Илья Гашек
Должность:Системный редактор
Группа:Команда портала
Страна:Россия
Регион:Москва
15.04.2014
0
558
1

Весна. Бабочки (Монотипия).

Казахстан, Актюбинская область, Хромтауский район, г. Хромтау

Общеобразовательная Хромтауская средняя школа №4

Учитель начальных классов

Тихоненко Л.Н.

Цель: Формировать умение наблюдать природу, различать её краски. Развивать познавательный интерес к природе. Воспитывать чувство восхищения природой, желание её оберегать.

Оборудование: Кисти, краски, изображения бабочек, картины весенней природы, фото - планета      Земля (вид из космоса), портрет Ю.А.Гагарина.

 

Содержание

I. Орг.момент.

   Приветствие. Пожелание здоровья, добра, успехов  (Движения руками: вправо, влево, вместе от груди). 

 

И в десять, и в семь, и в пять

Все люди любят рисовать

Всё нарисуем – были б краски,

Да лист бумаги на столе

Да мир в семье и на земле!

 

II. Беседа.

- Человек может побывать во многих странах, но ему дорог тот край, где он родился, вырос, живёт.

- Мы живём в стране – Казахстан. Это красивая страна. Природа её прекрасна во все времена года.

- Назовите времена года (Зима, весна, лето, осень).  Какое сейчас время года? (Весна) Назовите весенние месяцы (Март, апрель, май). Вспомним пословицы о них. (Март с водой, апрель с травой, май с цветами)

- Сейчас какой месяц? (Апрель)

- В один из апрельских дней (12 апреля) впервые в далёкий космос отправился человек – Юрий Гагарин. Он первым увидел нашу планету Земля из космоса и восхитился её красотой.

 

III. Физ.минутка. Иллюминатор. (Руки в замок над головой. Дети потягиваются и выглядывают в иллюминатор: вправо, влево, вверх)

IV.Подготовительные упражнения.

- Только на нашей планете есть высокие … (горы), голубые … (озёра, океаны, моря, реки), жаркие … (пустыни), зелёные … (поля, луга), густые … (леса).

- Её населяют множество больших и маленьких животных. Это большой разнообразный мир.

 

Звучит песня «Оранжевая песенка» (сл. А.Арканова, муз. Г.Горина)

Игра: «Может ли так быть?»

 

Помидоры – синие

Морковь – зелёная

Огурцы - красные

- Цвета нельзя перепутывать. А смешивать можно? Вспомним цвета (Радуга).

 

V. Рисование бабочек.

Загадка: Над цветком порхает, пляшет

               Веерком узорным машет. 

                                                (Бабочка)

 

- Как мы любим следить за их полётом, любоваться красотой. Бабочки украшение природы. Они могут быть самых различных расцветок. Каких только красок не увидишь, глядя на бабочек.

- Сейчас вы сделаете своих бабочек разноцветными.

а) Показать раскраски

б) Самостоятельное раскрашивание

в) Прикрепить на цветы. (Анализ работ)

 

VI. Итог.

- Хлопните в ладоши, если урок понравился. Что было интересного на уроке?

 

VII. Рефлексия.

Положите руку на сердце.

Слышите, как оно бьётся.

Спасибо ему за то, что оно

Любит всё то, что природой зовётся

 

- Наша планета – наш дом. И мы будем о ней заботиться, оберегать, украшать.

- Спасибо всем кто работал на уроке и всем кто пришёл к нам в гости.

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения