Казахстан,Алматинская область,город Талдыкорган
Средняя школа №9
Учитель начальных классов
Абдулхаликова Елена Владимировна
Звучит весёлая детская музыка
Голос за кадром
На небе радуга дуга расстилается
Праздник для детей начинается
Учитель:
Дождик землю умывает,
Солнце землю озаряет,
Вышла в небе радуга,
Радуга мечты!
Светлое и яркое
Чудо красоты
Так и наши дети
Точно чудо света
Озаряют в жизни светлые мечты
Песня «Солнце 21 века»
Ведущие:
1)Если есть на небе солнце - людям очень хорошо!
Если радуга не небе - это значит дождь прошел!
Она яркая такая, мостик в сказку провела,
И все разом удивились - все цвета к себе взяла!!
2) Если вдруг она захочет
Разделить себя на части,
Каждый цвет обозначает -
Это яркость, это-счастье!!
3) Мы будем управлять мечтой!
И путь от радуги большой,
Вам каждому отмерит чудо,
И мы узнаем, кто кем будет!
Ученики:
1.Кто желтый цвет возьмет с собой,
Ты знай он будущий герой!
Услышим мы о нём не раз,
Ребенок солнце среди нас!
2. Кто хочет космос покорять,
чтоб сверху радугу познать,
тот непременно с синевой,
возьмет чудесный приз с собой!
3.Ну если духом ты сильна,
и хочешь в жизнь внести тепла,
то красный цвет должна набрать,
дизайнером ты можешь стать!
4.Если любишь цвет земли,
то ты зеленый посмотри,
кто этот цвет с собой возьмет,
тот в медицине будет БОГ!
5.Еще есть сказочный герой,
он фиолетовый такой,
пока он только яркий цвет,
но в будущем растет поэт!
6.И вот выходит сам седьмой,
смотри оранжевый какой,
Никто не может усомниться,
есть среди нас звезда-певица!
Ведущий:
4)Когда от радуги у детства,
Мы Семь чудес в подарки взяли,
Теперь покажем и расскажем, споём, станцуем и докажем,
Что зря мы их не растеряем!
Песня «Школа, школа, двери распахни»
Ученики:
7.Мы помним тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший 1 класс.
Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.
8.Олимпиады и концерты
И сказок волшебства поток.
Все вместе мы творили с вами,
И каждый здесь горел, как мог…
Весенний праздник, иль осенний,
Иль возле елки хоровод –
Вот так и крепла наша дружба,
Мужал наш творческий народ.
9.Да, было время золотое,
Как ветер, быстро пронеслось…
Его мы будем долго помнить,
В сердцах оно отозвалось.
Учитель:
Идя однажды на урок
Я задержалась ненадолго,
Хотела в класс зайти……
Но разговоры удивили..
Пока ребята говорили,
Стояла тихо у двери,
Их речи так заворожили,
Что что-то ёкнуло в груди.
Ученики:
1.Хочу я быть экономистом.
Свою детскую мечту,
С любовью в жизнь воплощу.
Чтоб Родина цвела и стала краше,
Чтоб мир был на планете нашей!
2.А я хочу быть капитаном
Вести корабль в дальние страны.
Чтоб обогнуть весь шар земли
Знать Казахстан везде должны!
3.Я хотел бы быть врачом
И большой построить дом,
Дом Здоровья для людей,
Приходите поскорей
Беречь здоровье в доме том.
4.А я хочу быть агрономом
Поля пшеницей засевать.
И вывести сорта такие
Чтобы большой был урожай!
5.А я в космос полечу
И новую звезду открою.
Её я миром назову,
Пусть светит ярко над землёю.
6.А я учительницей стану
Ваших деток обучать.
Космонавты, агрономы, капитаны и врачи
Все когда то начинали — изучали буквари.
Значит нет важней на свете
Чем профессия — учитель!
Как учительница наша
Спешить с портфелем на урок.
Быть на неё хочу похожей.
И называться — педагог!
Песня «Наш первый учитель»
Ведущие:
Ну раз мы всё теперь умеем
То не составит нам труда
Последний сдать сейчас экзамен
А вы оцените, друзья.
Последний экзамен
Члены жюри— зрительный зал
I. Разминка:
-С кем вы сидели в 1 классе?
-Во что была одета первая учительница?
-Сколько букв в алфавите?
-Какую первую букву учили в 1 классе?
II. Конкурс:
Действующие лица: учитель и ученики класса
1.Учитель: Кто может назвать 5 диких животных?
- Отвечай, Матвеев.
- Тигр, тигрица и ….три тигрёнка.
2.Учитель: Что такое дремучие леса?
- Отвечай, Кабдылова!
-Это такие леса…в которых хорошо дремать…
3. Учитель: Боброва Варя, назови пожалуйста части цветка?
- Лепестки, стебель, горшок.
4. Учитель: Гарифуллин, ответь нам пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?
-Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.
5.Учитель: Лукашов, какую книгу о великих путешественниках ты прочитал?
-Лягушка путешественница.
6.Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Никита.
-У реки два берега, а у моря — один.
7.На уроке познания мира ученица Мязина тянет руку.
Учитель: Что тебе, Русалина?
- А правда что люди произошли от обезьян?
-Да.
-То-то я смотрю : обезьян так мало стало.
8.Учитель: Какая продолжительность жизни у мышей?
- Это , Елена Владимировна, полностью зависит от кошки.
9.К доске пойдёт…Аделия и расскажет нам о крокодиле.
-Длина крокодила от головы до хвоста - пять метров, а от хвоста до головы- семь метров.
-Учитель: Подумай! Что ты говоришь, разве так быает!
-Бывает! Например, от понедельника до среды -два дня, а от среды до понедельника- пять!
10.Учитель: Паршина, ответь пожалуйста, зачем человеку нужна нервная система?
-Чтобы нервничать!!!
11.И последний самый важный вопрос:
-Что нужно делать , чтобы быть всегда здоровыми и не пропускать школу?
Хором : Заниматься спортом!
Песня «Как важен спорт здоровью».
Ученик:
Тихо, тихо сядем рядом –
Входит музыка в наш дом
В удивительном наряде,
Разноцветном, расписном.
И раздвинутся вдруг стены –
Вся земля видна вокруг:
Плещут волны речки пенной,
Чутко дремлют лес и луг.
Вдаль бегут степные тропки,
Тают в дымке голубой…
Это музыка торопит
И ведет нас за собой.
Песня Медуницы .
Ведущие:
Девочки и мальчики!
Давайте дружно сами!
Спасибо скажем маме!
Спасибо скажем папе!
Спасибо скажем бабушкам!
Спасибо скажем дедушкам!
За хлопоты, за ласки,
За помощь, за подсказки,
За новые игрушки,
За вкусные ватрушки!
Ведущие:
-Дорогие наши мамы, папы, бабушки и дедушки!
-Послушайте истории весёлые про нас!
Ученики:
1 сценка
-Ну как Алишер, хорошо уже научился читать?
-Ага, даже учительнице понравилось.
- А откуда ты знаешь?
-Ведь она каждый день оставляет меня после уроков и слушает, как я читаю.
2 сценка
Отец спрашивает сына:
-Саша, ты уже исправил ту «двойку», что получил по математике?
-Исправил, папа, но лишь в дневнике. В журнале не удалось, ведь Елена Владимировна на перемене из класса не выходит , а если выходит , то журнал оставляет в учительской.
3 сценка
Вернувшись с родительского собрания, отец спрашивает сына:
-Ты случайно не знаешь, кто в вашем классе самый ленивый?
- Нет, папа, не знаю.
-А-а-а, - вспомнил сын, - так бы сразу и сказал . Это наша учительница.
4 сценка
-Яромир, ты уже переходишь в пятый классе! Алфавит, конечно, выучил? - спросил папа.
- Да, до ста могу наизусть! — отвечает сын.
5 сценка
-Сынок, ты уроки сделал? — спросил папа.
-Сделал, - отвечает сын
-Когда? — спросил папа.
- Во время рекламных пауз, - отвечает сын.
6 сценка
-Вадим, почему ты не сказал мне, что получил двойку? — спрашивает отец.
-Учусь хранить военную тайну .
7 сценка
-Мухтар! Ты чего такой счастливый — спросила учительница
- Нас вчера затопило!
-А чего же тут хорошего? — спросила учительница
-Так дневник утонул!
8 сценка
Приходит сын из школы и говорит своим родителям :
-Не знаю уж, чем вы так понравились нашей учительнице, она опять хочет вас видеть….
Ученики:
1.Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Будет много разных предметов,
Будут разные учителя.
Но останется в памяти вечно
Школа начальная….
2.Сегодня закончен последний урок!
Последний звенит в коридоре звонок,
Но где бы я ни был, куда бы не шел,
Каких бы я новых друзей не нашел,
На речке и в поле я помню о школе,
Я помню, что в 5-й я класс перешел!
Умею читать я, умею считать,
Умею на карте Москву показать!
Мы с песней веселой простимся со школой,
Чтоб осенью в школу вернуться опять!
Ведущий. А теперь можете сказать заветную фразу…
Все хором: Ура! Мы — пятиклассники!
