Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
13.04.2014
0
737
0

Счастливый случай





Казахстан, Восточно-Казахстанская область, г. Риддер

КГУ "Экономическая школа-лицей"

Учитель музыки

Ступакова О.А.

Задачи:  Создать игровую ситуацию для применения музыки как средства коммуникации детей;

  • Развивать творческие и музыкальные способности при исполнении песен и разгадывании мелодий, мышление при разгадывании загадок.
  • Воспитывать культуру работы в группе, интерес к музыкальному искусству.

                                            Ход мероприятия

1. Музыкальное приветствие

 

Учитель: Рада видеть вас, ребята

                 И приветствовать сейчас

Дети:      И мы рады, очень рады

                Здравствуйте, учитель, наш   

 

Учитель:  Здравствуйте, ребята и уважаемые гости!
                 Нас солнца луч смешит и дразнит,
                 Всем нынче весело с утра?
                И зимний  день нам дарит праздник,
                А главный гость на нем - игра.

 Ребята, сегодня мы проводим необычное мероприятие в форме теле- игры «Счастливый случай», в ходе которого вы покажете свои знания по предмету музыка, которые были приобретены за 2 четверть. На нашей игре присутствуют гости – учителя нашей школы, которые сегодня выступят в качестве объективного жюри. Позвольте представить вам наших гостей.  ( Представление гостей)

Соревноваться в игре будут 2 команды,  имеющие свое название, эмблему и приветствие. Поэтому первый гейм (т.е. тур) нашей игры так и называется «Будем знакомы». Я попрошу капитанов команд, предоставить по одному экземпляру эмблемы на стол жюри. Максимальное число баллов за данный конкурс 3. Учитывается  название, которое вы сами придумали,  приветствие командам – соперников и оформление эмблемы. Итак, начинаем с первой команды

1команда «Музыкальные затейники». Приветствие: Музыкальные затейники пожелают от души, чтобы ваши результаты были только хороши. 2 команда «Домисолька» Приветствие:  Домисолька просто класс, мы приветствуем всех вас. 3 команда «Веселые нотки» Приветствие: Веселые нотки не любят скучать, поэтому желают вам весело играть.

Учитель: Спасибо нашим командам, за интересное представление. А мы переходим ко второму гейму.

2 гейм «Знатоки музыки»

Правила данного гейма таковы: каждой команде дается задание в виде монологического ответа по темам «Симфония, опера, балет». Один из участников команды подходит к столу, на котором лежат листы с заданием и как билет вытягивает  название темы, по которой нужно будет дать полный ответ.  Давать ответ может только один из участников команды. Если участник команды, что-то забывает, то подсказать могут другие участники команды, но за это команде дополнительный балл не начисляется. Если право переходит к другой команде (кто быстрее поднимет руку), то команда  за дополнение получает 1 балл. Цена этого гейма 5 баллов. Итак, попрошу по одному участнику из команды подойти к столу учителя и определиться с заданием.

 А сейчас  в нашей игре объявляется Музыкальная пауза Исполнение песни  «Сказочная зима»  (диск  48,2-)

3 гейм «Музыкальная, темная лошадка»

Правила данного гейма таковы. Каждой команде будет дан для прослушивания один отрывок из музыкального произведения, с которым мы знакомились на уроках. Нужно будет угадать название произведения и   фамилию композитора, который написал эту музыку. За правильный ответ команда получает 3 балла. Если участниками команды угадано только название или только композитор, то команда получает всего 1 балл

1 команде Вальс цветов из балета «Щелкунчик» П.И.Чайковский

2 команде  1 часть Симфонии № 5 Л. Бетховена (диск.5 № 19)

3 команде Симфония № 40 1 часть В.А. Моцарт (д. 5 № 13)

 

       4 гейм «Поэтический»

  Из каждой команды вы должны выбрать 1 человека, который прочитает наизусть стихотворение о музыке. За выразительное чтение и знание стихотворения наизусть, жюри начисляют 5 баллов, если жюри считает. Что стихотворение недостаточно хорошо выучено или участник команды прочитал его не выразительно, то жюри может начислить по- своему усмотрению меньшее количество баллов.

5 гейм «Заморочки из бочки»

Каждая команда по-очереди вытягивает из нашего волшебного мешочка бочонки с номером, которому соответствует вопрос команде. Отвечать может любой участник команды, если команда отвечает правильно, то начисляется 1 балл, если команда не знает ответ на вопрос, то право может перейти к другой команде (чей участник быстрее поднял руку), если команда – соперник отвечает на вопрос правильно, то команде ей присуждается  1 балл.

  1. Как называется руководитель симфонического оркестра (дирижер)

  2. Вид искусства, в котором мысли и чувства героев переданы в танце (балет)

  3. Музыкант, который сидит в оркестре напротив дирижера (концертмейстер)

  4. Крупное оркестровое произведение, написанное в сонатной форме (симфония)

  5. Вступительная музыка к опере, балету (увертюра)

  6. Часть оперы или балета 9картина)

  7. Знаменитая советская балерина Галина…..(Уланова)

  8. Древнегреческий певец, который потерял свою любимую и отправился на ее поиски в царство мертвых. (Орфей)

  9. Как называются звук, который издает сотовый телефон (механический)

  10. Коллектив музыкантов, которые играют на различных музыкальных инструментах (оркестр)

  11. Самый маленький по размеру инструмент из группы струнно – смычковых. (скрипка)

12. Самый большой по размеру инструмент  из группы струнно – смычковых. (контрабас)

13. Как называются туфельки балерины (пуанты)

14. Как называется юбочка балерины (пачка)

15. Какая страна считается Родиной оперы и балета? (Италия)

17. Как называются артисты балета, котрые танцуют главную партию (танцовщик и прима – балерина)

18. Как называется палочка, которой играют на струнно – смычковых музыкальных инструментах (смычок)

19. Какие ноты растут в огороде (фа, соль)

20. Какая нота не нужна для приготовления компота (соль)

21. Какого композитора 17 века называли чудо – ребенком.

Молодцы, ребята! Вы успешно справились с этим заданием.

Физ минутка

        Солнце глянуло в тетрадку,

        Раз, два, три, четыре, пять.

(Ходьба на месте)

        Все мы делаем зарядку,

        Надо нам присесть и встать,

(Приседания)

        Руки вытянуть пошире,

        Раз, два, три, четыре, пять.

                И на месте поскакать.

(Прыжки)

        На носок потом на пятку.

(Ходьба на месте)

        Все мы делаем зарядку.

Вправо – влево наклонились,

        И вперед – назад прогнулись.

(Наклоны влево – вправо, вперед – назад)

        По команде приседаем –

        Упражненье выполняем.

(Приседания)

        А теперь на месте ходим

        Но от парты не отходим.

(Ходьба на месте)

        Снова сесть за парты рады,

        Приступить к учебе надо.

(Дети садятся за парты)

6 гейм «Загадочный»

Этот гейм выявит лучших игроков на знание музыкальных инструментов. Я буду загадывать загадки о музыкальных инструментах по- очереди каждой команде, вы должны разгадать, если команда не разгадывает, то право переходит к команде –сопернику (кто быстрее поднимет руку). Если кто-то выкрикивает ответ с места, то команда получает штрафное очко и не имеет права дать ответ, поэтому, чтобы не подвести свою команду не выкрикивайте ответ с места.

1. Имя вам моё известно Знаменит я повсеместно,
Я в оркестре – главный бас, Потому что __контрабас

2. Не сдержав тогда улыбки, Зазвенели сёстры – скрипки Захихикали, Запиликали.

3.  Вышла дудочка точёная, Вся изящная и чёрная:
“Я на весь известен свет, А зовут меня _кларнет___.

4. Кто в оркестре вам поможет? Сложный ритм стучать он сможет,
Ритм любой, из разных стран. Кто же это? (Барабан)

5. Знайте, они с барабаном соседи, Сделаны они из меди.
Вовремя нужно руками взмахнуть, Звонко ударить, потом отдохнуть.
Партия их - не пустяк, не безделка. В музыке тоже бывают: (Тарелки)

6. Звучит сигнал, на бой зовёт, Вставай, солдат, она поёт! (Труба)

7. Он по виду брат баяну, Где веселье там и он.
Я подсказывать не стану, Всем знаком (Аккордеон)

8. Приложил к губам я трубку, Полилась по лесу трель, -
Инструмент тот очень хрупкий, Называется (Свирель)

9. То толстеет, то худеет, На весь дом голосит. (Гармонь)

10. Громче флейты, громче скрипок, Громче труб наш великан,
Он ритмичен, он отличен, Наш веселый (Барабан).

11. Струн дано мне очень мало, Но пока что мне хватало!
Струны ты мои задень И услышишь: длень, длень, длень!
Ну-ка! Кто я, отгадай-ка! Озорная (Балалайка)

12. Мотив журчит издалека, Поёт про ветер лунный.
Как ясен звуков перелив, В них радость и улыбка,
Звучит мечтательный мотив, Его название - (Скрипка)

7 гейм «Ты мне – я тебе»

Это ваше домашнее задание. Вы должны были команде – сопернику приготовить вопросы. Если команда правильно отвечает на вопрос, то ей присуждается 1 балл, если не одна из двух команд не может ответить на вопрос, то отвечает команда. которая задавала вопрос и 1 балл присуждается ей. Можно задать только по 3 вопроса.

Учитель: Пока наше компетентное жюри считает баллы и определяет победителя. В преддверии новогодних праздников. Мы  поздравим наших гостей с наступающими праздниками и исполним песню «Сказка новогодняя» (диск

Рефлексия нарисовать в тетради ноту с улыбкой, если улыбка прямая игра понравилась не очень, если уголки рта ноты опущены вниз игра совсем не понравилась, если уголки рта растянуты в улыбке, то игра вам очень понравилась.

Учитель: Но вот и подошло еще одно путешествие в увлекательный и загадочный мир музыки и звуков. Я хочк закончить нашу встречу такими словами

Любите музыку, любите! Она поможет в трудный час. Лишь Только руку протяните, она вам всю любовь отдаст!       

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения