Александр
Должность:не указана
Группа:Команда портала
Страна:Харьков
Регион:не указан
15.12.2013
0
1100
1

Умножение положительных и отрицательных чисел





Россия, г.Москва
ГБОУ СОШ № 867
Учитель математики
Каширина М.А.

Умножение положительных и отрицательных чисел

Цели  урока:

Обучающие:

Сформулировать  правила вычисления  произведения отрицательных и положительных чисел; совершенствовать навыки решения примеров и задач с положительными и отрицательными числами

Развивающие:

Способствовать развитию мышления на основе решения задач; способствовать развитию памяти, внимания на основе дидактического материала, развивать речь через беседу и анализ задачи.

Воспитывающие:

Воспитание любви к предмету, чувства  коллективизма.

Оборудование:

  • Компьютер;
  • Проектор;
  • Экран.

1.Организационный момент .

2.Устные упражнения;

Думать, мыслить, не зевать,
Быстро все в уме считать!

Используя знаки «+» и «-» замените «*»

  • (*8) + (*4) = - 4
  • (*8) + (*4) = 4
  • (*8) + (*4) = 12
  • (*8) + (*4) = -12
  • - 499+ (-498) +….+498 + 499 + 500 + 50=1001

Угадать корень уравнения.

                   -6 +     х  = -9

                   х      + 17 = 2

Мы  в  путь  за  наукой  сегодня  пойдем,

Смекалку, фантазию в помощь возьмем.

С дороги прямой никуда не свернем,

А чтобы скорее нам цели достичь,

Должны мы подняться по лестнице ввысь.

(Задание лестница.)

Задача.

Фабрика выпускает в день 200 мужских костюмов. Когда стали выпускать костюмы нового фасона, расход ткани на один костюм изменился на – 0,4 м. На сколько изменился расход ткани?

3.Объяснения нового материала. ( На основе ранее изученного материала  строится объяснение новой темы, разбор примеров и задач, способствующих лучшему  пониманию и первичному закреплению материала).

При умножении двух чисел с разными знаками в результате получается отрицательное число, модуль которого равен произведению модулей множителей ; при умножении двух отрицательных чисел в результате получается положительное число.

Свойства умножения.

4. Физкультминутка.

  • Вы ребята все устали,
    Много думали, считали,
    А сейчас мы отдохнем
    Физкультминутку проведем.

5. Первичное закрепление.

Счет и вычисления - основа порядка в голове. (Песталоцци)

Работа в группах

№ 1121 ( 2 столбик)

         № 1123 ( г, д, е)

         № 1129 ( а)

6. Веселая минутка.

«А когда не знаешь – как, нужно у кого-нибудь спросить»

Считалка

2 12 46,

48 3 06.

33 1 102,

8 30 32.

 

Считалка

2 12 46,

48 3 06.

33 1 102,

8 30 32.

 

Пушкин

17  30  48

140  10  01

126   138

140   3   501

 

ВЕСЁЛЫЕ СТИХИ

2    15    42

42    15

37   08    5

20    20    20

 

 

7.Повторение. ( работа в парах)

  • Задача № 1146

8.Рефлексия.

 

9.Подведение итогов урока.

 Домашнее задание.

П. 35 – 1 часть.( учебник Виленкин Н.Я)

№ 1143 (а, в, г, д, е)

№ 1144 (а, в , г, д)

№ 1147.

Придумать стих из чисел

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения