link13230 link13231 link13232 link13233 link13234 link13235 link13236 link13237 link13238 link13239 link13240 link13241 link13242 link13243 link13244 link13245 link13246 link13247 link13248 link13249 link13250 link13251 link13252 link13253 link13254 link13255 link13256 link13257 link13258 link13259 link13260 link13261 link13262 link13263 link13264 link13265 link13266 link13267 link13268 link13269 link13270 link13271 link13272 link13273 link13274 link13275 link13276 link13277 link13278 link13279 link13280 link13281 link13282 link13283 link13284 link13285 link13286 link13287 link13288 link13289 link13290 link13291 link13292 link13293 link13294 link13295 link13296 link13297 link13298 link13299 link13300 link13301 link13302 link13303 link13304 link13305 link13306 link13307 link13308 link13309 link13310 link13311 link13312 link13313 link13314 link13315 link13316 link13317 link13318 link13319 link13320 link13321 link13322 link13323 link13324 link13325 link13326 link13327 link13328 link13329 link13330 link13331 link13332 link13333 link13334 link13335 link13336 link13337 link13338 link13339 link13340 link13341 link13342 link13343 link13344 link13345 link13346 link13347 link13348 link13349 link13350 link13351 link13352 link13353 link13354 link13355 link13356 link13357 link13358 link13359 link13360 link13361 link13362 link13363 link13364
Сакенова Бакыт Сагандыковна
Должность:не указана
Группа:Посетители
Страна:Республика Казахстан
Регион:не указан
Интеллектуальная командная игра «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?» Интегрированное мероприятие на Неделе естественных наук.

Интеллектуальная командная игра «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

Интегрированное мероприятие на Неделе естественных наук.

Цели: пополнение запаса литературных, историко- научных знаний учащихся; формирование представлений о математике, химии, физики как части общечеловеческой культуры; продолжение знакомства с основными вехами возникновения и развития наук.

Оборудование: «волчок со стрелкой», диск, разбитый на сектора

Команды: «Знатоки» в «бабочках» и «Зрители» в шарфах.

Правила игры:

1. В игре принимают участие 2 команды. Ведущий. Помощник ведущего.

2. Игровой стол разделен на сектора : 9 секторов –блиц-опрос ; 2 сектора-«видеовопрос»; 3 сектора-«черный ящик»; 3 сектора — «фотовопрос»; сектор-«вопрос зрителя» и др.

3. Капитаны команд вращают волчок, стрелка которого определяет какой вопрос будет задан командам. Члены обеих команд обсуждают и принимают решение кто будет отвечать на вопрос, если ответили не верно –отвечает другая команда.

1.Сектор блиц-опрос «Среднеарифметическое»

Включив свои знания, смекалку, сообразительность и чувство юмора, попытайтесь отыскать среднеарифметическое не чисел, как на уроках, а тех предметов и существ, которые нас окружают.

Итак, назовите среднеарифметическое:

1 сектор

· Портфеля и рюкзака (ранец);

· Женщины и рыбы (русалка);

· Мужчины и коня (кентавр);

· Кобылы и осла (мул);

2 сектор

· Носка и чулка (гольф);

· Велосипеда и мотоцикла (мопед)

· Трамвая и поезда (электричка);

3 сектор

· Апельсина и лимона (грейфрукт);

· Туфельки и сапога (ботинок);

· Пианино и баяна (аккордеон).

2. Сектор блиц-опрос «Шар и куб»

Отвечая на предложенные вопросы, вам нужно сделать выбор между шаром и кубом — и только ними (или производными от них).

Вопросы:

1 сектор

1. Какая бывает молния? (Шаровая)

2. Как иначе называют объем помещения? (кубатура)

3. Назовите очень распространенный тип авторучки? (шариковая)

4. Род загадки — это …(шарада)

2 сектор

5. Какое вы знаете воздухоплавательное средство передвижения? (воздушный шар)

6. Вертясь, стремительно скатиться с горы -. ..(кубарем)

7. Назовите одну из очень популярных кличек дворняшек? (Шарик)

3 сектор

8. Как называют третью степень любого числа? (Куб)

9. Как называют переходящий спортивный приз в виде чаши или бокала? (Кубок)

10. Какую форму имеют конфетки и витамины в драже ?(Шарообразную).

3.Сектор блиц-опроса «Квадрат или круг».

Отвечая на предложенные вопросы, вам нужно сделать выбор между квадратом и кругом — только ними (или производными от них)

1 сектор

1. Что появляется под глазами очень усталого человека? (круги)

2. Как называют беспрерывное движение чего-либо? (круговорот)

3. Как иначе называют секцию в школе? (кружок)

4. Какую форму имеют предписывающие знаки?(квадрат)

2 сектор

5. Какую форму имеют запрещающие знаки? (круг)

6. Назовите синоним фразы «весь год» (круглый год)

7. Один из видов диаграмм называется… Как? (круговая)

8. Как назыают вторую степень числа ? (Квадрат)

3 сектор

9. Назовите один из популярных видов уравнений (квадратное уравнение)

10. Черно-белый участок шахматной доски - …(квадрат)

11. Как иначе называют юбилейную дату? (круглая дата)

4. Сектор «Черный ящик».

При ответе после первой подсказки — 5 баллов, после каждой следующей подсказки снимается один балл.

1.Вносят ящик с шахматами. Вопросы подсказки:

Ø5 баллов. Историк XXвека Роуз сказал: «Эта задушевная беседа без слов, лихорадочная активность, триумф и трагедия, надежда и отчаяние, жизнь и смерть, поэзия и наука, Древний Восток и современная Европа».

Ø4 балла Родина- Индия. Возраст — 15 столетий. Имя изобретателя неизвестно. Старинное название — чатуранга.

Ø3 балла. Когда в каждой семье можно будет найти эту игру, появится надежда на то, что со временем исчезнет скудность истинных государственных умов.

Ø2 балла. Это дворцовая жизнь в миниатюре.

Ø1 балл. В этой игре есть кони и слоны.

Комментарий. Шахматы — символ мудрости и справедливости, считали еще в древности. До стих пор спорят, что такое шахматы — искусство, спорт или игра? Для кого-то это труд, для кого-то это отдых. Однако очевидно, что для игры в шахматы нужны воля, упорство, настойчивость в достижении цели, хорошая память, логическое мышление и, несомненно, талант.

2.Вносят ящик с кубиком Рубика. Вопросы подсказки.

Ø5 баллов. Год рождения игры -1974 год.

Ø 4 балла. Если играть без системы, то для достижения цели требуется милллион лет.

Ø 3 балла. Эта игра наглядное пособие по стереометрии, комбинаторике, программированию.

Ø 2 балла. Игру называют «Игрой столетия». Она полезный спутник в дальней дороге. Внешний вид — правильный многогранник.

Ø 1 балл. Состоит из 26 разноцветных кубиков шести цветов и носит имя автора.

Комментарий. Преподаватель архитектуры из Будапешта Эрне Рубик придумал эту игру для развития пространственного воображения студентов. Одно время увлечение кубиком Рубика было всеобщим. В 1982 году проходил чемпионат мира по собиранию кубика Рубика. Лучшее время сборки 23 секунды. Теоретически собрать кубик из любого положения можно не более, чем за 23 хода.

3. Вносят ящик с циркулем. Вопросы подсказки.

Ø5 баллов. Один из аналогов этого предмета пролежал в земле 2000лет.

Ø4 балла. Под пеплом Помпеи археологи обнаружили много таких предметов, изготовленных из бронзы. В СССР это впервые обнаружено в Нижнем Новгороде.

Ø3 балла. За многие годы конструкция этого предмета практически не изманилась, настолько была совершенна.

Ø2 балла. В Древней Греции умение пользоваться этим предметом считалось верхом совершенства, а умение решать задачи с его помощью- признаком большого ума.

Ø1 балл. Этот предмет незаменим в архитектуре и строительстве для выполнения чертежей.

Комментарий. Существует легенда о греческом изобретателе Дедале (мастер сделавший крылья Икару) и его племяннике, очень талантливом юноше, который придумал гончарный круг, первую в мире пилу и циркуль. За это он поплатился своей жизнью, так как завистливый дядя столкнул его с высокого городского вала.

Вопрос Омска.Почему Женщины, изображенные на картине французского художника Жана Франсуа Милле «Прачки», имеют красные опухшие руки?

В воде, особенно в горячей, мыло подвергается гидролизу, приводящему к образованию едких щелочей, разъедающих кожу рук.

Вопрос Германии.Почему любители сладкого (конфет, шоколада) часто не могут похвастаться хорошим состоянием зубов.

Остатки пищи (конфет, шоколада)задерживают между зубами и на поверхности эмали. Некоторые бактерии (молочнокислые стрептококки), присутствующие в зубном налете, способны расщеплять сахарозу до органических кислот — в основном молочной. Кислоты деминерализуют эмаль. При нарушении эмали микроорганизмы попадают в дентин, а затем в пульпу и вызывают её воспаление.

Блиц-опрос от учителя информатики: 1. Что общего между папирусом, книгой и дискетой? Ответ: хранение информации. 2. Назовите самую длинную клавишу на клавиатуре. Ответ: Пробел. 3. Назовите максимальную цифру в алфавите 6-чной системы счисления. Ответ: 5.

Вопрос от учителя английского языка: Название какой очень известной компьютерной фирмы может быть переведено как «Мелкомягкая»?

Ответ: Майкрософт.

Вопрос из Карагай . «Старой дамой» называют её современные коренные жители. Эта «железяка» ужасна, но к ней тянет, словно магнитом. Её рождение вызвало бурю негодований. Сегодня это самый знаменитый символ города. О каком сооружении идёт речь?

Ответ: Об Эйфелевой башне, построенной в Париже в 1899г для Всемирной выставки.

Вопрос из Германии от учителя . Где на Земном шаре можно считать точным любое время, показываемое часами?

Ответ: на полюсах, где находятся меридианы

Вопрос от учителя географии. «… всё что можно услышать или прочесть о размерах этой реки и её притоках, не даёт представления об их необъятности: надо плыть по ней месяцами для того, чтобы понять на сколько вода здесь господствует над Землёй или Эта река равна Конго +Миссисипи+янцзы+Обь или 25-ти Волгам, или 12-ти Енисеям.

Ответ: Амазонка

Наши услуги



Мир учителя © 2014–. Политика конфиденциальности