link14805 link14806 link14807 link14808 link14809 link14810 link14811 link14812 link14813 link14814 link14815 link14816 link14817 link14818 link14819 link14820 link14821 link14822 link14823 link14824 link14825 link14826 link14827 link14828 link14829 link14830 link14831 link14832 link14833 link14834 link14835 link14836 link14837 link14838 link14839 link14840 link14841 link14842 link14843 link14844 link14845 link14846 link14847 link14848 link14849 link14850 link14851 link14852 link14853 link14854 link14855 link14856 link14857 link14858 link14859 link14860 link14861 link14862 link14863 link14864 link14865 link14866 link14867 link14868 link14869 link14870 link14871 link14872 link14873 link14874 link14875 link14876 link14877 link14878 link14879 link14880 link14881 link14882 link14883 link14884 link14885 link14886 link14887 link14888 link14889 link14890 link14891 link14892 link14893 link14894 link14895 link14896 link14897 link14898 link14899 link14900 link14901 link14902 link14903 link14904 link14905 link14906 link14907 link14908 link14909 link14910 link14911 link14912 link14913 link14914 link14915 link14916 link14917 link14918 link14919 link14920 link14921 link14922 link14923 link14924 link14925 link14926 link14927 link14928 link14929 link14930 link14931 link14932 link14933 link14934 link14935 link14936 link14937 link14938 link14939 link14940 link14941 link14942 link14943 link14944 link14945
Максимов Александр Сергеевич
Должность:Журналист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Animals and birds

Россия, г. Покачи

МБОУ СОШ№4

Учитель английского языка

Магамедова Саният Сулеймановна

Animals and birds

Цели мероприятия:

1. Тренировка учащихся в употреблении лексики по данной тематике.

2. Развитие навыков диалогической речи.

3. Формировать актёрские навыки при исполнении стихов и сценки.

4. Повысить интерес учащихся к изучению английского языка.

Оборудование:

1.Оформление кабинета: рисунки животных и птиц; карточки со словами; карточки с именами животных для игры в «Поезд слов»; плакат с кроссвордом.

Ходмероприятия

T:Hello boys and girls! Pp: Hello teacher!

T: Nice to see you again!

Pp: Nice to see you too!

T: How are you today?

Pp: Fine. Thanks!

T: I’m very glad! . Let’s smile to each other and say “hello” to our guests. They all come to our party.

Pp: Good morning guests. We are glad to see you!
Today we shall have the English party and have a talk about “Animals and Birds”

Perhaps you know a few poems about them? What poems do you know?

  1. 1. Дети по очереди читают стихи.

T: Thank you children. It was very pleasant to listen to the poems! You

know a lot of poems about animals. And now let’s sing the song

“The Safari Park”

  1. 2. Детипоютпесню.

T:Thank you very much. You sing very well! Take your places. Now I’d like to see your knowledge of some birds. Read and translate, please!

  1. 3. Дети по очереди читают и переводят слова (имена птиц).

T: Thank you boys and girls. Now let’s play a game “Words train”!

  1. 4. Дети играют игру «Поезд слов».

T: And now our little plays. So “Three little kittens”.

  1. 5. Дети играют небольшую сценку. Декорация в домике стол, стулья.

T:Well done! Now look at the board, please! And let’s check what animals and birds you know. Name them all together!

  1. 6. Дети смотрят слайды и называют хором «Животных и Птиц»

Very good! You are very clever! You know a lot of animals and birds!

And now try to make up the sentences. What do these domestic animals eat? Use the table. Read your sentences.

  1. 7. Дети составляют предложения, пользуясь таблицей на доске.

T:Well done! The animals we have at home are our pets. What pets do you know? Write down, please!

  1. 8. Дети рисуют солнце и пишут на плакате по одному питомцу.

T: Nice work! Look! They are all pets! And now a little musical pause.

Get ready to sing the song “I feed and stroke my pet”.

  1. 9. Дети поют песню «Я кормлю и глажу своего питомца»

T:Thank you. Look at the puzzle. Find and translate the words.

  1. 10. Дети разгадывают кроссворд, находят слова, обводят их и дают перевод. Вэтойигрепроверяетсяинаписаниеслов.

T: It’s interesting to know there are some proverbs and sayings with the names of some animals . Can you find English equivalents to Russian proverbs and sayings?

  1. Лучше синица в руках ,чем журавль в небе.

A bird in a hand is worth two in the bush.

  1. За двумя зайцами погонишься ни одного не поймаешь.

If you run after two hares , you will catch none.

  1. Собака, что лает, редко кусает.

Barking dogs seldom bite.

  1. Собаки лают, а караван идёт.

The dogs bark, but the caravan goes on.

  1. Нем, как рыба

Silent as the grave

  1. Меня любишь, так и собаку мою не бей.

Love me, love my dog.

  1. Не радуйся раньше времени. Цыплят по осени считают.

Never cackle till your egg is laid.

  1. It rains cats and dogs.

Льёт как из ведра.

  1. A dog in the manger.

Собака на сене.

  1. The owl thinks her own young the fairest.

Каждая Алёнка хвалит свою бурёнку.

  1. 11. Дети рассказывают пословицы на английском.

T: Well done. You know that all domestic and wild animals have babies. What do we call… I want two pupils to do this task. Write down on the board. You are the winner.

a dog-a puppy

a pig- a piglet

a cow-a calf

a horse-a foal

a cat-a kitten

a bear-a cub

a sheep-a lamb

a hen -a chicken

  1. 12. Дети записывают на доске детёнышей животных.

T:Great! And the next task for you is “Fill in the letters”.

giraffe canary

turkey elephant

cheetah hamster

cangaroo bison

hawk squirrel

buffalo leopard

  1. 13. Дети вписывают пропущенные буквы в словах.


  1. 14. Игра «Кто знает больше?» Дети по очереди называют любое животное, не повторяясь дважды. Побеждает тот, кто знает больше животных.

T:Well, girls and boys. It’s very good that you know so much about animals, that you have pets at home and that you take care of them. But you must remember that animals and birds are our friends.

Take care of birds!-Заботьсяоптицах!

Take care of animals!-Заботьсяоживотных!

Feed them in winter!-Кормитеихзимой!

Neverdestroytheirnests!-Никогда не разрушайте их гнёзда!

Make bird-houses!-Делайтескворечники!

T: Thank you for your good work. Take your prizes!


Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности