» ---
Тимур Благодарный
Должность:Администратор
Группа:Мир учителя
Страна:Страны СНГ
Регион:не указан
20.02.2011
0
6999
6

Поурочный план по самопознанию 2 класс,Раздел-III (23-урок)

Класс: 2
Год: 2011
Страна: Казахстан

 

Урок 23

УЧИМСЯ ЛЮБИТЬ

Цель: расширить представление о ценности любви.

Задачи:

-    дать представление о формах выражения чувства любви;

-    развивать стремление проявлять любовь к себе и другим;

-    воспитывать потребность радовать окружающих добрыми де­лами и заботливым отношением.

 

Круг радости 

 

Учитель приветствует учеников и приглашает всех в круг радо­сти. Он читает стихотворение В. Берестова, которое готовит учащихся к восприятию темы и создает позитивную атмосферу в классе.

 

В. Берестов 

Любили тебя без особых причин

За то, что ты - внук.

За то, что ты — сын.

За то, что малыш.

За то, что растешь.

За то, что на папу и маму похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется верной опорой твоей.

 

Беседа

Учитель предлагает ученикам прочитать вопросы, представлен­ные в учебнике, и ответить на них.

-  Кого и что вы любите? Почему?

-  Что приятнее: любить или быть любимым?

-  Кого вы больше всех любите?

Чтение

В рубрике «Читаем» рекомендуется стихотворение М. Лазаре­ва, которое развивает идею любви к самому себе.

 

М. Лазарев 

Свет мой зеркальце, скажи,

Правды путь мне укажи.

Кто на свете всех дороже,

Кто милее и пригоже?

 Вижу в зеркальце ответ:

Каждый встречный и прохожий –

Для себя он всех дороже!

Любим мы и пап и мам,

Но дороже всех я сам, Я сам!

-   Согласны ли вы с героем стихотворения, что «дороже всех я сам»? Почему?

Упражнение. Выполнение этого упражнения связано с темой любви к самому себе и направлено на формирование положитель­ной самооценки и самоуважения.

Ученикам необходимо:

-    назвать свои хорошие качества, которые они любят в себе;

-рассказать, какими ласковыми именами их называют близ­кие и друзья, и объяснить, почему их так называют.

Чтение

В рубрике «Читаем» представлен рассказ В. Сухомлинского о любви к близким людям.

 

Письмо отцу

В. Сухомлинский

У трехлетней Зины заболел отец. Его положили в больницу. За­грустила девочка.

Был трескучий январский мороз. Мама собралась к отцу в боль­ницу. Зине тоже хочется увидеть папу. Но мама не пускает: мороз большой.

-     Вот письмо напиши, - говорит мама, - я передам.

Зина не умела писать. Но рисовать умела, и она нарисовала отцу письмо.

Нарисовала она себя в кроватке с широко открытыми глазами. Это означало:

-     Папа, я и ночью не сплю, все думаю о тебе.

Потом нарисовала она себя с папой в лесу. Кругом деревья, а они с папой обирают цветы. Это значило:

-     Папа, приезжай поскорее, опять пойдем с тобой в лес, будем цветы собирать.

Потом захотелось ей написать: папа, я очень, очень люблю тебя. Думала долго Зина, как это нарисовать. И нарисовала солнце. Это означало:

-     Я очень, очень люблю тебя.

-     Как Зина выразила свою любовь к папе?

-    Почему Зина нарисовала свою любовь в виде солнца?

Отвечая на второй вопрос, дети должны прийти к выводу, что срав­нение солнца и любви - не случайно, т.к. любовь, как и солнце, дает человеку тепло, но тепло не физическое, а душевное.

 

Творческая деятельность

 После прочтения рассказа ученикам предлагается творческое задание, в котором они могли бы поставить себя на место Зины - героини рассказа, и рассказать о своей любви к близким при помощи рисунка.

Можно попросить детей написать на рисунке свои пожелания и слова любви тому человеку, которому адресован рисунок.

 

Учебная информация

Учитель делает вывод, что любовь - это самое сильное, глубокое, теплое чувство, которое может испытывать человек. Он предлагает ученикам ознакомиться с учебной информацией, в которой содер­жится краткое определение любви.

Любовь - самое главное чувство на Земле. Она делает жизнь че­ловека радостной и счастливой.

 

Упражнение

 В качестве задания предлагается прочитать стихо­творение Н. Бромлей и рассказать, как можно выразить любовь к маме.

Главное слово

Н. Бромлей

Какое самое первое слово? Какое самое светлое слово? Какое самое главное слово? Его никогда не напишут с ошибкой, На первой странице оно в букваре, Его произносят повсюду с улыбкой, И каждый малыш говорит во дворе... Какое самое первое слово? Какое самое светлое слово? Какое самое главное слово? Шепни его тихо, скажи его звонко. Главное слово любого ребенка - «мама».

 

Задание

Далее дети рисуют по выбору самого любимого чело­века, самое любимое животное, самое любимое блюдо, самое люби­мое время года.

 

Круг «От сердца к сердцу»

 

Учитель предлагает прочитать написанные на доске незавершен­ные предложения и закончить любое из них:

-    Любовь проявляется в ...

-    Любить себя - это значит ...

Комментарии пользователей /0/
Комментариев нет...
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Наши услуги



Мы в соц. сетях

    Персональные сообщения