Александр
Должность:не указана
Группа:Команда портала
Страна:Харьков
Регион:не указан
14.09.2013
0
2770
1

Рабочая программа по литературе. 10 класс

Россия, г. Ижевск

Муниципальное  бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная  школа  № 77»

учитель русского языка  и литературы 

Злобина Ирина Анатольевна

Рабочая программа по литературе. 10 класс

Пояснительная записка

 

     Рабочая программа для 10 класса составлена на основе  Государственной  программы по литературе для 10 класса общеобразовательных учреждений (Авторы В.Я. Коровина, - М., Просвещение) и требований к минимуму содержания. Ориентирована на использование учебника-  Лебедев Ю.В. Русская литература 19 века. 10 кл. Учебн. в 2 ч.-М., Просвещение, 2012, а также дополнительных пособий: для учителя - Беляева Н.В. и др. Литература 10 кл.: Методические советы / Под редакцией В.И. Коровина. - М.: Просвещение, 2012, для учащихся - Коровин В.И., Журавлев В.П. и др. Русская литература 19 века 10кл.: практикум - М.: Просвещение, 2010.

Согласно   действующему   в   школе   учебному   плану      в   10     классе предполагается обучение  в объеме 3 часов в              неделю, 102 часов в год (базисный уровень) 

Цели литературного образования формулируются в соответствии с Концепцией модернизации российского образования, в которой подчеркивается необходимость «ориентации образования не только на усвоение обучающимися определенной суммы знаний, но и на развитие его личности, его познавательных и созидательных способностей»

Все цели сгруппированы в четыре смысловых блока: воспитание, развитие, освоение знаний, овладение умениями.

 Литература предоставляет школьникам образцы нравственного поведения, духовной культуры личности, расширяет позитивный социальный опыт детей и подростков.

Этим целям подчинены структура содержания и методика курса литературы в 10 классе.

 

Учебно-тематический план 

 

Раздел, тема

Кол-во

часов

(всего)

i

Из них

 

 

 

 

изучение нового и закрепление

развитие речи

контроль

1.

Россия второй половины 19 века

2

2

 

 

2.

«Темное царство» в литературе

7

6

 

1

3.

Тема «лишних людей»

10

9

 

1

4.

«Новый человек» в литературе

15

12

2

1

5.

Лирика поэтов 19 века

5

4

1

 

6.

Тема правдоискателей

10

8

1

1

7.

Сказки для взрослых

3

3

 

 

8.

«Маленький человек» Достоевского

16

13

2

1

9

Русская жизнь в изображении Л.Н.Толстого

20

17

2

1

10.

Тема уходящего мира в творчестве А.П.Чехова

9

7

1

1

11.

Зарубежная литература

5

5

 

 

 

Итого

102

86

9

7

 

                                           Учебная программа 

 

Не

Поурочное планирование

Организация деятельности

 

Основные понятия

Формы контроля

1

1(1)     Введение. Россия второй половины XIX века.

2(2)     Расцвет реализма. 

 

Россия второй половины XIX века, реализм

 

2

3(1) «Темное царство» в литературе XIX века.

4(2)  Художественный мир А.Н. Островского.

5(3)     Вклад     драматурга     в     развитие     рус. национального театра 

Сам. работа

Жизненный  путь писателя, содержание (главные герои, основные сюжетные линии и события)

 

 

 

 

 

3

6(4) Драма «Гроза». История создания. Композиция.

7(5)   Система характеров.

8(6) Темное царство в изображении Островского.

9(7)   Подготовка к домашнему сочинению по драме А.Н. Островского.  «Гроза».

Индивид работа

Драма Система характеров

Темное царство

 

 

 

 

 

Сочинение по драме А.Н. Островского.

 «Гроза».

4

 10(1) Тема «лишних людей» в литературе XIX в.

11(2) И.А.Гончаров «Обломов».   История создания.

 Работа в парах

 

Групповая работа

 Основные факты о жизни и творчестве писателей,         роль         детали        

 

5

12(3) И.И.Обломов. Полнота и сложность образа

13(4) Андрей Штольц как антипод Обломова

14(5) Обломов и Ольга Ильинская    Тема любви в романе.

Индивид работа

  Роль главы «Сон Обломова»       в       раскрытии       сути персонажа,

содержание      произведения 

 

6

15(6)     Историко-философский     смысл     романа.

16(7)    Добролюбов     и    Дружинин     о    романе.

 17(8) А.Пушкин «Евгений Онегин» Образ Онегина

18(9) Тема «лишних людей» в романе

Индивид работа

Герои,

сюжетные          линии,          события,

характеристика героев.

анализ      эпизода,     

 

7

 19(10) Подготовка к домашнему сочинению на тему «Лишние люди»

Работа в парах

 

Проблематика

Тема «лишних людей

Сочинение на тему «Лишние люди»

8

20(1) Поиски «нового» человека в литературе Х!Х века.

21(2) Роман «Отцы и дети». Отражение в романе политической борьбы 60-х гг.

22(3) Смысл названия. Композиция.

Индивид работа

Очерк жизни и творчества писателей,

полемика писателей по вопросу «новых

людей» в литературе

 

9

23(4) Дворянство в изображении И. Typгенева.

 24(5) Сила и слабость Г.Базарова.

25(6) Испытание любовью и смертью.

 Работа в парах

 

Групповая работа

Роман «Отцы и дети» в критике,

демократическое отношение  героев  к труду,     любви

 

10

26(7) Г.Чернышевский «Что делать?» Личность и судьба Чернышевского, эстетика.

27(8) Творческая история романа, жанровое своеобразие, композиция.

28(9) «Старые люди» и «новые люди» в романе

Индивид работа

     Дружба,     природа,

искусство,

сопоставление образов героев

Тургенева и Чернышевского

 

11

29(10) «Особенный человек» в романе

30(11) Четвертый сон Веры Павловны.

31(12)Сопоставление образов героев   Тургенева и Чернышевского

Индивид работа

Прием     иносказания     в     главе     об особенном   человеке   и    4   сне

 

12

32(13)  Подготовка  к  сочинению  по   теме  «Новый человек в литературе»

33-34(14-15)   Классное    сочинению    по    романам И.С.Тургенева и Г.Чернышевского

Работа в парах

 

 

Сочинение по произведениям Тургенева и Чернышевского

 «Новый человек в литературе»

13

35(1)   «Целый   мир   от   красоты»   Ф.И.   Тютчев. Личность и судьба поэта.

36(2)Тематика.      Философский      характер     лирики.

37(3) Л.А.Фет. Личность и судьба поэта.

Индивид работа

Биография, тематика  творчества анализ стихотворений авторское  отношение  к  лирическому герою

 

14

 38(4)   Эстетические   принципы,   тематика   лирики, психологизм

 39(5) Творческий отчет по лирике

40(1) Тема русских правдоискателей
в литературе XIX века

 Работа в парах

 

Групповая работа

Жизненный      и      творческий      путь

писателей,

программные   произведения    (сюжет, герои, проблемы)

 

15

41(2) Некрасов Личность и судьба.

42(3) Н.А. .Некрасов «Кому на Руси жить хорошо».История создания

43(4)  Образы   крестьян-правдоискателей   в   поэме Некрасова.

Индивид работа

Оценка героев и событий, сходство   и   различие   произведений,

 широта   души,   правдивость,

вольнолюбие

 

16

44(5) «Есть женщины в русских селеньях...» Образ Матрены Тимофеевны

45(6) Нравственный идеал счастья в поэме «Кому

на Руси жить хорошо»

46(7)Художественный мир Н.С Лескова.

Индивид работа

Праведничество,             сказ-

повествование, фольклорные мотивы

 

17

47(8) Н.Лесков «Очарованный странник»

48(9) Идейно-художественное своеобразие.

49(10) Сочинение по теме «Русские  правдоискатели»

Работа в парах

 

Биография, жизнь Ивана Флягина как символ духовного пробуждения русского народа

 

Сочинение по теме «Русские

правдоискатели»

 

18

50(1)Художественный   мир   М.Е Салтыкова-Щедрина.

51(2) Сказки для детей «изрядного возраста».

52(3) «История одного города» как сатирическое произведение

 

Биография писателя, содержание сказок и их особенности,

проблематика

 

 

 

19

53(1) Жизнь и творчество. Ф.М. Достоевского

54(2) Тематика произведений Ф.М. Достоевского

55(3) Тема «маленького человека» в творчестве Достоевского.

56(4)Особенности раскрытия темы («Униженные и оскорбленные», «Бедные люди»)

Индивид работа

Содержание     произведений     герои,

основные сюжетные линии, события

 

 

20

57(5) «Преступление и наказание». История создания.

58(6) Социальные        истоки преступления Раскольникова.

59(7) Философские    истоки преступления Раскольникова.

60(8) Теория Раскольникова.

 

 Социальные   и   философские   истоки бунта Раскольникова,

смысл   его   теории   и   причины   ее крушения

 

 

21

 61(9) «Ангелы» и «демоны» Родиона Раскольникова

62(10) Петербург Достоевского

63(11)Нравственные уроки Достоевского

 Работа в парах

 

Групповая работа

 Проблема личной ответственности

Тема «маленького

 

 

 

 

22

64-65(12-13)Тема «маленького человека в повести  Н.В. Гоголя «Шинель»А.С.Пушкина «Станционный смотритель»
66(14) Подготовка к сочинению по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»

 

Индивид работа

Тема «маленького человека»

 

 

 

 

 

 

 

23

67-68(15-16)  Сочинение по роману Ф.М.Достоевского «Преступление и наказание»

69(1) Русская жизнь глазами Л.Н. Толстою.

Индивид работа

 

 

Сочинение по роману Ф.М.
Достоевского «Преступление и наказание»

 

24

70(2) Личность и судьба Л.Н.Толстого.

71(3) Художественный мир Л.Н.Толстого.

 72(4) «Глубокая и трезвая правда» («Севастопольские рассказы»)

 Работа в парах

 

Групповая работа

Жизненный и творческий путь, изображение суровой правды войны

 

 

 

25

73(5) «Война и мир». История создания  

74(6) Изображение дворянского общества в романе-эпопее.

75(7) «Мысль семейная» 76(8) «Дорога чести» Андрея Болконского

Индивид работа

«Война и мир». История создания и идейно-художественное своеобразие романа-эпопеи

 

26

77(9)   Путь исканий Пьера Безухова

78(10) Поиски «мира» и своего места в мире.

79(11) Наташа Ростова на пути к счастью.

 Работа в парах

 

Групповая работа

Узловые сцены, новаторство. Мысль семейная»  «Дорога чести» Андрея Болконского

 

27

80(12)     Истинный     и     ложный     патриотизм     в изображении Толстого.

81(13) «Нет величия там, где нет простоты, добра и правды»

82(14) Кутузов и Наполеон в романе «Война и мир»

Индивид работа

Обличение «маленьких наполеонов» и воспевание истинного   патриотизма    Андрея

 

28

 83(15)«Гроза 12 года».

84(16) Величие русского народа.

85(17) Т. Щербатый и П. Каратаев - воплощение противоположных сторон русскою  характера

 

Поиски «мира» и своего места в мире Кутузов и Наполеон

Т. Щербатый и П.

 

29

86(18) Подготовка к сочинению

87-88(19-20)   Сочинение   по   творчеству Толстого.

 Работа в парах

 

Групповая работа

 

Сочинение   по   творчеству Л.Толстого

30

 89(1) Личность       и       судьба      А.П         Чехова.                                    

  90(2)Особенности     изображения     «маленького человека»    в    прозе    А.П.    Чехова.    «Маленькая трилогия».

91(3) «Никто не знает настоящей  правды» (А.П. Чехов)     «Дом    с    мезонином».     «Палата    №6».

Индивид работа

Рассказы     Чехова,    своеобразие    их

тематики,

тема гибели человеческой души под

влиянием пошлого мира.

 

31

92(4)Тема гибели человеческой души. «Ионыч»

93(5)     Пьеса  «Вишневый      сад». Жанровое своеобразие.

94(6)Идейное  содержание

 Работа в парах

 

Групповая работа

 Отношение к героям, проблемы,        истинные    и ложные ценности

 

32

.    95(7) Основной    конфликт

Герои.

96-97(8-9) Классное сочинение по творчеству А.П.Чехова.

Индивид работа

 Основной    конфликт

Герои.

 

Классное сочинение по творчеству А.П.

Чехова.

33

 98(1) Тема нравственной стойкости людей в произведениях зарубежных авторов

99(2) Гете «Фауст» Тема гибели человеческой души

100(3) Фауст и Маргарита

 Работа в парах

 

Групповая работа

История создания произведений, содержание, проблемы, поднятые авторами

 

34

101(4) О. Бальзак «Гобсек» Нравственная глухота

102(5) Нравственные уроки русской литературы 19 века

 

Нравственная глухота

 Нравственные уроки

 

 

Итого – 102 часа

 

 

7 - контроль

 

                                               Приложения

Рефераты .

 

1. А.Островский   «Бесприданница»

2.  И.Гончаров «Обыкновенная  история».

  1. И. Тургенев Рудин».
  2. Г. Успенский «Нравы Растеряевой улицы».
  3. М Салтыков-Щедрин «История одного города».
  4. Ф .Достоевский  «Идиот».
  5. Л. Толстой «Анна Каренина». «Воскресение».
  6. А.Чехов «Дядя Ваня».

 

 

                                                                  Сочинения.

 

1.А.Островский  Возможные прочтения драмы  «Гроза».

    «Гимн свободе личности  в драме «Гроза».

     Система персонажей драмы «Гроза».

2.И.Гончаров «Тема «лишних» людей  в литературе 19 века (Онегин,  Печорин,  Обломов).

    «Проблема русского национального характера в романе «Обломов».

     «История любви в романе «Обломов».

      «Любовь в жизни Обломова. (По роману И.А. Гончарова "Обломов".)

      Андрей Штольц как "человек действия". (По роману И.А. Гончарова "Обломов").

     Образ Захара и его роль в раскрытии характера главного героя романа И.А.Гончарова

«Обломов». Женские образы в романе И.А. Гончарова "Обломов".

 

3. И.Тургенев        «Поиски «нового» человека  в литературе 19 века.  (Базаров, Кирсанов,       Лопухов, Вера Павловна)

     «Нигилизм в оценке И. Тургенева  ( по роману «Отцы и дети»).»

     «.Нравственное  содержание  романа « Отцы и дети».

  1. Н.Некрасов «Тема русских правдоискателей в литературе 19 века.   (Н.Некрасов  «Кому на Руси жить хорошо

5.  Н.Лесков   «Очарованный странник»).

   «Проблема счастья в поэме Н. Некрасова « Кому на Руси жить хорошо»

   «Праведники и грешники в поэме« Кому на Руси жить хорошо»

5.Ф.Достоевский    «Тема «маленького» человека в литературе 19 века. (А.Пушкин,   Н.Гоголь, Ф.Достоевский).

         «Образ Петербурга в  романе  «Преступление и наказание».

          « Проблема личной  ответственности человека» (по роману «Преступление и наказание»)..

6. Л.Толстой   «Поэзия жизни в романе  «Война и мир».

исок литературы

 для  учителя и для  обучающихся

 

Учебные пособия для учащихся

Методические пособия для учителя

 

.1.Лебедев Ю.В. Русская литература 19 века.

 -М., Просвещение, 2012

2.Фогельсон. И.А Литература учит:10 класс.

 -М., Просвещение, 2007

1.Лебедев. Ю.В Русская литература

19 века. Пособие для учителя.  -М.,

 Просвещение, 2012

2. Литература 10 класс. Поурочное

 планирование.-«Учитель-АСТ», 2008

3..Кучина Т.Г, Леденев А.В. Контрольные и проверочные работы по литературе. 9-11 класс: М., Дрофа,2007




Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения