышится легко, ровно, глубоко,

Напряженье улетело

И расслаблено все тело.

Солнце руки согревает,

Солнце ноги согревает,

Хорошо нам отдыхать!

Но пора уже вставать.

Крепко кулаки сожмите

Их повыше поднимите.

Потянулись! Улыбнулись!

1,2,3,4,5. Всем открыть глаза и встать

Инструктор: Вот и закончилось наше путешествие.

-Ребята, вам понравилось наше путешествие?

( Ответы детей)

Инструктор: итог.

2’

3’

2’

2’

1’

2’

3’

1’

3’

1’

Проследить за правильностью выполнения упражнений

Строятся

Выполняют ОРУ.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности