Смердова Наталья Викторовна
Должность:учитель музыки
Группа:Посетители
Страна:Россия
Регион:Удмуртия, г. Ижевск
01.10.2014
0
2411
0

Открытый урок по музыке "Ноты"

 

§         Организационный момент.

§         Приветствие.

*      М/фильм «Звуки музыки».

О чем мы будем говорить сегодня на уроке?

*     Тема

А вы хотите больше узнать о нотах? (Мотивация)

*      Давным – давно музыку записывали так…  И только 400 лет назад в Италии

изобрели ноты.

Сколько их? (7)

Сегодня, ребята, я к уроку готовилась не одна, мне помогали Маша и Денис – они прочитают нам стихи:

  1. День за днем, за годом год

Водят дети хоровод.

И давно известно всем –

Их на свете ровно семь.

  1. Хорошо бы нам суметь

В хороводе с ними петь.

Так, пойди же, пригласи:

ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ.

Спасибо! Давайте еще раз все вместе проговорим названия нот.

 Эти ноты все подряд образуют звукоряд.

Ноты записываются на нотном стане, и выглядит он сейчас вот так…

Сколько линеечек в нотном стане? (5).

Пять линек нотной строчки

Мы назвали «нотный стан».

И на нем все ноты – точки

Разместили по местам.

*     Откройте, пожалуйста, тетради на странице 11.

Скажите, ребята,  с какой нотой мы работали на прошлом уроке? (Соль). (Актуализация).

Алгоритм:

§         Где, на какой линейке пишется нота «Соль»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Дон – дон – загорелся кошкин дом».

§         Какая нота стоит перед нотой «Соль»? (ФА)

Где, на какой линейке пишется нота «Фа»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Андрей – воробей».

§         А сейчас я усложняю вам задачу, посмотрите следующий нотный пример:

здесь задействовано уже две нотки. Какие? «ЛЯ» и  «СОЛЬ».

Где, на какой линейке пишется нота «Ля»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Солнышко - солнышко».

Ребята, каждая песня передает нам какое-  то настроение, согласны?

 

Подчеркните в тетради нужные слова, в каком характере бы вы исполнили эти песенки?

*      «Андрей – воробей» - шутливо.

*      «Солнышко – солнышко» - настойчиво, ласково. (Самостоятельная работа).

МОЛОДЦЫ!!! Устали?

§         Физ. минутка «Гуси».

§         Исполнение «Кузнечик».

 

          Итак, ребята, с какими нотами мы познакомились сегодня на уроке? («Фа», «Ля»).

         Ноты в музыке – это как алфавит в русском языке. Из букв складываются слова, а из нот – мелодии и даже из одной ноты  могут получиться такие маленькие песенки, с которыми мы сегодня познакомились и пропели.

 

*      Физкультминутка «Гуси».

*      СПАСИБО! МОЛОДЦЫ!

 

 

 

 

 

 

 

 

  

§         Организационный момент.

§         Приветствие.

*      М/фильм «Звуки музыки».

О чем мы будем говорить сегодня на уроке?

*     Тема

А вы хотите больше узнать о нотах? (Мотивация)

*      Давным – давно музыку записывали так…  И только 400 лет назад в Италии

изобрели ноты.

Сколько их? (7)

Сегодня, ребята, я к уроку готовилась не одна, мне помогали Маша и Денис – они прочитают нам стихи:

  1. День за днем, за годом год

Водят дети хоровод.

И давно известно всем –

Их на свете ровно семь.

  1. Хорошо бы нам суметь

В хороводе с ними петь.

Так, пойди же, пригласи:

ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ.

Спасибо! Давайте еще раз все вместе проговорим названия нот.

 Эти ноты все подряд образуют звукоряд.

Ноты записываются на нотном стане, и выглядит он сейчас вот так…

Сколько линеечек в нотном стане? (5).

Пять линек нотной строчки

Мы назвали «нотный стан».

И на нем все ноты – точки

Разместили по местам.

*     Откройте, пожалуйста, тетради на странице 11.

Скажите, ребята,  с какой нотой мы работали на прошлом уроке? (Соль). (Актуализация).

Алгоритм:

§         Где, на какой линейке пишется нота «Соль»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Дон – дон – загорелся кошкин дом».

§         Какая нота стоит перед нотой «Соль»? (ФА)

Где, на какой линейке пишется нота «Фа»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Андрей – воробей».

§         А сейчас я усложняю вам задачу, посмотрите следующий нотный пример:

здесь задействовано уже две нотки. Какие? «ЛЯ» и  «СОЛЬ».

Где, на какой линейке пишется нота «Ля»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Солнышко - солнышко».

Ребята, каждая песня передает нам какое-  то настроение, согласны?

 

Подчеркните в тетради нужные слова, в каком характере бы вы исполнили эти песенки?

*      «Андрей – воробей» - шутливо.

*      «Солнышко – солнышко» - настойчиво, ласково. (Самостоятельная работа).

МОЛОДЦЫ!!! Устали?

§         Физ. минутка «Гуси».

§         Исполнение «Кузнечик».

 

          Итак, ребята, с какими нотами мы познакомились сегодня на уроке? («Фа», «Ля»).

         Ноты в музыке – это как алфавит в русском языке. Из букв складываются слова, а из нот – мелодии и даже из одной ноты  могут получиться такие маленькие песенки, с которыми мы сегодня познакомились и пропели.

 

*      Физкультминутка «Гуси».

*      СПАСИБО! МОЛОДЦЫ!

 

 

 

 

 

 

 

  

§         Организационный момент.

§         Приветствие.

*      М/фильм «Звуки музыки».

О чем мы будем говорить сегодня на уроке?

*     Тема

А вы хотите больше узнать о нотах? (Мотивация)

*      Давным – давно музыку записывали так…  И только 400 лет назад в Италии

изобрели ноты.

Сколько их? (7)

Сегодня, ребята, я к уроку готовилась не одна, мне помогали Маша и Денис – они прочитают нам стихи:

  1. День за днем, за годом год

Водят дети хоровод.

И давно известно всем –

Их на свете ровно семь.

  1. Хорошо бы нам суметь

В хороводе с ними петь.

Так, пойди же, пригласи:

ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ.

Спасибо! Давайте еще раз все вместе проговорим названия нот.

 Эти ноты все подряд образуют звукоряд.

Ноты записываются на нотном стане, и выглядит он сейчас вот так…

Сколько линеечек в нотном стане? (5).

Пять линек нотной строчки

Мы назвали «нотный стан».

И на нем все ноты – точки

Разместили по местам.

*     Откройте, пожалуйста, тетради на странице 11.

Скажите, ребята,  с какой нотой мы работали на прошлом уроке? (Соль). (Актуализация).

Алгоритм:

§         Где, на какой линейке пишется нота «Соль»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Дон – дон – загорелся кошкин дом».

§         Какая нота стоит перед нотой «Соль»? (ФА)

Где, на какой линейке пишется нота «Фа»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Андрей – воробей».

§         А сейчас я усложняю вам задачу, посмотрите следующий нотный пример:

здесь задействовано уже две нотки. Какие? «ЛЯ» и  «СОЛЬ».

Где, на какой линейке пишется нота «Ля»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Солнышко - солнышко».

Ребята, каждая песня передает нам какое-  то настроение, согласны?

 

Подчеркните в тетради нужные слова, в каком характере бы вы исполнили эти песенки?

*      «Андрей – воробей» - шутливо.

*      «Солнышко – солнышко» - настойчиво, ласково. (Самостоятельная работа).

МОЛОДЦЫ!!! Устали?

§         Физ. минутка «Гуси».

§         Исполнение «Кузнечик».

 

          Итак, ребята, с какими нотами мы познакомились сегодня на уроке? («Фа», «Ля»).

         Ноты в музыке – это как алфавит в русском языке. Из букв складываются слова, а из нот – мелодии и даже из одной ноты  могут получиться такие маленькие песенки, с которыми мы сегодня познакомились и пропели.

 

*      Физкультминутка «Гуси».

*      СПАСИБО! МОЛОДЦЫ!

 

 

 

 

 

 

 

  

§         Организационный момент.

§         Приветствие.

*      М/фильм «Звуки музыки».

О чем мы будем говорить сегодня на уроке?

*     Тема

А вы хотите больше узнать о нотах? (Мотивация)

*      Давным – давно музыку записывали так…  И только 400 лет назад в Италии

изобрели ноты.

Сколько их? (7)

Сегодня, ребята, я к уроку готовилась не одна, мне помогали Маша и Денис – они прочитают нам стихи:

  1. День за днем, за годом год

Водят дети хоровод.

И давно известно всем –

Их на свете ровно семь.

  1. Хорошо бы нам суметь

В хороводе с ними петь.

Так, пойди же, пригласи:

ДО, РЕ, МИ, ФА, СОЛЬ, ЛЯ, СИ.

Спасибо! Давайте еще раз все вместе проговорим названия нот.

 Эти ноты все подряд образуют звукоряд.

Ноты записываются на нотном стане, и выглядит он сейчас вот так…

Сколько линеечек в нотном стане? (5).

Пять линек нотной строчки

Мы назвали «нотный стан».

И на нем все ноты – точки

Разместили по местам.

*     Откройте, пожалуйста, тетради на странице 11.

Скажите, ребята,  с какой нотой мы работали на прошлом уроке? (Соль). (Актуализация).

Алгоритм:

§         Где, на какой линейке пишется нота «Соль»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Дон – дон – загорелся кошкин дом».

§         Какая нота стоит перед нотой «Соль»? (ФА)

Где, на какой линейке пишется нота «Фа»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Андрей – воробей».

§         А сейчас я усложняю вам задачу, посмотрите следующий нотный пример:

здесь задействовано уже две нотки. Какие? «ЛЯ» и  «СОЛЬ».

Где, на какой линейке пишется нота «Ля»?

Покажите ее на клавиатуре.

Прохлопать ритм.

Спеть сольфеджио.

Спеть со словами «Солнышко - солнышко».

Ребята, каждая песня передает нам какое-  то настроение, согласны?

 

Подчеркните в тетради нужные слова, в каком характере бы вы исполнили эти песенки?

*      «А

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения