Тимур Благодарный
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
21.01.2010
0
4410
0

Ах, как любим рисовать!

Название: Ах, как любим рисовать!
Класс: 4
Год: 2009

Автор: Абдулхаликова Е.В.
Страна: Казахстан
Открытый урок по ИЗО на тему 

Ах, как любим рисовать!

 

Тема :  « Рисуем зимние деревья».

Цели .Научить рисовать зимние деревья. Разбудить воображение, ум и сердце ребенка, способствовать проявлению в ребенке творческого начала, эмоциональной отзывчивости и эстетического восприятия искусства; осуществлять взаимосвязь эстетического восприятия и практических действий, развивать эмоционально-чувственную сферу ребенка, формировать активную нравственную позицию личности по отношению к окружающему миру.

Оборудование. Магнитофон, кисти, карандаши, акварельные краски, гуашь, ножницы, бумага для рисования, графические рисунки пейзажа, баночки для воды, клеенки, тряпочки, плакат с названием темы урока, цветная бумага.

ХОД УРОКА

I.Организационный момент

Урок начинается

Проверить полагается,

На столе ли всё в порядке

Краски ,кисточки, альбом?

Есть девиз у нас такой:

Всё что нужно- под рукой

  

Учитель: Ребята, а вы любите рисовать?

 

 

 

Учащиеся читают стихотворения

 

И в десять лет, и в семь, и в пять
Все люди любят рисовать.
И каждый смело нарисует
Все, что его интересует.
Все вызывает интерес:
Далекий космос, ближний лес,
Цветы, машины, сказки, пляски...
Все нарисуем – были б краски,
Кисть, лист бумаги на столе
Да мир и счастье на Земле!

 

Учитель: Я вижу вы любите рисовать. А сейчас мы узнаем, хорошо ли вы разбираетесь в красках

 

2. Повторение

1.Какие цвета являются основными?

2.Почему?

Инсценировка:(уч.-ся читают стих.-е, показывают как нужно смешивать цвета)  

Уч.-ся:

Три  цвета, три цвета, три  цвета.

Ребята, не мало ли это?

А где нам зелёный, оранжевый взять?

А если нам краски по парам смешать?

Выступают цвета:

Из синей и красной вот этой вот

Получим мы цвет  фиолетовый

А синий мы с жёлтой смешаем

Какой мы цвет получаем?

А красный + жёлтый

Для всех не секрет

Дадут нам конечно оранжевый цвет. 

3.какие цвета нам понадобятся для рисования зимнего пейзажа?

3.Актуализация знаний

Учитель: На нашем уроке мы постараемся отдохнуть, общаясь с живописью, музыкой и поэзией, обратим более пристальное внимание на многообразие красок и форм окружающего мира. И еще мы постараемся подарить немного добра и радости друг другу.

 

 

Уч.-ся: 

Пришла красавица зима

С метелями морозами,

Деревьям шубы раздала

Серебряными розами.

Кругом блестящие цветы

Сугробы и перинки

Порхают плавно с высоты

Весёлые снежинки.

Белым –бело, светлым- светло,

Торжественно и сказочно.

Зима чарует волшебством,

Она всегда загадочна. 

Уч.-ся:

Зимой снег и иней на ветвях придают сказочно красивый вид деревьям. В нашей стране растёт очень много видов различных деревьев.В горных районах растут сосна, ель, а в засушливых районах- карагач саксаул.

Учитель: Очень  интересно рисовать зимой деревья ,покрытые снегом и инеем .Давайте учится изображать как можно правильно деревья различных видов.

-Давайте сравним деревья в разное время года. Оределите на картинке время года и опишите признаки этого время года.

-Что меняется у дерева с изменением времени года?

-Крона дерева(посмотрим словарь Ожегова).Эта вся разветвлённая часть дерева с листьями .Зимой у дерева ветви голые .И особенно хорошо видно строение деревьев. Очень интересно рисовать зимние деревья, покрытые снегом и инеем. 

Прежде чем начать рисовать мы заглянем в третьяковскую галерею. Сегодня мы познакомимся с Иваном Ивановичем Шишкиным (1832-1898)Он создатель  русского пейзажа.Родился художник в Елабуге на реке Кама, чтобы добраться до теда нужно такси дешево воронеж .Природа Прикамья, нетронутая и величественная, сыграла огромную роль в становлении Шишкина-пейзажиста .Большая любовь к природе сделала его великим художником. Мы посмотрим две картины- летний лес и зимнюю лунную ночь .Первая картина показывает могущество и величие леса .А картина «На севере диком» навевает холодом  и покоем.Эту картину Шишкин написал по стихотворению М.Ю.Лермонтова.

На севере диком стоит одиноко

На голой вершине сосна.

И дремлет,качаясь,и снегом сыпучим

Одета,как ризой она.

 

Риза-облачение,одежда священника для богослужения.

-Какие цвета использует Шишкин,чтобы передать эту лунную морозную ночь?

-Почему сосна дремлет?

-Как она себя чувствует под тяжестью снега?

 

4. Практическая работа.  

- Ваше домашнее задание -сделать фон холодных тонов .Молодцы все справились. Выберите, какое дерево вы будете рисовать. Рассмотрите причудливые формы зимних деревьев. Белая краска, которой вы будете рисовать снег ,украсит ваши деревья

 Рисование карандашом- 1 этап

Рисование красками ствола дерева-2 этап

Рисование снега на деревьях-3 этап

Учитель рисует на доске красками, помогают подмастерья. Звучит музыка Петра Ильича Чайковского.Отрывок из симфонии «Щелкунчик».

Физминутка для глаз:

  • Глазки подняли
  • Зрачки вдруг устали
  • Взглянули налево,
  • Взглянули направо
  • И взгляд свой уверенно
  • Направили прямо.
  • Глазки закрой……..
  • И чуть-чуть помолчи.
  • Открыли
  • Отдых окончен
  • Дела впереди!
  •  

 

5.Рефлексия урока.

Учащиеся вывешивают свои рисунки на доску и делают анализ.

-Закончи предложение :

-Мне сегодня на уроке……..

-Я себя чувствовал………….

Учитель просит сорвать с дерева настроения рожицу, которая отражает их настроение в конце урока.

 

 

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения