Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
06.04.2015
0
379
0

Сложение и вычитание числа 2

Казахстан, Южно-Казахстанская область, г. Шымкент

 ОСШ  №92

Учитель начальных классов

Зуева Н.А.

Цель: закрепление знания табличных случаев сложения и вычитания числа 2. Задачи: 
1) Отработать навыки сложения и вычитания числа 2.
Продолжить формирование умений анализировать и решать 
задачи закрепить навыки сравнения чисел и выражений, 
названия компонентов при сложении и вычитании.

2) Развивать логическое мышление, внимание, память, 
наблюдательность, каллиграфию 
Умение работать с книгой, 
Умение работать самостоятельно, 
Смекалку, сообразительность, находчивость.

Оборудование: интерактивная доска, цифровой веер.

 

Ход урока:

 

  1.     Организационный момент. 
    2.Устный счет

1)Счет по рядам :

1 ряд – считает до 10

2 ряд – считает от 1 до 10

3 ряд – от 10 до 100 десятками

Работа с цифровым веером:

Покажите число которое:

- идет при счете за числом:

6,8,13,15,17

- при счете предшествует числу:

3,7,11,14,16,19

- при счете стоит между:

4-6 7-9 9-11 15-17 17-19

2)Игра « День - ночь»

Учитель говорит «ночь» и начинает диктовать пример. Затем говорит « день» дети на цифровом веере показывают ответ.

4+1+2-1+1-3=4

5-1+2+1-3+2=6

10-1+1-3-2+1=6

6-1-2+3-1+2=7

 

 

  1.  Сообщение темы, целей урока.

- Сегодня мы с вами будем учиться вычитать число 2 и повторять как мы научились прибавлять число 2.

Работа с учебником:

Стр.41 № 1

Стр.41 №2

 

Работа на доске:

На доске (числовой ряд):

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

4-2

6-2

9-2

 

- Вопрос классу. Как мы будем действовать, если нам необходимо из …числа вычесть 2 опираясь на числовой ряд (будем от этого числа делать два шага влево , последнее число будет являться ответом)

Давайте таким способом решим примеры, которые у нас написаны под числовым рядом.

(дети работают у доски).

 

Работа в рабочих тетрадях:

Стр.28 №2 (задача)

-Придумайте и решите задачу.

- О чем говорится в задаче?

- Что нам известно?

- Какой вопрос у задачи?

- Как будем решать задачу?

- Запишите решение и ответ.

Стр.28 №3 – решение примеров с последующей проверкой детей друг у друга.

Стр. 30 №8- работа с отрезками.

 

  1.     Закрепление изученного материала.

Работа на интерактивной доске.

Задание: - увеличении (уменьшение) числа на 2,

- многократное прибавление (вычитание) 1 и 2

(Работа по цепочке)

 

  1.     Итог урока.

Чему мы научились сегодня?

Какое задание вам понравилось больше всего?

- На уроке вы работали дружно, слаженно, организованно. Показали, что учебный материал, в целом, вами усвоен. Спасибо за работу!

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения