Кузнецова Галина Александровна
Должность:учитель начальных классов
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:ЯНАО
08.11.2014
0
3482
11

Анализ воспитательной работы в 1 классе

Анализ воспитательной работы 1а класса в 2013-2014 учебном году

1.Характеристика класса

     В нашем классе обучается 22 человека. Среди них 9  мальчиков, 13 девочек.

     В целом коллектив сплоченный. Но есть 3 ученика – Акбердин Даниил, Аджиев Джамбула, Гасымов Орхан, которые нарушают дисциплину.

     Яркие звёздочки в нашем классе: Абузгалин Никита, Дрыженко Лена, Смирнова Доминика, Эльблаус Артём, Кондраченкова Полина, Куденко Ярослав, Малышкина Евгения. Эти ребята не только принимали активное участие в жизни класса и школы, но и достигли хороших результатов в учебной деятельности (по итогам контрольных работ и мониторинга по предметам).

     В классном коллективе есть неполные семьи: Абузгалин Никита, Посунько Марина, Приходько Олеся, Гасымов Орхан.             

     Многодетные семьи: Дрыженко Елена, Климова Ксения, Куденко Ярослав, Малышкина Евгения, Ядне Валерия, Пономарёва Анастасия.

     Пономарёва Анастасия состоит на учёте внутришкольного контроля из-за лишения прав родителей.

 

2. Задачи воспитательной работы на 2013-2014 учебный год

Задачи, которые были поставлены в этом учебном году достигнуты, благодаря активности учащихся и оказания помощи родителями.

- Формировать сознательное отношение к здоровому образу жизни.
- Воспитывать гражданина, патриота.
- Развивать творческую активность учащихся.
- Совершенствовать работу школьного самоуправления.
- Создавать условия для организации работы дополнительного образования.
- Совершенствовать работу с родителями.

- Формирование личности младшего школьника через создание  и развитие классного коллектива.

 

3. Посещение мероприятий

С ребятами нашего класса были посещены следующие мероприятия:

- «Осенний бал» - ОЦНК

- «Новогодний бал-маскарад» - ОЦНК

- Цирк – «Геолог» (3 раза)

- Ледовые горки – «Геолог»

К сожалению, мало было выходов нашего класса на мероприятия, экскурсии. 

Причины:  адаптирование учащихся, большое количество актированных дней.

 

 

 

4. Проведение классных часов, мероприятий

Классные часы – 27, мероприятий – 12.

В подготовке классных часов помощь была со стороны родительницы -  мамы Петрова Александра. Она выпускала материалы для классных часов (на собственном цветном принтере).

В подготовке, организации, проведении спортивного мероприятия «Весёлые старты», посвящённые 23 февраля и 8 марта активность проявили мама Малышкиной Евгении, мама Коноваловой Дианы (самостоятельно, без помощи классного руководителя).

 

5. Занятость учащихся в городских кружках, секциях

Акбердин Даниил – «Хор мальчиков» («Школа искусств»)

                                   «Эстрадные танцы» (ОЦНК)

                                   «Айкидо» (ДЮСШ)

                                   Бассейн («Геолог»)

Посунько Марина – фигурное катание («Ледовый дворец»)

Дрыженко Елена – спортивная аэробика («Геолог»)

Причины низкой занятости учащихся в городских кружках, секциях:

 - дети заняты в школьной внеурочной деятельности;

- не определились с выбором кружков, секций для ребёнка;

- из-за графика работы родителей нет возможности отвоза, привоза и контроля ребёнка.

 

6. Занятость учащихся во внеурочной деятельности

«Юный исследователь» (руководитель: Кузнецова Г. А.). Посещают – 20 человек.

Плюсы – родители оказывают помощь своему ребёнку в подготовке кружка (сбор материала для проектов), некоторые родители посещают этот кружок и оказывают помощь своему ребёнку и другим детям в создании проектов, дети с охотой идут на кружок и с интересом занимаются.

Минусы – не все дети приходят готовы, не всем детям могут оказать помощь родители (нет Интернета, нет средств для распечатки материалов).

«Сказка «Оригами»» (руководитель: Мишечкина О. В.). Посещают – 12 человек.

Плюсы – дети с охотой посещают кружок, работают с интересом.

Минусы – некоторые дети бывают не готовы.

«Умелые руки» (руководитель: Заруцкая Е. Н.). Посещают – 15 человек.

Плюсы – заинтересованность детей, готовность к занятиям.

Минусы – нет.

«Хочу всё знать!» (руководитель: Минхаирова И. К.). Посещают – 7 человек.

Плюсы – развитие исследовательских способностей, повышается уровень интеллектуального развития, дети любознательны, готовятся к занятиям.

 Минусы – дети устают.

 

7. Формы и методы работы с родителями.

Проведено 4 родительских собрания. 20 мая будет проводиться собрание №5 по теме: «Итоги учебного года»

Собрание №1. Тема: «Правила школьной жизни. Организация работы с первоклассниками». (присутствовали – 22 человека, 92%)

Собрание №2. Тема: «Толерантность. Проект «Дружба народов». (присутствовали – 18 человек, 86%).

Собрание №3. Тема: «Положение об организации работы школы в актированные дни» (присутствовали – 19 человек, 86%)

Собрание №4. Тема: «Мониторинг учащихся 1х классов» (присутствовали – 18 человек, 82%).

В течение года родители посещали городские родительские собрания и ШРА (Белова И. А.).

Индивидуальная работа с родителями:

- беседы с родителями поведенческих детей (Акбердин Д., Аджиев Д., Гасымов О.);

- беседы с родителями об успеваемости (Петров А., Игонин А.,Приходько О.,Гасымов О.,Пономарёва А.);

- беседы с родителями о внешнем виде ребёнка (Пономарёва А.).

 

8. Состояние самоуправления в классе.

Всего в классе – 22 человека.

Заняты в системе самоуправления – 22 человека (100%).

- Староста класса – 1 чел.;

- Образование (познавательно-учебная деятельность) – 3 человека;

- Труд и порядок  (трудовая деятельность) – 3 человека;

- Спорт (спортивная деятельность) – 3 человека;

- Досуг (художественно-эстетическая деятельность) – 3 человека;

- Забота (шефская деятельность) – 3 человека;

- Пресс-центр (информационная деятельность, фотографирование) – 3 человека

- Здоровьесбережение (санитары) – 3 человека.

В следующем учебном году необходимо провести работу по организации и поддержке детского самоуправления, более активного привлечения детей к общественной жизни класса и школы.

 

9. Сравнительный анализ диагностики «Уровень воспитанности класса»

Уровень воспитанности на начало года

Количество детей в классе

Количество детей, участвующих в диагностике

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

Уровень воспитанности класса

24

24

17

7

0

Высокий (4,3)

 

Уровень воспитанности на конец года

Количество детей в классе

Количество детей, участвующих в диагностике

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

Уровень воспитанности класса

22

22

13

9

0

Высокий (4,2)

 Сравнение: Изменений нет.

 

10. Задачи и перспективы на следующий год.

Нерешённых проблем по воспитательной части нет.

Задачи, перспективы:

l  Дальнейшее сплочение и развитие единого воспитательного коллектива, учитывая возрастные и индивидуальные особенности учащихся.

l  Организация совместной деятельности детей и взрослых.

l  Преемственность класса через совместные мероприятия  с учащимися 6а класса”.

l  Воспитание учащихся на духовных и материальных ценностях народов.

l  Формирование способности учащихся к самоопределению.

l  Содействие социализации личности обучающихся.

l  Работа с одарёнными детьми.

l  Работа с неуспевающими и «трудными» детьми.

 

11. Предложения для школьного плана.

Пожелания: Организаторам больше самим проводить мероприятия с детьми.

 

 

 

Классный руководитель: Кузнецова Г. А.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения