Россия,г.Санкт -Петербург
ГБОУ НПО "Малоохтинский профессиональный лицей"
Преподаватели
Годова Н.Н.
Шужмова Н.В.
1. Значение диагностических работ
1. Диагностические работы являются одним из самых эффективных вариантов контроля знаний учащихся т.к.
- позволяют оценить средний уровень знаний учащихся и его соответствие общегородскому уровню;
- помогают преподавателю судить, насколько эффективно группа усвоила тот или иной вопрос темы и, в дальнейшем уделить большее внимание плохо усвоенному материалу на уроках повторения или закрепления;
- позволяют оценить репродуктивный уровень усвоения материала учащимися (1 и 2 задания), поисковый уровень усвоения материала (3 и 4 задания), системный уровень усвоения материала (5 и 6 задания)
2. Диагностические контрольные работы - это не только действенный контроль знаний учащихся. Так как диагностические работы построены по принципу выделения главного, они помогает преподавателю давать темы учащимся «правильно» с точки зрения требований методики преподавания, т. е. позволяют выделить в темах главное, основное- то, что способствует экономии времени на уроках и повышению качества обучения.
3. При сокращении учебных часов по плану( при минимальном количестве часов, отведенных на темы) диагностические контрольные работы позволяют дать предмет, представление о предмете, сохраняя его целостность, учитывая внутритемные связи, межтемные и межпредметные связи.
4. При проверке работы преподавателя, эксперт по разработанным диагностическим работам этого преподавателя может судить не только об его умении осуществлять контроль знаний учащихся, но и о том насколько грамотно он может дать материал с точки зрения методики.
5.Диагностические контрольные работы благотворно действуют на учащихся - дисциплинируют, ребята переживают за результат, волнуются, радуются хорошим оценкам, огорчаются за свои плохо выполненные работы.
2. Порядок разработки диагностических работ
2.1. Структура диагностических работ
Диагностические контрольные работы состоят из 6 заданий:
Задания баллы уровень усвоения материала
1.1 узнавание 0-1 репродуктивный
1.2 запоминание 0-2 репродуктивный
1.3 понимание 0-3 поисковый
1.4 внутритемное обобщение 0-4 поисковый
1.5 межтемное обобщение 0-5 системный
1.6 межпредметное обобщение 0-6 системный
2.2. Оценивание диагностических работ
Баллы оценка
21,20,19 «5»
18,17,16 «4»
15,14,13 «3»
12 и ниже «2»
2.3. Анализ диагностических работ
|
№ |
Ф.И.О |
X1 |
ВОПРОСЫ-БАЛЛЫ |
Σ |
X2 |
|||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО
X1- оценка за предыдущую аттестацию по данному предмету
X2- оценка за диагностическую контрольную работу в «5» системе
2.4. Определение коэффициента обученности
Ку =
4. Диагностические контрольные работы
по предмету «Материаловедение»
Тема 1:Основные сведения о строении, свойствах, методах испытания металлических материалов. Основные сведения из теории сплавов.
Вариант l
1. Из предложенных наименований выбрать ме ханические свойства
1.1 твердость
1.2 ударная вязкость
1.3 цвет
1.4 температура плавления
1.5 упругость
1.6 ковкость
2. Дать определение сплаву.
3. Написать формулу предела прочности материала. Объяснить какое механическое свойство определяет эта характеристика.
4. Определить метод испытания и описать свойство, которое определяется по
результату этого испытания.
5. Определить какой из материалов пластичней, если длина первого образца 100мм, длина второго образца 110 мм, а удлинились они на одинаковую величину 5 мм.
6. По структуре и строению элементарной ячейки сплава, состоящего из 2-х металлов А и В определить его тип. Указать применение сплава.
1 — атомы металла А
2 - атомы металла В
Тема 1: Основные сведения о строении, свойствах, методах испытания металлических материалов. Основные сведения из теории сплавов.
Вариант 2
1. Из предложенных вариантов выбрать технологические свойства
1. 1 ковкость
1. 2 плотность
1. 3 свариваемость
1. 4 жидкотекучесть
1. 5 пластичность
1. 6 блеск
2. Дать определение коррозии металлов и сплавов.
3. Написать формулу относительного удлинения. Объяснить какое механическое свойство определяет эта характеристика.
4. Определить метод испытания и описать свойство, которое определяется по
результату этого испытания.
5. Определить диаметр образца , который подвергли испытанию на прочность,
если предел прочности 60 кгс/мм, а максимальная нагрузка 500 кгс.
6. По структуре и строению элементарной ячейки сплава, состоящего из 2-х
металлов А и В определить его тип. Указать применение.
1 — атомы металла А
2 — атомы металла В
Тема 1: Основные сведения о строении, свойствах, методах испытания металлических материалов. Основные сведения из теории сплавов.
Вариант 3
1. Из предложенных наименований выбрать химические свойства:
1.1 Жаропрочность
1.2 Жидкотекучесть
1.3 Кислотостойкость
1.4 Окалиностойкость ( жаростойкость )
1.5 Ударная вязкость
1.6 Ковкость
2. Дать определение модифицированию.
3. Написать формулу ударной вязкости. Объяснить какое механическое свойство определяет эта характеристика.
4. Определить метод испытания и описать свойство, которое определяется по результату этого испытания.
5. Определить относительное удлинение, если длина образца до испытания 35 мм, а после испытания 42 мм.
6. По структуре и строению элементарной ячейки сплава, состоящего из двух металлов А и В определить его тип. Указать применение сплава.
Тема 1: Основные сведения о строении, свойствах, методах испытания металлических материалов. Основные сведения из теории сплавов.
Вариант 4
1 . Из предложенных наименований выбрать физические свойства:
1.1 пластичность
1.2 твердость
1.3 теплопроводность
1.4 цвет
1.5 свариваемость
1.6 плотность
2. Дать определение кристаллизации металлов и сплавов.
3. Написать формулу относительного сужения. Объяснить какое механическое свойство определяет эта характеристика.
4. Определить метод испытания и описать свойство, которое определяется по результату этого испытания.
5. Определить ударную вязкость, если на разрушение образца была затрачена работа 110 Дж , сечение образца 5х8 мм.
6. По структуре и строению элементарной ячейки сплава, состоящего из двух металлов А и В определить его тип. Указать применение сплава.
1 — атомы металла А
2 — атомы металла В
Тема 2: Чугун. Сталь.
Вариант 1
1. Из перечисленных марок выберите марки легированных инструментальных cталей
Ст4 У8 ХГС 6ХВ3 30ХНВА 65 40ХС У13А ВСт4 Р6М3
2. Дать определение легированию
3. Определите примеси чугуна по влиянию, оказываемому на его свойства
3.1………………- способствует выделению углерода в виде графита, увеличивает жидкотекучесть, улучшает литейные свойства
3.2………………- вызывает красноломкость, хрупкость, ухудшает жидкотекучесть
3.3……………….- вызывает хладноломкость, хрупкость, увеличивает жидкотекучесть
3.4 ……………..- очень полезен до 1 %, так как повышает прочность чугуна способствует удалению серы
4. Определите марку стали по ее составу:
Сталь углеродистая, конструкционная, качественная, с содержанием
углерода 0, 45 %
5. Указать влияние углерода на свойства стали. Основное отличие стали от чугуна. Назвать технологическую пробу, позволяющую приблизительно судить
о химическом составе стали.
6. Расшифровать следующие марки и указать их применение
9ХС ШХ15 А40Г БСт1кп ВЧ 42-12
Тема 2: Чугун. Сталь.
Вариант 2
1. Из предложенных марок выберите марки легированных конструкционных сталей
30 30ХМА Р6М5 ХВСГ У10А 5Ст3 5ХНСВ 25ХГС 85 15Г
2. Дать определение модифицированию
3. Определите примеси стали по влиянию, оказываемому на ее свойства
3.1………………. - вызывает хладноломкость
3.2………………. - при содержании выше 0, 6 %, повышает упругие свойства стали, увеличивает электросопротивление
3.3……………….. - вызывает красноломкость, уменьшает коррозионную стойкость
3.4……………….. - при содержании больше 1 % увеличивает твердость, износостойкость
4. Определить марку стали по ее составу:
Сталь углеродистая, инструментальная, качественная с содержанием углерода 1 %
5. Указать влияние углерода на свойства чугуна, основное отличие чугунов от стали.
что означают первые две цифры в марках чугунов и какое механическое испытание позволяет определить их.
6. Расшифровать следующие марки и указать их применение
20ХМА Р14Ф14 У7А ВСт2сп КЧ 35-10
Тема 2: Чугун. Сталь.
Вариант3
1. Из предложенных марок выберите марки углеродистых конструкционных сталей:
А12 40ХФА 15ХА Ст3Гпс 60Г Сталь 20 20ХН 08 Х ШХ15
2. Дать определение раскислению.
3. Определите название стали по ее марке 15К. Какими свойствами обладают эти стали.
4. Определите марку стали по ее составу:
Сталь легированная, конструкционная, высококачественная , с содержанием
углерода 0, 15 %, хрома 12 %.
5. Указать вредные примеси, находящиеся в чугуне и стали и их влияние на свойства
6. Расшифровать следующие марки и указать их применение:
ЖЧ-В12 ; Ст0 ; Х ; 06Х17Т ; А12 ;
Тема 2: Чугун. Сталь.
Вариант 4
1. Из предложенных марок выберите марки углеродистых сталей специального назначения.
ШХ6 А15 Э21 30Х13 18К А40Г Г13 Р9 4ХСА 30ХГСА
2. Дайте определение рафинированию.
3. Напишите марку чугуна, заменяющего сталь. Как получают этот вид чугуна.
4. Определите марку чугуна по ее составу:
Сталь легированная, инструментальная, качественная, с содержанием углерода 1%.
5. Указать вид чугуна, занимающего промежуточное положение между серым чугуном и сталью. Его свойства и применение.
6. Расшифровать следующие марки и указать их применение:
СЧ120-280 Сталь55 16К 12Х13 ХВСГ
Тема:3 Термическая и химическая обработка металлических материалов.Цветные металлы и их сплавы.
Вариант 1
1. Из предложенных наименований выбрать виды химико-термической обработки стали:
1.1 цементация
1.2 отжиг
1.3 азотирование
1.4 цианирование
1.5 закалка
1.6 отпуск
2. Дать определение латуни.
3. Определить название сплава, используемого при пайке в качестве связки между
соединяемыми деталями по его марке: ПОС-90 . Расшифровать марку и указать применение.
4. Определить марку сплава по его составу. Указать какое название получил этот сплав.
Медноникелевый сплав, никеля 30 %, железа 1 %, марганца 1 %, остальное медь.
5. Указать вид термообработки и параметры от которых она зависит. Какие
Свойства приобретают сплавы после этого вида термообработки?
6. Расшифровать следующие марки сплавов цветных металлов и указать их применение:
ЛМцС58-2-2 БрБ2 АЛ9 МА3
Тема3: Термическая и химическая обработка металлических материалов.Цветные металлы и их сплавы.
Вариант 2
1. Из предложенных наименований выбрать виды термической обработки стали
1.1 отжиг
1.2 диффузионная металлизация
1.3 закалка
1.4 цианирование
1.5 отпуск
1.6 азотирование
2. Дать определение бронзе.
3. Определить название антифрикционного материала по его марке: Б83 . Расшифровать марку. Указать применение.
4. Определить марку сплава по его составу. Указать какое название носит этот сплав.
Медноникелевый сплав, никеля 40 %, марганца 1, 5 %, остальное медь.
5. Указать вид термообработки и параметры от которых она зависит. Какие
свойства приобретают сплавы после этого вида термообработки ?
6. Расшифровать следующие марки сплавов цветных металлов и указать их применение:
ЛАЖ60-1-1Л БрС30 АЛ2 МЛ3
Тема3: Термическая и химическая обработка металлических материалов.Цветные металлы и их сплавы.
Вариант 3
1. Из предложенных наименований выбрать виды химико- термической обработки:
1.1 нормализация
1.2 закалка
1.3 хромирование
1.4 отжиг
1.5 алитирование
1.6 нитроцементация
2. Дать определение нормализации.
3. Определить название сплава, используемого при пайке в качестве связки между соединяемыми деталями по его марке: ПМЦ-36
Расшифровать марку. Указать применение этого сплава.
4. Определить марку сплава по его составу. Указать какое название носит
этот сплав:
Медноникелевый сплав ; никеля 15 % ; цинка 20 % ; остальное медь .
5. Указать вид термообработки и параметры от которых она зависит.
Какие свойства приобретают сплавы после этого вида термообработки?
6. Расшифровать следующие сплавы цветных металлов . Указать их применение:
ВТ5 Бр.АМц9-2Л Д16 Л80
Тема3: Термическая и химическая обработка металлических материалов.Цветные металлы и их сплавы.
Вариант 4
1. Из предложенных наименований выбрать виды термической обработки стали:
1.1 борирование
1.2 нормализация
1.3 силицирование
1.4 старение
1.5 хромирование
1.6 закалка
2. Дать определение отпуску.
3. Определить название антифрикционного материала по его марке: БС6
Расшифровать марку. Указать применение
4. Определить марку сплава по его составу. Указать какое название получил этот сплав:
Медноникелевый сплав; никеля 3 % ; марганца 12 % ; остальное медь.
5. Указать вид термообработки и параметры от которых она зависит. Какие свойства приобретают сплавы после этого вида термообработки.
6. Расшифровать следующие марки сплавов цветных металлов и указать их применение:
ВТ14Л Л90 Бр.ОЦС-5-5-3 АМг5
Тема4: Твердые сплавы. Неметаллические материалы.
Вариант 1
1. Из предложенных наименований выбрать прокладочные материалы:
1.1 фанера
1.2 асбест
1.3 эбонит
1.4 войлок
1.5 алмаз
1.6 бумага
2. Дать определение металлокерамическим твердым сплавам .
3. Перечислить виды абразивного инструмента и процесс его изготовления.
4. Определить марку стали по его составу:
Металлокерамический твердый сплав, вольфрамовый, кобальта 3%, остальное
карбиды вольфрама.
5. Указать к какой группе неметаллических материалов относится полиэтилен.
Его свойства и применение.
6. Расшифровать следующие марки сплавов и указать их применение.
Т15К6 ТТ10К6
Тема4: Твердые сплавы. Неметаллические материлы.
Вариант 2
1. Из предложенных наименований выбрать изоляционные материалы
1.1 эбонит
1.2 картон электроизоляционный
1.3 нейлон
1.4 слюда
1.5 наждак
1.6 корунд
2. Дать определение минералокерамическим материалам .
3. Перечислить виды абразивного инструмента и процесс его изготовления.
4. Определить марку сплава по его составу:
Металлокерамический твердый сплав, титановольфрамовый, двухкарбидный,
кобальта 10 %, карбидов титана 5 %, остальное карбиды вольфрама.
5. Указать к какой группе неметаллических материалов относится текстолит.
Его свойства и применение.
6. Расшифровать следующие марки сплавов и указать их применение
ВК2 ТТ7К12
Тема4: Твердые сплавы. Неметаллические материлы.
Вариант 3
1. Из предложенных наименований выберите природные абразивные материалы:
1.1 корунд
1.2 наждак
1.3 карбид кремния
1.4 синтетический алмаз
1.5 эльбор
1.6 кремень
2. Дайте определение пластмассы.
3. Перечислите основные характеристики минеральных масел. Укажите применение.
4. Определить марку сплава по его составу :
Металлокерамический твердый сплав ; вольфрамовый, однокарбидный, кобальта 30 %, остальное карбиды вольфрама.
5. Указать к какой группе неметаллических материалов относится асботекстолит.
Его свойства, применение как заменителя металлов и их сплавов.
6. Расшифровать следующие марки сплавов и указать их применение.
Т30К4 ; ТТ8К12 ;
Тема4: Твердые сплавы. Неметаллические материлы.
Вариант 4
1. Из перечисленных наименований выбрать искусственные абразивные материалы :
1.1 кварцевый песок
1.2 кремень
1.3 карбид кремния
1.4 корунд
1.5 электрокорунд
1.6 карбид бора
2. Дайте определение резине.
3. Перечислите основные показатели пластических смазок. Укажите применение.
4. Определите марку сплава по его составу :
Металлокерамический твердый сплав, титанотанталовольфрамовый,
трехкарбидный, карбидов титана и тантала 20%, кобальта 2 %, остальное карбиды вольфрама.
5. Указать к какой группе неметаллических материалов относится пенопласт. Его
свойства и применение как заменителя металлов и их сплавов.
6. Расшифровать следующие марки сплавов и указать их применение :
ВК8 Т5К10
Диагностическая контрольная работа (итоговая)
по предмету «Материаловедение»
Вариант 1
1. Из перечисленных наименований выбрать марки цветных металлов:
МЛ5 ; ХВГ ; МНЖМц30-1-1 ; У7 ; ЛС74-3 ; Р6М3 ; ВК3; БрОЦС6-6-3
2. Дать определение стали и перечислить вредные примеси. Указать их влияние на свойства стали.
3. Написать формулу ударной вязкости. Как называется машина, на которой производят испытание на ударную вязкость? Какое механическое свойство металла характеризует ударная вязкость?
4. Расшифровать:
ВЧ 80-3 ВСт4кп 15К 30ХГСА У13 ШХ6 БрМц5 Т30К4
5. Указать вид термообработки и параметры от которых она зависит.
Какие свойства приобретают сплавы после этого вида термообработки?
6. По структуре и строению элементарной ячейки сплава, состоящего из двух
металлов А и В определить его тип. Указать свойства и применение сплава.
Диагностическая контрольная работа ( итоговая )
по предмету « Материаловедение»
Вариант 2
1. Из перечисленных наименований выбрать марки твердых сплавов
ЛС59-1 ; МА5 ; Т30К4 ; 15Г ; ВК8 ; ТТ7К12; АЛ2 ; Т14К8
2. Дать определение чугуну и перечислить вредные примеси чугуна. Указать их
влияние на свойства чугуна.
3. Написать формулу относительного сужения. Как называется машина, на которой производят испытание материала на растяжение? Какое механическое свойство характеризует величина относительного сужения?
4. Расшифровать:
КЧ 60-3 БСт3сп А12 ХВСГ У7А Р18 ЛС63-3 ВК30
5. Указать вид термообработки и параметры от которых она зависит. Какие свойства приобретают сплавы после этого вида термообработки?
6. По структуре и строению элементарной ячейки сплава, состоящего из двух металлов А и В определить его тип. Указать свойства и применение сплава.
1- атомы металла А
2- атомы металла В
Приложение
Пример составления диагностической контрольной работы по материаловедению. (итоговая)
выделить основное во всем курсе материаловедения, то основное, что
отличает этот предмет от всех остальных.- это умение узнавать, составлять,
расшифровывать марки различных материалов.
4 задание д.к.р.: расшифровать 8 марок различных материалов
2. 5 задание д.к.р. ( межтемное обобщение)
Составляем задание, используя 5 тему: «термическая обработка металлических
материалов» таким образом, чтобы оно было связано с наибольшим числом
тем.
5 задание д.к.р.: По указанному графику указать вид термообработки, параметры
от которых она зависит. Какие свойства приобретают сплавы после этого
вида термообработки. ( связь с темами 1,3, 4)
3.6 задание д.к.р. ( межпредметное обобщение)
Составляем задание, используя 2 тему « теория сплавов», таким образом, чтобы
прослеживалась связь с другими предметами ( в частности физикой, химией)
и производственной деятельностью учащихся.
6 задание д.к.р. – По структуре и строению элементарной ячейки сплава
состоящего из 2 металлов А и Б определить его тип. Указать применение сплава.
4.3 задание д.к.р. ( понимание)
Составим задание по 1 теме: « Основные сведения о строении …»
3 задание д.к.р. : Написать формулу относительного сужения ( ударной вязкости)
Какое механическое свойство характеризует величина относительного
сужения. Назвать машину на которой производят испытание.
5.2 задание д.к.р. (запоминание)
Составляем задание по темам 3, 4 «Чугун», «Сталь».
2 задание д.к.р. — Дать определение чугуну (стали), перечислить их вредные примеси, указать влияние на свойства.
6.1 задание д.к.р. (узнавание)
Темы: 7,6- « Цветные металлы», « твердые сплавы»
1 задание д.к.р.- Выбрать марки твердых сплавов ( цветных металлов)
Итого в итоговую диагностическую работу вошли 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 темы ( кроме 8) .
Составлено диагностических работ: 4 диагностических контрольных работ+ 1 диагностическая контрольная работа итоговая
Проведено: Диагностичекие контрольные работы в гр. 11 12, 14
Получены хорошие результаты.
В 2009г были составлены и дополнены диагностические работы по материаловедению: 4 работы
Диагностические контрольные работы можно составлять по одной отдельно взятой теме, по двум, по всему материалу предмета в целом.
Разработка диагностических контрольных работ по отдельно взятым темам, последующая компоновка их друг с другом, позволяет разработать новые диагностические работы.
Литература
- Адаскин А.М. Материаловедение (металлообработка): Учебник для нач.проф. образования/ А.М.Адаскин,В.М.З.уев.- 3-е изд., стер.- М.: Издательский центр «Академия»,2004.-240с.
- Козлов Ю.С. Материаловедение: Учебн.пособие для средн. проф.техн. училищ. — М.: Высш.шк. 1983.-80с., ил.-(Профтехобразлвание).
- Чумаченко Ю.Т. Материаловедение. Учебник/Ю.Т.Чумаченко, Г.В.Чумаченко.-4-е изд.,перераб.-Ростов н/д Феникс,2005
- Никифоров В.М. Технология металлов и конструкционные материалы: Учебник для средних специальных учебных заведений. —7-е изд., перераб. и доп. - Л.: Машиностроение, Ленингр. отд-ние, 1987. - 363 с, ил.
- Макиенко Н.И. Слесарное дело с основами материаловедения. Учебник для подготовки рабочих на производстве. Изд. 5-е, перераб. М.: "Высшая школа", 1974.
