Тема урока: «Что такое алгоритм»
Предмет: Информатика и ИКТ
Ф. И. О. педагога: Дудина Ирина Владимировна
Класс: 6
Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний
Планируемые образовательные результаты:
Предметные — представления об основном понятии информатики — алгоритме;
Метапредметные — умение самостоятельно планировать пути достижения целей; соотностить свои действияс планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий, корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; оценивать правильность выполнения учебной задачи;
Личностные — способность увязать учебное содержание с собственным жизненным опытом, понять значение развитого алгоритмического мышления для современного человека.
Решаемые учебные задачи:
Очертить круг жизненных задач, ежедневно решаемых каждым человеком;
Дать представление об алгоритме как инструменте решения многих задач.
Основные понятия:
Постановка задачи;
Исходные данные;
Результат;
Алгоритм;
Исполнитель
Технические средства: Проектор, ИД, компьютер, компьютерный класс
Информационные ресурсы:
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/catalog/res/8aa61863-134c-44f6-83a1-140bc229d987/?interface=catalog
комплекс презентаций, тренировочных и тестовых заданий, необходимых для изучения предмета «Информатика и ИКТ» по УМК Л. Л. Босовой http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/vWindows6.zip или интернет — версия http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/flash/6kl/gl3/1.php
Технологическая карта с дидактической структурой урока
|
Дидактическая структура урока* |
Деятельность учеников |
Деятельность учителя |
Задания для учащихся, выполнение которых приведет к достижению планируемых результатов |
Планируемые результаты |
|
|
Предметные |
УУД |
||||
|
Организационный момент (2 мин) |
Слушают |
Приветствие, проверка готовности к уроку, выявление отсутствующих, знакомит с планом урока |
Саморегуляция; планирование учебного сотрудничества |
||
|
Актуализация и проверка домашнего задания(10 мин) |
Отвечают на вопросы аргументированно, рассуждают, высказывают собственное мнение «Переправа» |
Наблюдает, корректирует. Задает вопросы в нужном направлении |
ресурс |
Повторили понятия: Выяснили необходимость знаний об алгоритме |
Вести диалог, задавать вопросы Формулирование цели урока |
|
Изучение нового материала (10 мин) |
Внимательно слушают, делают записи, отвечают на вопросы |
Объясняет новый материал |
Записать тему урока, основные понятия |
представления об основном понятии информатики — алгоритме |
умение самостоятельно планировать пути достижения целей; соотностить свои действия с планируемыми результатами, осуществлять контроль своей деятельности, определять способы действий в рамках предложенных условий |
|
Закрепление нового материала (15 мин) |
Индивидуально выполняют упражнение на компьютере |
Наблюдает, оказывает индивидуальную помощь |
Выполнение задания с помощью компьютера |
корректировать свои действия в соответствии с изменяющейся ситуацией; |
|
|
Рефлексия (3 мин) |
Оценивает работу учащихся, д/з |
Осмысление учащимся информации, полученной на уроке. |
оценивать правильность выполнения учебной задачи |
||
Технологическая карта с методической структурой урока
|
Дидактическая структура урока |
Методическая структура урока |
Признаки решения дидактических задач |
||||
|
Методы обучения |
Форма деятельности |
Методические приемы и их содержание |
Средства обучения |
Способы организации деятельности |
||
|
Организационный момент |
Беседа |
фронтально |
игровой |
ИД, проектор |
Под руководством учителя |
Готовность к восприятию нового материала |
|
Актуализация знаний |
Словесный (беседа) Наглядный |
Индивидуально, фронтально |
игровой |
ИД, проектор |
Под руководством учителя |
Освоение этапа |
|
Сообщение нового материала |
Объяснение с использованием интерактивного ресурса - комплекс презентаций, тренировочных и тестовых заданий, необходимых для изучения предмета «Информатика и ИКТ» по УМК Л. Л. Босовой. (версия для запуска в ОС Windows) |
Лекционно-семинарская |
Лекция с элементами беседы по презентации «Что такое алгоритм» |
интерактивного ресурса - комплекс презентаций, тренировочных и тестовых заданий, необходимых для изучения предмета «Информатика и ИКТ» по УМК Л. Л. Босовой http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/vWindows6.zip или интернет — версия http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/flash/6kl/gl3/1.php |
Под руководством учителя |
Отвечают на поставленные вопросы, готовы к выполнению следующего этапа |
|
Закрепление изученного материала |
Выполнить упражнение № на стр. в печатной тетради, с использованием учебника стр.65 Упражнения за компьютером: выполнения заданий и теста к уроку |
Индивидуально |
Выполнение упражнения на компьютере |
интерактивного ресурса - комплекс презентаций, тренировочных и тестовых заданий, необходимых для изучения предмета «Информатика и ИКТ» по УМК Л. Л. Босовой. http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/files/vWindows6.zip или интернет — версия http://metodist.lbz.ru/authors/informatika/3/flash/6kl/gl3/1.php |
Самостоятельно, под руководством учителя |
Упражнение выполнено |
|
Подведение итогов |
Словесный (беседа) |
Дискуссия |
Качественная оценка выполнения упражнения |
ИД, проектор |
Под руководством учителя |
Д/з записано в дневник (тетрадь) |
|
Домашнее задание |
Словесный Наглядный |
беседа |
||||
