Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
13.01.2016
0
267
0

Обобщение знаний по теме "Имя существительное"

Республика Казахстан,Алматинская область,Райымбекский район,с.Кеген
Кегенская средняя школа № 2
Учитель  начальных классов
Садвакасова Майра Садвакасовна

Цели:  Закрепить  знания учащихся  об имени  существительном, повторить  грамматические  признаки  данной  части  речи.

Образовательные:

üСовершенствовать умение  различать  собственные  и нарицательные, одушевлённые  и   неодушевлённые  имена  существительные, определять их род, число, изменять по  падежам;

üПовторить  разбор  слов по  составу.

Развивающие:

üРазвивать  орфографическую  зоркость, память, мышление.

üОбогащать словарный запас  учащихся, расширять их  кругозор.

üФормировать навыки связной  речи.

Воспитательные:

üВоспитывать  любовь к  родной  природе, умение  видеть  прекрасное  в  окружающем  мире.

Оборудование: слайды, карточки для групповой  и  индивидуальной работ  учащихся, фрагмент  музыкального  произведения П.И. Чайковского «Времена  года. Осень. Октябрь.» ,  видеосюжеты.

                                            Ход  урока.

I. Организационный  момент.

1. психологический  настрой.

(выполнение  физминутки)

2. деление на группы  с помощью  картинок.

II. Введение  в тему  урока. 

-  Ребята, сегодня я хочу начать урок со стихотворения, а вы будете  хором мне  помогать.

1. Ветки голые  стучат,

    Галки чёрные  кричат,

    В  тучах  редких  просинь,

    Наступила….(осень)

  2. Льдинка  хрустнет  тонко,

    Крикнет  птица  звонко,

    Будто  есть попросит,

    Наступила….(осень)

 3. Гнёзда  чёрные  пусты,

     Меньше  сделались  кусты,

     Ветер  листья  носит,

     Наступила….(осень)

-  Осень, ребята, не только  за окном.  Сегодня  вместе  с  утренним  прохладным  ветерком  она  попала к нам  в  класс  на  урок.

-  Прочитайте  слова  на  доске:  «Унылая  пора! Очей  очарованье…»

- Кто автор  этих  слов?  (А.С.Пушкин)

- О каком  времени  года  идёт речь?  (Об осени)

-  Что  значит  «унылая» пора?  Подберите  синоним (грустная, печальная)

-  Что  называется синонимами?

-  Подберите  синоним  к слову  «очей» (глаза).

- Найдите  имена  существительные  пора, очи, очарованье. 

- Что  называется  именем  существительным?

- Сегодня  на уроке мы вспомним  и  закрепим  всё, что знаем  об имени  существительном.

  1. Словарная  работа.
  2.      Запись  числа, минуты  чистописания.

Эта буква согласная, парная  букве  П  (б)

Эта буква  гласная и круглая (о)

Эта буква согласная, без пары, всегда  мягкая.  (ч) 

Боч, чоб, бчо, чбо

  1.      В народе говорят «Осенние  месяцы холодны, да сыты»

- Как  вы  думаете, почему? (Верно, с наступлением осенней поры мы собираем урожай. И сейчас мы с вами тоже соберём урожай.)

     - А  теперь приготовимся записывать  словарные слова  по  теме «Урожай»

1. Красная девица

    Сидит  в  темнице,

    А  хвост  на  улице (морковь)

2.Семьдесят  одёжек –

    И  все  без  застёжек. (капуста)

3.И зелен, и густ

    На  грядке вырос  куст.

   Подкопай  немножко

   Под кустом  картошка  (картофель)

 4.Над землёй  трава,

    Под  землёй – алая голова.

    От частой  поливки  едва  не  промокла,

    Мохнатая, тёмно-лиловая  (свёкла)

5.На грядке  длинный  и  зелёный,

   А  в  кадке жёлтый  и  солёный. (огурец)

6.Круглое  румяное, я расту на  ветке.

    Любят  меня  взрослые  и  маленькие  детки. (яблоко)

7.Он усатый и ползучий,

   Спрятал  ядрышки  в  стручке –

   Саблевидном  кулачке.

  Не  раскусишь, коль засох,

  Называется  (горох).

 -  Какое из слов лишнее и почему? (яблоко т.к. это  фрукт)

 - Какой  частью  речи  являются  все  записанные  слова? (имена  существительные)

IV.  Работа по теме урока.

- Докажите, что это существительные (они отвечают на вопрос что? и обозначают предмет).

- Как изменяются имена  существительные? (по числам и падежам)

- Сколько падежей  в  русском  языке?

- Как называется изменение имён  существительных  по  падежам? (склонением)

1 ученик  у доски  просклоняет  слово  осень.

- Что относится к именам существительным собственным и как они пишутся?

- Что относится к именам  существительным  нарицательным?

- Назовите  одушевлённые  и неодушевлённые существительные.

- Какие 3 рода имеют существительные? ( м.р, ж.р., ср.р.)

- Какие существительные  относятся к 1, 2, 3 склонениям?

Игра «Определи род».

Слова: окно, ветер, трава, листопад, осень, солнце, листья.

Работа по учебнику, упр 149

V.Физминутка

Музыка  про осень.

VI. Закрепление.

Работа в группах. Каждая группа  получает  задания.

1 группа.

Отгадать загадку, нарисовать  отгадку, написать, просклонять.

Над цветами кто летает,

Сок цветочный собирает,

В домик  свой его несёт –

Из него  готовит мёд?  (Пчела)

2 группа.

Отгадать загадку, нарисовать  отгадку, написать, слово-отгадку разобрать как часть речи.

Раскраснелась девица,

На ветке  круглится,

А время  придёт –

В компот  попадёт. (Вишня)

3 группа.

К существительным  лисы, рыси придумать ребусы   и  поставить  их  в  единственном  числе.

VII. Рефлексия.

На  осенних  листьях,  которые лежат у вас на партах напишем небольшой графический диктант.

Задания-тесты.

  1.      Имя существительное – это часть речи, которая отвечает  на вопрос кто? или что?  и обозначает действие  предмета.
  2.      Имя существительное бывает  одушевлённое и неодушевлённое.
  3.      Имя существительное собственное всегда пишется с заглавной  буквы.
  4.      Имя существительное  изменяется по родам.
  5.      Имя существительное  изменяется по числам и падежам.
  6.      Изменение имён  существительных  по  падежам  называется склонением.
  7.      В русском языке  шесть  падежей.
  8.      При склонении имён существительных изменяется   только  окончание.

Взаимопроверка. Поменяйтесь листочками, сверьте работу с правильными ответами на доске. Поставьте  «5» тем, у кого  нет  ошибок.

IX. Задание на дом.

Стр.60, упр.152

Х. Итог урока

Показ видео.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения