№ п\п

№ урока

Тема

Характеристика видов деятельности

Дата

плановые сроки

скорректи

рованные сроки

В мире волшебных красок.

1.

Рисование на тему. Радуга и праздник красок.

Правильно работать карандашом, акварельными и гуашевыми красками, лепить из пластилина.

Называть цвета спектра.

Определять названия простых и сложных цветовых состояний поверхности предметов.

Выполнять простые композиции.

Выполнять простейшие узоры в полосе из геометрических форм и декоративных форм растительного мира.

Учиться выполнять простейшие приемы народной кистевой росписи.

2.

Беседа. Декоративно-прикладное искусство.

3.

Декоративная работа. Волшебные листья и ягоды.

4.

Рисование на тему. Волшебные превращения геометрических фигур.

5.

Декоративная работа. Красота орнаментов из растительных форм.

6.

Декоративная работа. Волшебный узор.

7.

Рисование с натуры. Золотые краски осени. Урок –экскурсия.

8.

Рисование по памяти или по представлению. Волшебные краски осеннего дерева.

9.

Лепка. Красота формы осенних листьев.

Мы готовимся к празднику.

10.

Лепка овощей.

Пользоваться простейшими приемами лепки.

Овладевать приемами работы различными графическими и живописными материалами.

Изготавливать эскизы и модели новогодних игрушек.

Эмоционально откликаться на красоту праздников.

Использовать выразительные возможности различных художественных материалов для передачи собственного замысла в сюжетной композиции.

11.

Рисование с натуры. Осенние подарки. Овощи.

12.

Рисование с натуры. Осенние подарки. Фрукты.

13.

Рисование на тему. Сказка про осень.

14.

Декоративная работа. Красота обычных вещей. Треугольник.

15.

Рисование с натуры. Украшение для елки.

16.

Рисование на тему. Новогодняя елка.

Красота вокруг нас

17.

Декоративная работа. В мире красоты.

Образно воспринимать искусство и

окружающую действительность.

Создавать средствами живописи эмоционально выразительные образы

природы, сказочного героя.

Изображать портреты персонажей

народных сказок литературных произведений, передавать свое отношение к персонажу.

Понимать ценность искусства в сотворении гармонии между человеком

и окружающим миром.

Находить общие черты в характере

произведений разных видов искусства.

Выражать свое отношение к произведению изобразительного искусства.

Осознавать, что декоративно- прикладные искусства во все времена украшали повседневную жизнь человека.

Наблюдать и передавать в собственной художественно-творческой деятельности разнообразие и красоту природных форм и украшений.

18.