link3024 link3025 link3026 link3027 link3028 link3029 link3030 link3031 link3032 link3033 link3034 link3035 link3036 link3037 link3038 link3039 link3040 link3041 link3042 link3043 link3044 link3045 link3046 link3047 link3048 link3049 link3050 link3051 link3052 link3053 link3054 link3055 link3056 link3057 link3058 link3059 link3060 link3061 link3062 link3063 link3064 link3065 link3066 link3067 link3068 link3069 link3070 link3071 link3072 link3073 link3074 link3075 link3076 link3077 link3078 link3079 link3080 link3081 link3082 link3083 link3084 link3085 link3086 link3087 link3088 link3089 link3090 link3091 link3092 link3093 link3094 link3095 link3096 link3097 link3098 link3099 link3100 link3101 link3102 link3103 link3104 link3105 link3106 link3107 link3108 link3109 link3110 link3111 link3112 link3113 link3114 link3115 link3116 link3117 link3118 link3119 link3120 link3121 link3122 link3123 link3124 link3125 link3126 link3127 link3128 link3129 link3130 link3131 link3132 link3133 link3134 link3135 link3136 link3137 link3138 link3139 link3140 link3141 link3142 link3143 link3144 link3145 link3146 link3147 link3148 link3149 link3150 link3151 link3152 link3153 link3154 link3155 link3156 link3157 link3158 link3159 link3160 link3161 link3162 link3163 link3164 link3165 link3166 link3167
Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Санкт-Петербург
Берегись бед пока их нет
  • Синельщикова Ирина Николаевна
  • воспитатель ГПД
  • ГАОУ школа 577
  • г. Санкт-Петербург

Мероприятие по ОБЖ. « Берегись бед пока их нет.»
Цели и задачи:
 рассмотрение ситуаций, при которых может возникнуть опасность в повседневной
жизни;
 обобщение знаний детей по правилам поведения в экстремальных ситуациях,
обеспечивающим сохранность их жизни и здоровья в современных условиях
улицы, транспорта, природы, быта.

ХОД занятия

«Берегись бед, пока их нет!»
(Русская народная пословица)

Здравствуйте! У нас прошла неделя по ОБЖ. Вы много уже знаете о
безопасности. Сегодня мы еще раз повторим. 2 команды.

I. Опасности могут возникнуть в любой момент. Они вокруг нас. Любой предмет
окружающей среды может быть опасен для жизни человека. Но мы учимся предвидеть эти
опасности, по возможности избегать их. Ведь народная мудрость гласит: « Берегись бед,
пока их нет!»
2. Каждый человек любит свой дом. Дома мы отдыхаем, занимаемся любимыми делами,
поэтому стараемся окружить себя удобствами, полезными предметами. А сколько
электроприборов придумал человек! Перечислим некоторые из них. В этом
нам поможет
Кроссворд «Электроприборы» Командам задание. Вписать ответы в
кроссворд.
1. Только я, только я,
Я на кухне главная.
Без меня, как ни трудитесь,
Без обеда насидитесь. (Электроплита)
2. Он охотно пыль вдыхает,
Не болеет, не чихает. (Пылесос)
3. На столе, в колпаке,
Да в стеклянном пузырьке
Поселился дружок –
Развеселый огонек. (Лампа)
4. Посмотри на мой бочок,
Во мне вертится волчок,
Никого он не бьет,

Быстро крем вам собьет. (Миксер)
5. Два соседа колеса
Собирают голоса,
Друг от друга тянут сами
Поясочек с голосами. (Магнитофон)
6. Не радио, а говорит,
Не театр, а показывает. (Телевизор)

– Какое ключевое слово получилось? (Опасно)
– А какую опасность они представляют? (Ответы детей)
– Обращаться с электричеством надо уметь!
– Чего ни в коем случае нельзя делать? (Ответы детей)
СЛАЙД. СО ВСЕМИ
 Нельзя пользоваться неисправными электроприборами.
 Нельзя самим чинить, разбирать электроприборы.
 Нельзя ковыряться в розетке ни пальцем, ни другими предметами.
 Электричество не терпит соседства с водой.
3.. Мы с вами пришли к выводу, что оставлять без присмотра электроприборы нельзя.
Может возникнуть пожар. Что еще является причиной пожара? (Ответы детей)
СЛАЙД. СО ВСЕМИ
1. Разведение костров без взрослых.
2. Повреждение электрического провода, короткое замыкание.
3. Зажигание свечей на елках.
4. Спички.
Задание для команды. СЛАЙД
1. Находясь дома, вы почувствовали запах горящей проводки. Что надо делать в
первую очередь?
 приступить к ее тушению водой, песком;
 обесточить электропроводку в квартире;
 включить свет, чтобы лучше рассмотреть место возгорания.
2. Чем не рекомендуется тушить горящий бензин, керосин, другие горючие жидкости?

 водой;
 песком;
 землей.
1. Что делать, если вы отрезаны от выхода огнем и дымом?
 переползти в другую комнату и плотно закрыть дверь за собой;
 попытаться спуститься вниз;
 убежать в дальнюю комнату;
2. В доме возник пожар. Можно ли воспользоваться лифтом, покидая дом?
 можно, чтобы быстрее покинуть дом;
 можно, если лифт остановился на вашем этаже;
 ни в коем случае нельзя.
1. Что нужно делать при ожоге?
 охладить обожженное место под струей холодной воды;
 смазать жиром;
 проколоть образовавшийся пузырь

2. Как определить, что за закрытой дверью — пожар?
 открыть дверь и посмотреть;
 позвать маму или папу посмотреть;
 потрогать дверь ладонью.
1. Для костра следует выбирать место:
 на лесосеках;
 на торфяниках;
 на открытой поляне.
2. Как нужно передвигаться, покидая сильно задымленное помещение?
 в полный рост;
 пригнувшись;
 ползком, держа голову ближе к полу.

Загадки-предостерегалки: С болельщиками
1. Чтобы не было огня, не играйте вы в меня. Я огня сестричка — маленькая …
(спичка)
2. Раскаленная стрела дуб свалила у села. (Молния)
3. Он для всех опасен нас, называют его … (газ)

4.. «Знай правила дорожного движения, как таблицу
умножения! »
Болельщикам.
1. Как называется участок дороги для передвижения пешеходов? (Тротуар)
2. Как называется часть улицы, по которой идут автомобили и другой
транспорт? (Проезжая часть)
3. В какую сторону следует посмотреть в первую очередь при переходе
дороги? (В левую)
4. Что означают цвета светофора?
На какой сигнал светофора можно переходить дорогу?
Командам- выложить названия дорожных
знаков на столе.
СЛАЙД.

- Пешеходный переход
-Железнодорожный переезд со шлагбаумом
- Подземный пешеходный переход
-Надземный переход
-Движение пешеходов запрещено
- Въезд запрещен
- Велосипедная дорожка
- Велосипедная дорожка запрещена
- Дети
- Движение без остановки запрещено
- Железнодорожный переезд без щлагбаума
- Уступи дорогу
-Обгон запрещен
- Автозаправочная станция
- Скользкая дорога
- Остановка запрещена

Учитель помогает сделать вывод: несоблюдение правил дорожного движения влечет за
собой тяжелые последствия.
5.. В старину, когда еще не было никаких учебников, дети узнавали о том, как вести себя в
опасной ситуации из сказок. СЛАЙД. СО ВСЕМИ
 « Колобок» (чрезмерное доверие незнакомцам).
 «Маша и медведь»( не заходив лес далеко).
 « Волк и семеро козлят»( не открывай дверь чужим).
 « Сестрица Аленушка и братец Иванушка» ( слушайся старших).
 « Красная шапочка»( не доверяй незнакомцам_

 «Лиса и кувшин» (прежде чем что-то сделать, подумай).
Правила поведения с незнакомцами С Болельщиками
1. Старайся избегать разговоров. Если говоришь — будь вежлив.
2. Не садись в машину к незнакомцу.
3. Не играй по дороге из школы домой.
4. Не играй в темное время на улице.
5. Не рассказывай чужим людям о своей семье, о соседях.
6. Не впускай незнакомых людей в квартиру.
7. Если потерял ключ — скажи об этом родителям.

7. В наше время есть специальные службы, которые приходят на помощь
людям, попавшим в беду. По каким телефонам надо звонить в экстренных случаях?
СЛАЙД. Со всеми.
 Пожар мы быстро победим, позвонив по 01.
 Если видишь: на дороге случилась беда — незамедлительно звони по 02.
 Стало плохо человеку — ты не медли, не реви.
Ведь помочь ему сумеешь, позвони, набрав 03.
 Коль почувствовал запах газа в квартире,
К телефону беги и звони 04.
 112- единая служба спасения.
8.Народная мудрость отразилась в пословицах и поговорках: О чем говорят
пословицы

 Не зная броду, не суйся в воду.
 Мир не без добрых людей.
 С огнем не шути, с водой не дружи, ветру не верь.

 Один за всех, все за одного.( вместе лучше делать большое дело)
 Не всякому верь, запирай крепче дверь.
 Не дразни собаку — не укусит.
СЛАЙД.
Первый этап интеллектуальный закончился. 2-й этап- спортивный.
1. Кто правильно вызовет пожарных?
Добежать до телефона, набрать 01, сказать- кто, адрес назвать.
2.Сбор пожарной команды на вызов.
Добежать, надеть куртку, обратно.
3.Спасение.
3 обруча, маски. Обручи держат дети.
1-й человек - берет маску, надел, через обручи пробегает* берет
следующую маску, возвращается и дает 2-му ребенку повязку.
Вдвоем бегут. 1-ый остается, 2-й берет маску и обратно бежит.
3-й надевает повязку. И вместе бегут к 1-му.
2-й остается. 3-й берет повязку и за следующим бежит…..

4.Сильные пожарные.
Кто надует больше шарик?
Вот и закончилась наша игра. Вы все справились. И хоть это и игра, но
эти советы по безопасности нужно помнить всегда .До новых встреч.

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности