link9324 link9325 link9326 link9327 link9328 link9329 link9330 link9331 link9332 link9333 link9334 link9335 link9336 link9337 link9338 link9339 link9340 link9341 link9342 link9343 link9344 link9345 link9346 link9347 link9348 link9349 link9350 link9351 link9352 link9353 link9354 link9355 link9356 link9357 link9358 link9359 link9360 link9361 link9362 link9363 link9364 link9365 link9366 link9367 link9368 link9369 link9370 link9371 link9372 link9373 link9374 link9375 link9376 link9377 link9378 link9379 link9380 link9381 link9382 link9383 link9384 link9385 link9386 link9387 link9388 link9389 link9390 link9391 link9392 link9393 link9394 link9395 link9396 link9397 link9398 link9399 link9400 link9401 link9402 link9403 link9404 link9405 link9406 link9407 link9408 link9409 link9410 link9411 link9412 link9413 link9414 link9415 link9416 link9417 link9418 link9419 link9420 link9421 link9422 link9423 link9424 link9425 link9426 link9427 link9428 link9429 link9430 link9431 link9432 link9433 link9434 link9435 link9436 link9437 link9438 link9439 link9440 link9441 link9442 link9443 link9444 link9445 link9446 link9447 link9448 link9449
Максимов Александр Сергеевич
Должность:Журналист
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
В гостях у леса

Россия, Республика Татарстан, Спасский район, с.Три Озера

МБОУ "Трёхозёрская средняя общеобразовательная школа"

Учитель начальных классов

Ильина Л.Л.


Внеклассное театрализованное представление

«В гостях у леса»

Цели и задачи:

-повторить экологические правила поведения людей в природе ;

-развивать речь, внимание, наблюдательность; развитие индивидуальных способностей учащихся;

- анализ позитивного опыта по взаимодействию с окружающей средой;

- продолжать формирование у учащихся чувства ответственности за состояние окружающей среды; развивать эмоционально-чувственную сферу личности школьников, способствовать сплочению детского коллектива.

Планируемые достижения учащихся:

  • Усвоить, что экология — это наука, которая учит бережно относится к окружающему миру.
  • Понять, что в исчезновении птиц и животных в лесах виноваты люди.
  • Учиться защищать природные ресурсы.

Подготовительная работа: ребята вместе с родителями готовят костюмы героев представления, реквизиты, учат песни на экологическую тему.

Действующие лица: Лесная Фея- 1 девочка, Ёлка — Зеленушка — 1 девочка, Берёзка — Веселушка-1 девочка, Рябинка — Краснощёчка- 1 девочка, Сосна — Стройнушка -1 девочка , Дуб — 1 мальчик, Заяц — 1 мальчик, Лиса — 1 девочка, Хулиганы — 2 мальчика, Бабки- Ёжки — 2 мальчика, Лесовичок - 1 мальчик, Экологический светофор — 1 мальчик, Экологические знаки — 6 человек, Медведь — 1 мальчик, Ягодка — Малинка — 1 девочка.

Все дети выстраиваются на сцене и исполняют песню на экологическую тему.

На фоне леса выстраиваются: Ёлка-зеленушка, Берёзка — Веселушка, Рябинка — Краснощёчка, Сосна — Стройнушка.

Звучит сказочная мелодия. Выходит Фея.

ФЕЯ: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки! Я лесная Фея. Я пришла к вам, чтобы рассказать одну историю, которая произошла в нашем лесу. … ( фею прерывает спор деревьев) ( Фея исчезает).

Ёлка — Зеленушка: «Лучше меня, ели, вы не найдёте, я всю зиму зелёная. Вот где настоящая красота. И иголки свои я постепенно меняю через 5-7 лет. Но не все сразу, а по очереди, поэтому я всегда зелёная. На Новый Год вокруг меня хороводы водят. И бумагу из меня делают, и искусственный шёлк, и дома из меня строят и музыкальные инструменты. Вот как: я намного лучше и нужнее вас всех.»

Сосна — Стройнушка: «Что бы вы там не говорили, а я самое красивое дерево. Ствол у меня ровный и иголки длиннее, чем у ёлки. А строят из меня и дома и бани. И ещё я иду на строительство корабельных мачт. Я самое главное дерево!»

Рябина — Краснощёчка: «Хвастайтесь, хвастайтесь, а я вам вот что скажу: стройней и изящнее меня вы нигде не найдёте. И ещё, когда осенью я облачаюсь в желтый наряд, гроздья моих ягод видны издалека, а в них уйма витаминов. Сколько птиц я спасаю зимой от голода! Да и люди не прочь полакомиться ими. Так — вот!»

Берёза — Веселушка: «А о ком стихи и песни сочиняют? Такие, например: «Белая берёза под моим окном…» Как звучит! И ствол у меня белый, не то, что у вас. А почками моими можно от простуды вылечить, настоем суставы натирать, чтобы не болели. Дрова мои дают много тепла. А ещё из меня делают мебель, лыжи, деготь. Так что — я королева!»( постепенно выходит на середину сцены)

(звучит загадочная, тревожная музыка. На сцену выходит Дуб. Он идёт осторожно, оглядываются. Встречаясь на середине, сталкивается с Берёзой, пугаются, затем оглядывают друг друга и заводят разговор):

ДУБ: Ты кто? И что так дрожишь, как берёзовый лист на ветру?

БЕРЁЗА: Я и есть берёзка (скромно, потупив глазки, четь кокетничая). И дрожу я от страха. А ты кто?

ДУБ: Я — дуб (гордо). Видишь, какой я могучий и сильный (красуется, делает движения, как культурист) и мне всё нипочём.

(слышится шум, грохот. Дуб от испуга приседает, а берёзка ещё больше начинает дрожать)

ДУБ: Что это?

БЕРЁЗА: Не знаю. Похоже, нечисть в наших лесах разбушевалась.

ДУБ: Я слышу, кто-то идёт. Замри! (деревья замирают, распустив «ветки»)

(на сцену под музыку выходит лиса, прогуливается, рвёт цветы. Раздаётся выстрел. Лиса замирает. Звучит музыка. Из –за кулис через всю сцену стремительно скачет заяц. Делает пару кругов вокруг деревьев, прячется за лису, закрывает глаза и страшно дрожит. Лиса делает шаг в сторону, удивлённо смотрит на зайца.)

ЛИСА: Эй, косой, ты, что, вообще страх потерял?

ЗАЯЦ: (осторожно смотрит по сторонам). А…кто здесь?

ЛИСА: (щёлкает пальцами перед его носом): ЗА — А — А — ЯЦ!!! (растягивает слово, привлекает внимание) Что с тобой?

ЗАЯЦ: Т-т-т-там, Ра-ра-раз-бой-ники!

ЛИСА: Ты, что ушастый (крутит у виска пальцем), какие разбойники в нашем лесу?

ЗАЯЦ: Ст-стр-стра-ашные!!

(раздаётся звук выстрела, грохот, шум. Заяц, сжавшись от страха, убегает за берёзку)

ЛИСА: ДА-а-а!!! Странно! Спрячусь-ка и я, посмотрю, что дальше будет!

(Лиса прячется за Дуб. На сцене под музыку появляются два современных хулигана. Они вбегают с двух сторон к центру зала. Внешний вид — боевой. Улюлюканье и пальба во все стороны. Встречаются на середине, перед деревьями)

1-ЫЙ ХУЛИГАН: Ты видел, видел, как этот косой драпанул!

2-ОЙ ХУЛИГАН: Только пятки сверкнули! Э-эх, жалко промахнулись!

1-ЫЙ ХУЛИГАН: Ну, ничего, мы его ещё догоним, облаву устроим!

2-ОЙ ХУЛИГАН: Смотри, какая поляна хорошая. Давай отдохнём, что-то я проголодался!

1-ЫЙ ХУЛИГАН: Давай, пикник устроим. Деревьев здесь много, веток наломаем. Большой костёр разведём.

(звучит песня « Во поле берёзка стояла». 1-ый куплет поёт берёзка, а 2-ой куплет - хулиганы.)

БЕРЁЗКА: Во поле берёзка стояла

Во поле кудрявая стояла

Лю-ли-лю-ли стояла,

Лю-ли-лю-ли стояла.

ХУЛИГАНЫ: Я пойду, пойду, погуляю,

Белую берёзку заломаю

Лю-ли заломаю,

Лю-ли заломаю.

1-ЫЙ ХУЛИГАН: Как мне нравится на природе отдыхать. Кругом птички поют, деревья радостно шелестят, зайцы скачут. (зевает) А давай-ка мы поставим капкан, может кто и попадётся! (идёт ставить капкан около того дерева, где лиса спряталась)

2-ОЙ ХУЛИГАН: Классный пикник получился!

1 -ыЙ ХУЛИГАН: Славно мы повеселились, может часок другой поспим?

(хулиганы садятся спиной друг к другу. Ружья на колени и засыпают)

(звучит подвижная музыка)

Влетают сороки, пролетают через всю сцену, отбираю друг у друга рябиновые бусы.

1-ая сорока: Стрики-чики-чики-чок.. Ой, что делается…

2-ая сорока: Ходят по лесу хулиганы, кругом мусор разбрасывают, ветки деревьев ломают, костёр жгут, птиц пугают, зверей из ружья стреляют. Стрики-чики-чики-чок… (улетают)

Дети исполняют песню «Мы хотим, чтоб птицы пели»

( из-за дерева выходят: Медведь. Ягодка-малинка, ЛЕСОВИЧОК. Вид у него печальный. Он садится на пенёк и тяжело вздыхает, качает головой)

Ведущий: Старичок-лесовичок примостился на пенёк и о чём-то горько вздыхает.

ЛЕСОВИЧОК: Расскажу я вам, друзья,

О, мой лес, мой дивный лес!

Был высок он до небес,

Пели птицы до зари,

Заливались соловьи.

-Всё это было… А теперь тут тишина, только мусор да склянки кругом.

Ведущий: Вот, беда!!! Что же делать, друзья?! Нужно защитить наш лес!!!

Ягодка-Малинка: (говорит Лесовичку )Т-сс! Тихо! Слышишь!? (прислушивается). Кто-то идёт по лесной тропинке!

Медведь: ( припадает к «земле» и слушает, говорит шёпотом). По лесной тропинке идет не один человек, а целая группа людей! (хватается за голову). Кажется, это дети! Скорее!

ЛЕСОВИЧОК: Объявляем тревогу!.. Скорее! Скорее! Бежим!

(выходят дети с песней «Друзья природы» Экологический светофор, Экологические знаки)

СВЕТОФОР: Успокойтесь! Не надо объявлять тревогу!

Кто не знает до сих пор:

Я — зелёный светофор.

Службу я свою несу

В этом сказочном лесу!

- Каждый мой сигнал на лесной тропинке означает почти то же самое, что и на проезжей части:

КРАСНЫЙ свет — природе вред!

ЖЁЛТЫЙ — осторожно!

Свет ЗЕЛЁНЫЙ — как красиво! — скажет лес тебе: «Спасибо!»

- Эти дети хотят подружиться с лесом! Мои друзья, экологические знаки, помогут ребятам научиться выполнять экологические правила и путешествовать по лесу так, чтобы не причинять вреда ни животным, ни растениям, ни самим себе.

МЕДВЕДЬ: Мы должны помочь всем, кто ждёт подмоги. Вы не расстраивайтесь, Лесовичок, не горюйте.

ЛЕСОВИЧОК: Вы, ребята, молодцы,

Помогите лес спасти.

- Я дам вам волшебное зеркальце. В трудные минуты вы в него посмотрите и скажите: «Просим тебя от души — ФЕЯ леса покажись». И тогда лесная Фея придёт вам на помощь.

Сосна — Стройнушка: Вперёд!!! Не дадим наш лес в обиду!

Светофор и экологические знаки: (достаёт зеркальце и произносят слова).

- Просим тебя от души — Фея леса покажись.

(появляется Фея)

ФЕЯ: Кто звал меня? Я здесь, друзья. На помощь к вам скорей пришла. Мои лесные зверушки помогут вам.

(на край сцены украдкой выходят Лиса и Заяц)

ЗАЯЦ: Ой, как страшно, они нас убьют и съедят. Что же нам теперь делать?

ЛИСА: (с осторожностью обходит капкан) Не боись, лопоухий, со мной не пропадёшь. Я, между прочим, агентесса лесной безопасности. (Лиса достаёт рацию) Заяц, перестав дрожать, смотрит на неё. (Лиса говорит в рацию)

- Метла, метла, Я — рыжая, нужна помощь, как меня слышите?! (раздаётся звук рации)

ЗАЯЦ: Ну, что?

ЛИСА: Всё в порядке, сейчас будут! (слышен звук музыки с сиреной. На сцене появляются две бабки-Ёжки в форме спецназа. На голове — банданы. Хулиганы просыпаются)

Бабки-Ёжки (хором): Руки за голову. Вы — арестованы!

1-ЫЙ ХУЛИГАН: Что???

2-ОЙ ХУЛИГАН: За что?? ( под музыку завязывается бой бобок Ёжек «спецназа» и хулиганов)

1-АЯ БАБКА-ЯГА: Ну, всё, операция успешно завершена, можем клиентов паковать и грузить.

2-АЯ БАБА-ЯГА: А пока вы их держите на мушке, чтобы они не сбежали. (Лиса и Заяц встают с двух сторон от хулиганов, передёргивают затвор.)

ЛИСА и ЗАЯЦ: (громко) Шик-шик-каяпр! (Хулиганы испуганно смотрят сначала на Лису и Зайца, а затем на Бабок-Ёжек и спрашивают):

ХУЛИГАНЫ (вместе, глядя на Бабок-Ёжек): Вы, кто??

1-АЯ БАБА-ЯГА: Мы — бабы — ёжки,

2-АЯ БАБА-ЯГА: Лесные спасатели.

(по очереди поют песню Бабок-Ёжек «Лесных спасателей», на мотив «Частушки Бабок-Ёжек» пританцовывая):

1-ая: Растяни меха гармошка,

Э-эх, играй наяривай

Спой-ка песню бабка-Ёжка,

Спой, не разговаривай!

2-ая: Отдохнуть турист решил

Куст ракиты подпалил

Лес в огне, турист — в дыму

Кто поможет здесь ему?

ВМЕСТЕ: Мы спасатели лесные,

Бабки-Ёжки удалые

Пожар можем потушить,

Чтобы лес мог долго жить.

1-ая: Зима лютая придёт

С собой голод принесёт.

Зайцы, белки да ежи

Кто поможет им, скажи?

ВМЕСТЕ: Мы спасатели лесные

Бабки-Ёжки удалые

Всех накормим мы зверей

К нам спешите поскорей.

1-ЫЙ ХУЛИГАН: А за что вы нас так?

2-ОЙ ХУЛИГАН: Что мы плохого сделали?

1-АЯ БАБА-ЁЖКА: Э-э, милок! В лес заповедный пришли,

2-АЯ БАБКА-ЁЖКА: Шумите, лесных верей пугаете,

1-АЯ БАБА-ЁЖКА: Костры в неположенном месте разжигаете,

2-АЯ БАБКА-ЁЖКА: Деревья ломаете.

ВМЕСТЕ: А природу беречь и любить надо. Ведь лес — это наша жизнь!!!

ХУЛИГАНЫ: Мы больше не будем. Простите нас! Мы тоже научимся беречь природу и заботиться о животных, птицах и рыбах!

(Бабы-Ёжки развязывают хулиганов, дарят им мётлы и говорят):

БАБЫ-ЁЖКИ: Извинений ваших нам мало! Сумели испортить — сумейте восстановить! За всё придётся в жизни вам платить. Вот это ваше оружие. Давайте убирайте-ка весь мусор из леса, а мы с ребятами, уж так и быть — поможем вам! Пусть леса будут чистыми и зелёными.

(Выходят: Фея, прилетают сороки, радостно стрекочут)

ФЕЯ: Не стало зла. Одно добро.

В лесу уютно и светло!

( входит Лесовичок, милый добрый старичок).

ЛЕСОВИЧОК: Ой, мой лес, мой дивный лес!

Полон сказок и чудес,

Веселятся все зверята,

И лисята, и зайчата.

Поют птицы до зари,

Распевают соловьи!

Ведущий: Я думаю, каждый из вас понял, что природу надо беречь и помогать ей, как другу. Надеюсь, что вы ещё больше будете любить и лучше охранять природу, научитесь слушать её и видеть не только глазами, но и сердцем, никогда не будете причинять ей зла.

Все участники представления, гости исполняют экологическую песню на мотив песни «Птица счастья» — «Мы на свет родились». Заранее раздать слова песни гостям.


Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности