Чернухина Юлия Алексеевна
Должность:преподаватель
Группа:Посетители
Страна:Российская Федерация
Регион:Ульяновская
23.01.2020
0
300
1 Разработка урока в 5 классе по английскому языку на тему: "Английский алфавит"
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА № 4
5В,5Г-05.09
Тема урока: Знаешь ли ты алфавит?
Цель урока: обеспечить достижение планируемых результатов. 
Планируемые результаты
Предметные 
Знания:Активнаялексика (7ЛЕ): date, eraser, fox, hand, hat, ant, garlic (Hello!Hi! What’syourname? Myname’s)
Умения:читать вслух (имитативно),  воспроизводить  по образцу диалог - знакомства
Метапредметные
Коммуникативные: выражать своих мыслей с достаточной полнотой и точностью;
Познавательные:использовать знаково-символические средства;
Регулятивные:формулировать и удерживать учебную задачу, осуществлять самоконтроль, взаимный контроль и взаимную помощь по ходу выполнения заданий.
Личностные:формирование мотивации учебной деятельности.
Тип урока: урок комплексного применения знаний.
Материальное обеспечение урока: УМК «Spotlight» 5 кл. Ю. Ваулина, презентация.
Задачи этапаПланируемые результатыДеятельность преподавателяДеятельность суворовцев (ФОПД)Технология, метод обученияКонтроль Время 
  • Организационный момент.
Настроить на общение на английском языкеВключиться в иноязычное общение, отреагировав на реплику преподавателя согласно коммуникативной задачеПринимает рапортДежурный сдает рапорт 

1
  • Проверка задания на самоподготовку
Выполнение пробного
учебного действия и фиксацияиндивидуального затруднения.
Удерживать учебную задачу; фиксировать и осмысливать индивидуальное затруднение при выполнении пробного учебного действияПроверяет выполнение задания на с/п: знание ЛЕ на стр.10Отчитываются о выполнении задания(индивидуальная ОПД)
внешний5
  • Мотивация учебной деятельности через осознание учащимися практической значимости применяемых знаний и умений, сообщение темы, цели урока
Осознанное вхождение суворовца в пространство учебной деятельностиФормулировать учебную задачуОрганизует беседу, подводит суворовцев к цели урока: предлагает по картинкам на слайде сформулировать тему и цели урока  Определяют тему и цели урока; записывают в тетрадь (индивидуальная ОПД)коммуникативная, ИКТсамоконтроль, внешний3
  • Осмысление содержания и последовательности применения практических действий при выполнении предстоящих заданий
Подготовка учащихся кусвоению нового знанияСлушать диктора, читать слова в соответствии с правилами чтения и писать ЛЕ по данной теме,уметь распознавать новую лексику по темеОрганизует работу по формированию языковой компетенции в области лексики и работу над произносительными навыками суворовцев по теме занятия
Упр.1,стр12, Упр.4, стр.13, Упр.7, стр.13,Упр.2, стр.12(уч.)
Организует работу по формированию речевой компетенции в области письма
Упр.5, стр.13 (уч.)
Выполняют задание (индивидуальная ОПД);
Слушают диктора, анализируют список новых ЛЕ; повторяют новые ЛЕ за диктором, читают индивидуально, расставляют слова в алфавитном порядке, записывают в тетрадь
коммуникативная, ИКТВнешний, самоконтроль12
Смена деятельностиУдерживать поставленную задачуОрганизует проведение динамической паузы
Упр.3, стр.13(уч.)
Выполняют движения и поют песнюИКТ
2
  • Самостоятельное выполнение учащимися заданий
Выявление места и причины затруднения; определение способов действий, которыевызывают затрудненияВоспроизводить  по образцу диалог - знакомстваОрганизует работу по формированию речевой компетенции в области говорения:
Упр.6, стр.13 (уч.)
Упр.8,9, стр.13(уч.)
Слушают инструкцию преподавателя о правилах игры. Составляют предложения по картинкам. Слушают диалог и составляют свои диалоги по образцу в учебнике (парная ОПД)коммуникативная, ИКТсамоконтроль, внешний12
  • Постановка задания на самоподготовку, инструктаж по его выполнению
Осмысление задания на с/пФормулировать и удерживать учебную задачуОбъясняет задание на с/п: Упр.2, стр.6 (РТ)Слушают преподавателя, записывают задание на с/п, задают вопросыкоммуникативная, ИКТсамоконтроль2
7.Подведение итогов урока. Рефлексия.
Подведение итогов урока, установление соответствия полученного результата поставленной цели.Самооценка на основе критериев успешностиОрганизует подведение итогов занятияУчаствуют в обсуждении сформированных умений. Выставляют оценки.коммуникативная, ИКТсамоанализ3
скачать dle 12.1


Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

Яндекс.Метрика

    Персональные сообщения