Рецензия

На методическое пособие «Особенности профориентационной игры»

Автор: Луконина Татьяна Ивановна, заведующая методическим

отделом КГКП «Школа технического творчества детей и юношества «Детский технопарк», город Темиртау, Казахстан

Ссылка на материал: https://worldofteacher.com/12539.html

Автор, Луконина Татьяна Ивановна разработала методическое пособие для педагогов дополнительного образования «Особенности профориентационной игры», которое содержит информацию о правилах и особенностях использования профориентационной игры в развивающей работе; предназначено для работы психолога, социального педагога, классного руководителя, профконсультанта. В методическом пособии подробно описаны виды игр и приведены примеры.

Составитель: Луконина Т.И., заведующая методическим отделом КГКП «Школа технического творчества детей и юношества «Детский технопарк» города Темиртау управления образования Карагандинской области. В приложении использованы методические разработки педагогов общеобразовательных учреждений города Темиртау: Мамедовой Г.В., Волковой И.П., Солдатовой А.В., Божовой С.В.

Данное методическое пособие носит обучающий и рекомендательный характер. Пособие правильно структурировано, соответствует нормативу; раскрывает не только актуальность данного материала, но носит обучающий и рекомендательный характер: введение, типы игр, этапы игры, а также 4 приложения с разработками конкурсов, игр, ярмарки, классного часа, тестирование. Все материалы соответствуют возрастным особенностям, имеют научное обоснование, отвечают современным педагогическим принципам.

За последние годы значительно расширилась профориентационная практика, обнаружившая слабую эффективность традиционных ее форм и методов. В этой ситуации необходим постоянный поиск новых способов работы, что предполагает в первую очередь изменение позиций самих профориентаторов, развитие творческих способов взаимодействия с учащимися, направленных на преодоление пассивности школьников в профессиональном самоопределении. Предлагаемые автором виды деятельности и способы получения информации способствуют активному обучению и реализации личностных потенциалов обучающихся. Пособие носит практический характер, являясь тем самым актуальным и своевременным.