Ольга Николаевна
Должность:Редактор
Группа:Команда портала
Страна:Украина
Регион:Харьков
20.01.2014
0
1359
1

Программа элективного курса «В мире комнатных растений»

Казахстан, Акмолинская область, Целиноградский район, с. Новоишимка

Средняя школа №32

Учитель химии и биологии

Андрушинас О.А.

Программа элективного курса

«В мире комнатных растений»

Пояснительная записка

         Программа элективного курса «В мире комнатных растений» направлена на формирование, как теоретических знаний, так и практических умений и навыков по выращиванию комнатных растений и уходу за ними, их размножению и практическому значению.

Содержание курса носит комплексный характер, так как включает основы отраслей биологической науки: анатомии, морфологии, физиологии и  экологии растений. Совокупность тем данного курса и их построение обеспечивает достижение учащимися базового уровня биологических знаний, а также углубление их. В соответствии с логикой развития основных биологических понятий: от простого - к сложному,   обусловлено расположение тем изучаемого материала в данном курсе. Элективный курс содержит 5 разделов.

В данной программе предусмотрена направленность на формирование у школьников экологической культуры. Элективный курс позволяет расширить кругозор учащихся, помогает  развивать у них наблюдательность, прививает  учащимся эстетический вкус и навыки бережного отношения к природе,  воспитывает ответственное отношение к трудовой деятельности, способствует профессиональному самоопределению учащихся.

            Программа элективного курса рассчитана на   34 часа из расчета 1 час в неделю.

Курс носит профориентационную направленность и предназначен для учащихся 10-11-х классов.

Цель курса: сформировать и углубить у учащихся базовые знания по систематике комнатных растений, их  выращиванию, уходу и использованию в практических целях, способствуя формированию нового экологического мышления и культуры отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.

Задачи курса:

  • дать учащимся представление о многообразии комнатных растений и ознакомить с основными группами, формами и семействами комнатных растений;
  • формировать практические навыки по выращиванию и уходу за комнатными растениями, их размножению, приготовлению почвенных смесей и паспортизации;
  • определить видовой состав комнатных растений класса и школы;
  • расширить знания о практическом применении  комнатных растений в жизни человека;
  • формировать навыки познавательной деятельности, основываясь на выполнении опытов по физиологии растений;
  • прививать устойчивый интерес к изучению биологических дисциплин, прививать любовь к природе;
  • создать условия для развития творческих способностей учащихся.

 Используемые методы:

Словесные методы (рассказ, беседа, лекция), практические, проблемно-поисковые, интерактивные.

Технологии: личностно-ориентированные, технология проблемного обучения, RWST. 

Формы организации обучения: индивидуальные, групповые, фронтальные. 

Содержательная часть:

Раздел 1. Введение

Ознакомление учащихся с программой элективного курса, его целями и задачами, содержанием практических работ. 

Сведения об истории возникновении  комнатного цветоводства. Понятие о многообразии комнатных растений. Значение комнатных растений. Влияние комнатных растений на психоэмоциональное и физическое состояние человека.

 Лекарственные и косметические свойства комнатных растений. Понятие о фитонцидах Применение комнатных растений в практических целях.

Практическая работа:

Получение из комнатных растений средств для борьбы с заболеваниями и косметических средств. 

Планируемые результаты обучения:

Учащиеся должны знать: историю возникновения комнатного цветоводства, понятие «фитонциды», комнатные растения, которые можно использовать в лечебных и косметических целях. 

Учащиеся должны уметь: применять знания о фитонцидах для борьбы с болезнетворными микроорганизмами, получать из лекарственных комнатных растений вытяжки для получения лекарственных и косметических средств.  

Раздел 2. Уход за комнатными растениями

Общие вопросы агротехники комнатных растений. Световой и температурный режим. Светолюбивые и теневыносливые комнатные растения. Теплолюбивые и холодостойкие комнатные растения.

Роль воды в физиологических процессах.  Типы полива.  Температура и качество поливной воды.  Основные требования к влажности воздуха. Особенности выращивания садов  в бутылке.

Почва и ее свойства: механический состав, влагоемкость. Микробный состав, кислотность почвы. Плодородие почвы. Понятие о садовых землях  и компонентах земельных смесей:  дерновая земля, листовая земля, хвойная земля, компостная земля, глинистая, вересковая земля, перегной, торф, сфагновый мох, кора, песок, корни папоротников.

Основные элементы минерального питания комнатных растений. Понятие о макро- и микроэлементах. Минеральные удобрения. Комплексные удобрения. Применение минеральных удобрений.

Понятие об органических удобрениях. Применение органических удобрений.

Бактериальные удобрения. Бактериальные препараты.

Понятие о корневом питании растений, гидропоника. Раствор Кнопа. Техника гидропонной культуры.

Практическая работа:

Влияние света и температуры на жизнедеятельность растений.

Составление земельных смесей и питательных растворов.

Ознакомление с видами систематического и периодического ухода за комнатными растениями.

Планируемые результаты обучения:

Учащиеся должны знать: основные агротехнические принципы ухода за комнатными растениями, правила размещения комнатных растений в помещении, основные земельные смеси и их компоненты, виды минеральных,  органических  и бактериальных удобрений.

Учащиеся должны уметь: применять агротехнические приемы при выращивании и уходе за комнатными растениями, размещать растения в помещении в зависимости от их требований к условиям местообитания, составлять основные земельные смеси и применять различные виды минеральных,  органических  и бактериальных удобрений для подкормки растений. 

Раздел 3. Строение и размножение растений

Основные типы органов растений. Корни. Стебли. Листья. Структура побега. Обрезка, ее типы. Прищипка комнатных растений.

Основные способы размножения комнатных растений.  Вегетативные способы размножения.  Деление куста и клубней.  Воздушные отводки и отпрыски. Черенкование. Прививка. Размножение семенами. Семенной способ размножения.

Пересадка комнатных растений. Перевалка. Пересадка покоящихся луковиц и клубней. Обычная пересадка.  Цветочные емкости. Виды керамических горшков. Пластмассовые горшки.  Инвентарь.

            Нарушение жизнедеятельности комнатных растений. Вредители комнатных растений. Болезни комнатных растений. Меры профилактики. Методы борьбы с вредителями и болезнями комнатных растений.

Практическая работа:

Приемы вегетативного и семенного размножения комнатных растений.

Пересадка растений. Посуда  и инвентарь. 

Планируемые результаты обучения:

Учащиеся должны знать: строение растения и роль его органов, типы обрезки, основные способы размножения растений семенами и вегетативными органами, приемы пересадки комнатных растений, основные болезни и вредителей комнатных растений, меры борьбы с болезнями и вредителями комнатных растений и меры профилактики. 

Учащиеся должны уметь: проводить различные типы обрезки и прищипку,  размножать комнатные растения вегетативными органами и семенами, пересаживать комнатные растения, определять заболевания и вредителей комнатных растений. 

 Раздел 4.  Многообразие комнатных растений

Основные группы комнатных растений. Отличительные признаки представителей семейств: амариллисовых, аралиевых, ароидных, асфоделовых, бромелиевых, кактусовых, марантовых, молочайных, орхидных, пальмовых, толстянок, тутовых и папоротников. Особенности выращивания бонсаи. Особенности выращивания цитрусовых и огородных культур в комнатных условиях. Приемы определения комнатных растений, правила составления паспортов комнатных растений.

Практическая работа:

Определение комнатных растений и создание их паспортов.

Планируемые результаты обучения:

Учащиеся должны знать: основные группы комнатных растений, видовой состав комнатных растений класса, отличительные признаки семейств амариллисовых, аралиевых, ароидных, асфоделовых, бромелиевых, кактусовых, марантовых, молочайных, орхидных, пальмовых, толстянок, тутовых и папоротников, особенности выращивания бонсаи, цитрусовых и овощных культур в комнатных условиях,   приемы составления паспортов комнатных растений.

Учащиеся должны уметь: определять видовую принадлежность комнатных растений, применять знания об отличительных чертах растений входящих в определенное семейство при их выращивании и уходу за  ними, составлять паспорта растений.

 Раздел 5.  Дизайн и комнатные растения

Особенности выбора комнатных растений для дома с учетом их физиологических особенностей. Приобретение и транспортировка растений.  Цветочный дизайн жилых и рабочих помещений.

Цветы в поэзии и музыке. Легенды о цветах. Комнатное цветоводство как образ жизни.

Планируемые результаты обучения:

Учащиеся должны знать: как располагать растения в помещении с учетом их физиологических особенностей, особенности выбора и приобретения комнатных растений и их транспортировки, расставлять  растения в жилых и рабочих помещениях, легенды о цветах.

Учащиеся должны уметь: размещать растения в помещениях с учетом физиологических особенностей растений, выбирать, транспортировать  комнатные растения, использовать эстетические возможности комнатных растений для формирования эстетического вкуса.

 Нормативная часть

Календарно-тематическое планирование

№ п.н.

Тема занятия

К-во ч-в

Теория

Практика

 

 

Раздел 1. Введение

3

 

 

1

1

Введение. История возникновения

 комнатного цветоводства.

1

1

 

2

2

Влияние комнатных растений на психоэмоциональное и физическое состояние человека.

1

1

 

3

3

Лекарственные и косметические свойства комнатных растений.

1

1

1

 

 

Раздел 2. Уход за комнатными растениями

14

 

 

4

1

Световой и температурный режим.

1

0,5

0,5

5

2

Полив. Влажность воздуха. Сады в бутылке.

1

0,5

 

6

3

Почва, ее свойства. Земельные смеси.

1

0,5

0,5

7

4

Основные элементы минерального питания. Макроэлементы и микроэлементы. Органические удобрения.

1

1

 

8

5

Бактериальные удобрения.

1

1

 

9

6

Гидропоника. Приготовление питательных растворов и смесей

1

0,5

0,5

 

 

Раздел 3. Строение и размножение растений.

 

 

 

10

7

Органы растений. Обрезка.

1

1

 

11-12

8-9

Размножение комнатных растений.

2

1

1

13-14

10-11

Пересадка растений. Посуда  и инвентарь.

2

1

1

15

12

Вредители комнатных растений и методы борьбы с ними.

1

1

 

16

13

Болезни комнатных растений и методы борьбы с ними.

1

1

 

17

14

Обобщающее занятие

1

1

 

 

 

Раздел 3. Многообразие комнатных растений

14

 

 

18

1

Основные группы комнатных растений. 

1

1

 

19

2

Семейство амариллисовые. Семейство аралиевые.  

1

1

 

20

3

Семейство ароидные.  Семейство

 асфоделовые.

 

1

 

21

4

Семейство бромелиевые. Семейство кактусовые.

1

1

 

22

5

Семейство марантовые.  Семейство

молочайные.

1

1

 

23

6

Семейство орхидные.  Семейство

пальмовые.

1

1

 

24

7

Папоротники. Семейство толстянковые.

1

1

 

25

8

 Семейство тутовые.

1

1

 

26

9

Бонсаи.

 

 

 

27

10

Выращивание цитрусовых в комнатных условиях.

1

1

 

28

11

Огород на подоконнике.

1

1

 

29-30

12-13

Паспортизация комнатных растений.

2

1

1

31

14

Обобщающее занятие. Экскурсия.

1

1

 

 

 

Раздел 4. Дизайн и комнатные растения

1

1

 

32

1

Выбор комнатных растений для дома. Их приобретение и транспортировка. Расположение комнатных растений в жилых помещениях.

1

1

 

33

2

Эстетика и комнатные растения.

1

1

 

34

3

Итоговое занятие.

1

1

 

 Список использованной литературы:

  1. Чуб В.В., Лезина К.Д. Комнатные растения. Полная энциклопедия. – М.: Изд-во Эксмо, 2005.- 416 с., илл.
  2. А.В. Борисова, О.В.Бердникова Иллюстрированная энциклопедия комнатных растений. - М.: Изд-во Эксмо, 2003. – 240 с. ил.
  3. 1000 + 1 совет по уходу за комнатными растениями / Авт-сост. Е. Манжос.— Мн.: “Харвест”, 1999. — 432 с.
  4. Комнатные растения: Справочник / Б.Н. Головкин, В.Н. Чеканова, Г.И.Шахов и др. – М.: Лесн.пром-сть, 1989.- 431 с.: ил.
  5. Клинковская Н.И., Пасечник В.В. Комнатные растения в школе. - М.: Просвещение, 1986.
  6. Капранова Н.Н. Комнатные растения в интерьере. – М.: Изд-во МГУ, 1989.
  7. Журнал «Приусадебное хозяйство». – М.: Издательский дом «Сельская новь»,   2011 г.
Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения