Редактор
Должность:Редактор
Группа:Мир учителя
Страна:Россия
Регион:Москва
04.03.2015
0
482
3

Проект "Зеленая школа"





Россия,г.Иркутск
МБОУ  Лицей №3
Учитель химии
Скуратова И.Е.

«Делай, что можешь, с тем, что имеешь, там, где ты есть»

                                                         Теодор Рузвельт

 

Очень часто в разговорах учеников  можно услышать о голых стенах школьного здания, о том, что в школе неуютно…

Одним из путей, направленных на решение этой проблемы, является наш проект озеленения школы.

 

Цель проекта: озеленить школу

 

Задачи:

  1.     Организовать посадку комнатных растений путем практической реализации, имеющихся у школьников знаний по ботанике.
  2.     Формирование у учащихся навыков коммуникаций через организацию коллективной работы    
  3.     Создать  благоприятные условия пребывания в школе для учеников и учителей.

 

Участники проекта:

 зам. директора по ВР, классные руководители, лицейский совет, учащиеся 7 и 10 классов, члены родительского комитета.

 

Сроки реализации: сентябрь-октябрь

 

2. План работы

- создание рабочей  группы

- анкетирование учащихся

- выход на лицейский совет

- выход на родительские собрания

- оформление информационного стенда

- закрепить ответственных за участки озеленения

- составление эскизов ответственными группами

- расчет сметы

- определение видов комнатных растений, пригодных для выживания

- закупка посадочного материала, биогрунта, кашпо,

- подготовка этажей к озеленению

- высадка комнатных растений

- оформление этажей

- планерки  рабочей группы -  пн, пт

- регулярное информирование о ходе проекта

 

3. Поиск вариантов решения:

- Как узнать мнение учащихся о необходимости озеленения школы? (опрос, анкетирование)

- Какие возрастные группы  будут( принимать участие в проекте? (6 -10)

- Как донести информацию о проекте до учащихся и родителей?

(кл.часы, информационные листы, родительские собрания)

-  Какая материальная база необходима для реализации идеи? 

А. посадочный материал: приносят дети, централизованная закупка, использование школьного материала.

Б. почва: взять с пришкольного участка, купить биогрунт.

В. Цветочные горшки, кашпо, декоративные подставки для цветов: закупка в магазине, заказ в ИП, спонсорская помощь, приносят дети, использование школьных ресурсов.

Г. Метиз (крепежные изделия): закупка, наличие в школе, спонсорская помощь, приносят дети.

 - Финансовая поддержка проекта: спонсорская помощь, средства профсоюзного комитета, взнос классов.

- Призы и награды: грамоты, дипломы, свидетельства, сладкие призы, книги, сувениры, билеты в театр, кино, боулинг.

 

4. Создание продукта:

- видеоролик

- фотовыставка

- презентация

- газета

- курсовая работа

 

 5. Описание работы над проектом:

- в состав рабочей группы входят: зам. директора по ВР, учителя биологии, председатель профкома.

  проведение анкетирования   учащихся об актуальности проблемы.

- на лицейском совете принять решение о  внедрении проекта.

- членам рабочей группы провести  совещание с классными руководителями о ходе проекта.

- на первом этаже вывешивается   стенд, где два раза в неделю  сообщается информация о ходе работы

- распределение территории озеленения за учащимися 7-х классов

- определение кураторов из числа учащихся 10 классов для осуществления руководства коллективами и связи с рабочей группой.

- распределение куратором  обязанностей между учащимися в коллективах и  обсуждение варианта озеленения этажа

- консультации учащихся 7-х классов с учителями биологии об особенностях комнатных растений и отбор видов  пригодных для озеленения.

- представление кураторами перечня необходимых материалов для работы

- расчет сметы рабочей группой.

-  проведение родительских собраний с участием членов рабочей группы.

- в решение родительского собрания вносится запись о выделении  определенной суммы на расходы в ходе проекта

- заключение договора с Горзеленхозом и закупка комнатных растений; выбор и закупка кашпо и необходимых материалов.

- работа в кабинетах – высадка комнатных растений в кашпо и цветочные горшки.

- вывешивание посаженных цветов на стены и расстановка на этажах.

- подведение итогов и награждение участников.

 

Участники проекта:

  ученики 7 классов; кураторами назначаются учащиеся старших классов (10)

 выбор данных параллелей связан с тем, что в курсе биологии 6 класса учащиеся получили   знания, необходимые для осуществления посадки растений и ухода за ними.

 

  Формы взаимодействия участников:

 работа в группах, консультации.

 

Критерии оценки работы учащихся:

- оригинальность оформления,

- единство стиля

- разнообразие посадочного материала

- защита работы

 

Возможное  продолжение и развитие:

  уход за высаженными цветами и поддержание единого стиля осуществляет параллель 7-х классов.

 

сроки

Этапы  работы

Вид деятельности

учащихся

1 неделя

 

 

 

 

Создание рабочей группы

Совещание с классными руководителями

Заседание лицейского совета

Анкетирование учащихся 

Принятие решения лицейским советом о начале проекта

Оформляется стенд

2 неделя

 

 

Распределение участков озеленения между классными коллективами

Назначение кураторов

Под руководством кураторов классные коллективы делятся на группы, которые отвечают за определенный вид работы

Кураторы вывешивают бюллетени информационный стенд

3 неделя

 

Подготовка к озеленению

Расчет сметы

1 группа: консультации учащихся по отбору растений

2 группа: составляет перечень необходимых материалов для осуществления проекта

Координаторы вывешивают бюллетени на стед

4 неделя

 

Озеленение этажей

Подведение итогов

награждение

Закупка грунта, посадочного материала

Высадка цветов в кабинетах

Оформление этажей классными коллективами с помощью родителей

 

 

Анкета для учащихся:

  1.     Устраивает ли вас вид школьных этажей?
  2.     Хотите ли вы участвовать в благоустройстве школьного помещения?

Как вы считаете, с чего надо начать благоустройство нашей школы?

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения