Сценарий квеста для старших дошкольников,
посвященный празднику 9 мая «День Победы»
1 часть игры проходит в зале или группе.
Воспитатель рассказывает детям о празднике "День Победы".

• Когда (9 мая, длилась 4 года закончилась в Берлине)
• Кто отмечает (победу над фашизмом отмечает весь мир, все человечество)
• Очень много погибших
• Ветераны (Мало осталось в живых, все поздравляют ветеранов великой Отечественной Войны и дарят им цветы).
• Чтобы люди не забывали эту войну, помнили тех, кто отдал свою жизнь, чтобы жили мы с вами в мире — во многих городах был зажжен Вечный огонь.
• У каждого из нас через войну прошли бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки. К сожалению, с каждым годом таких людей становится все и меньше, и поэтому все они должны быть окружены вниманием, почетом и уважением.
• Каждый год в День Победы, в Городах-Героях и городах Воинской славы звучит праздничный салют.

Давайте покажем, что мы тоже достойны наших дедов и прадедов попробуем пройти через все сложные испытания в игре "Шифр".
Нам прислали секретные карты, в них указаны места, где мы можем найти подсказки для секретного шифра. Только найдя все подсказки шифра, мы можем его разгадать.
Ребята делятся на команды. Придумывают название своего отряда и выбирают капитана. Капитанам вручается карта. У каждой команды свой маршрут, который указан стрелками.
2 часть игры проходит на улице
Дети выходят на улицу и под музыку (марш), игра начинается и команды двигаются по маршрутам.
1 испытание: «Саперы»
Саперы должны найти в корзине с шарами несколько кубиков - это и есть мины.
2 испытание:"Военные загадки".
Все загадки спрятаны в непрозрачные бутылки (бутылки пронумерованы и развешаны по всей игровой площадке на протянутых веревках)

• Из ограды ствол торчит,

беспощадно он строчит.
Кто догадлив, тот поймёт то,
что это … (Пулемёт);

• Гусеницы две ползут,

Башню с пушкою везут. (Танк);

• Любой профессии военной

Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было … (Войны);

• Всё он в один миг решает,

Великий подвиг он совершает,
Он за честь стоит горой.
Кто он? Правильно. (Герой);

• Он готов в огонь и бой,

Защищая нас с тобой.
Он в дозор идёт и в град,
Не покинет пост… (Солдат).

• Я служу сейчас на флоте,

Слух хороший у меня.
Есть такой же и в пехоте —
Дружим с рацией не зря! (Радист).
3 испытание: "Снайперы"
Дети мешочками с песком сбивают мишени (кубики на доске, лежащей на двух стульях)
4 испытание: "Радисты"
Ребята должны, как в игре «Сломанный телефон», с уха на ухо, шепотом передать словосочетание "красный флажок" своему капитану. Дальше капитан и команда ищут красный флажок, среди других флажков - в нем нужная буква.
5 испытание: «Санчасть»
Нужная буква спрятана под бинтом у «раненого» бойца, дети средней группы. Нужно оказать помощь солдату, осмотрев рану (размотав бинт).
6 испытание: «Танкисты»
Дети бросают, как в боулинге, мячи «снаряды» по «вражеским танкам» (кегли)
Все бойцы прошли испытания квеста и разгадали шифр - слово "ПОБЕДА"